語文s版三下《翠鳥》word教案-文庫吧
2025-11-01 02:49 本頁面
【正文】 ：讀文作畫，張揚個性 師：同學們讀得很認真，讀完了課文，你對翠鳥又有了哪些了解呢？ 生 1：我讀懂了翠鳥的羽毛非常鮮艷。它長得小巧玲瓏。 生 2：我知道 了翠鳥的家在陡峭的石壁上。 生 3: 翠鳥很會捉魚，眼很尖，小魚是逃不過它的眼睛的。 生 4：翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。 …… 師：看來，同學們通過讀書，已經(jīng)理解了課文的主要內(nèi)容。課文給我們描述了翠鳥的外表、活動以及生活習性。你們喜歡翠鳥嗎？你最喜歡它的什么？ 生 1：喜歡它漂亮的羽毛，還有透亮靈活的眼睛。 生 2：我喜歡它捉小魚很機靈。 「以上通過談了解，多數(shù)同學理解了課文的主要內(nèi)容， 教師 一句 “同學們喜歡翠鳥嗎？你最喜歡它的什么 ?_”又掀起了一個小高潮，將學生推向 “深入研究 ”的學習熱情之中」 師：下面，就請同學們用你最擅長的方式，選擇你最喜歡的內(nèi)容，進一步深入地學習課文，看誰收獲大。誰喜歡翠鳥外形部分？愿意來親手畫一畫翠鳥嗎？好，請同桌或小組合作，畫一只課文中描寫的翠鳥。喜歡翠鳥捉小魚部分的同學請站起來，老師也很喜歡讀這一部分內(nèi)容，我已經(jīng)練習讀了七八遍了，覺得能夠讀出翠鳥捉小魚的情景了。你想和老師比比嗎？好，你們趕快練習，可以找自己的小伙伴切磋一下，看能不能比過老 師。有沒有兩部分都喜歡的？有。愛學習的孩子總是這樣。你們學習完一部分，可以學習另一部分。好，大家開始吧。 （學生自由分組學習， 教師 與學生一起探討。） 「這里是本節(jié)課學習的重要階段， 教師
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