語文s版三下《撈鐵?！?文庫吧
2025-11-04 21:07 本頁面
【正文】 人能把沉到河底的鐵牛撈上來，多么了不起！他是誰，又是用什么辦法撈鐵牛的呢？讀讀課文，我們就明白了。 請同學們朗讀一下課文，老師有兩點要求：第一，讀準字音，讀通句子，要有感情的朗讀課文。第二，標出自然段，聯(lián)系上下文或者運用資料理解詞語的意思。 二、學習、理解課文 師：我們先來了解一下?lián)畦F牛這個故事發(fā)生的時間、地點、 人物以及原因。 （時間：宋朝，地點：河中府城外，人物：懷丙，原因：拴住浮橋。） 師：好，我們了解了撈鐵牛的時間、地點、人物和原因，接下來，我們就準備撈吧！ （板書：準備――撈） 師：剛才檢查讀書的效果很不錯，看得出同學們對課文內容已有了相當的了解。現在，請同學們看看老師的板書，再結合你對課文的了解，想想老師為什么這樣板書？ （板書的目的在于說明要先有“準備”才能“撈”，這是兩
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