【正文】 的不平衡。另外，大學(xué)生會(huì)集中在東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和中心城市，希望在發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)生活。2． 社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求提高目前畢業(yè)生就業(yè)形成了“買方市場”，就業(yè)競爭愈顯，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷層次的要求越來越高。用人單位不僅注重畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)，更加強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。相反，綜合素質(zhì)低者因受到嫌棄而過剩，出現(xiàn)了“就業(yè)難，難就業(yè)”現(xiàn)象。因此，現(xiàn)在的大學(xué)生都為了參加各種考級(jí)、考證、社團(tuán)活動(dòng)、比賽疲于奔命，就是為了畢業(yè)后有一張漂亮的簡歷。一方面大學(xué)生擇業(yè)受畢業(yè)時(shí)間相對(duì)集中、選擇職業(yè)時(shí)間較短的影響，另一方面，近幾年隨著高等教育大眾化的實(shí)施，畢業(yè)生的數(shù)量不斷增多，而社會(huì)上崗位需求有限，待業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生就逐年增加，就業(yè)壓力各大，就業(yè)競爭更加激烈。盡管社會(huì)上已經(jīng)形成了各類人才市場，但由于市場規(guī)模大，缺乏嚴(yán)格的規(guī)則且專業(yè)針對(duì)性不強(qiáng)，使得就業(yè)簽約率不高。因而畢業(yè)生就業(yè)信息的獲得主要通過學(xué)校，對(duì)其產(chǎn)生依賴性，造成就業(yè)信息有限。我在節(jié)目《職來職往》中曾看過許多來應(yīng)聘的畢業(yè)生，很多應(yīng)聘與自己能力不符的職位，只求高薪高位，不切實(shí)際。二．面對(duì)這樣的就業(yè)難題，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為這不是單單個(gè)人就能解決的問題，必須依靠我們大學(xué)生自身的努力、學(xué)校的改革、用人單位的支持，社會(huì)的援助及政府的政策幫扶才能解決。作為求職的主體，我們大學(xué)生應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)號(hào)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)多參加一些社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)工作，在實(shí)際工作中了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)自己有了更加全面、清醒的認(rèn)識(shí)，為自己確立一個(gè)正確的方向。切忌好高騖遠(yuǎn)，要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)對(duì)自己充滿信心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就舉足不前。同時(shí)，大學(xué)生也要發(fā)揮自主能動(dòng)性，積極主動(dòng)的自主創(chuàng)業(yè)，在思想和精神上錘煉自己，樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力，解決崗位少、就業(yè)難的問題。深化教育教學(xué)改革，使專業(yè)設(shè)置更加符合社會(huì)需要。同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，廣開就業(yè)渠道，如開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、咨詢、講座等形式，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的平臺(tái)。我國許多企業(yè)中存在人才不受重用的情況，大學(xué)生經(jīng)常被分配到與其專業(yè)優(yōu)勢(shì)不符的部門崗位工作，浪費(fèi)了資源，其中部分原因是用人單位在招聘人員時(shí)沒有根據(jù)具體需求招聘。，為大學(xué)生的就業(yè)提供政策支持。目前，中小企業(yè)的發(fā)展，急需大量的人才，這是大學(xué)生就業(yè)的主渠道之一。建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便大學(xué)生獲取就業(yè)信息。因而，我們更不能忽視這個(gè)問題，應(yīng)在大學(xué)生個(gè)人及社會(huì)各界的共同努力下，為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造更好的就業(yè)平臺(tái)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。《淺論我國大學(xué)生就業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》，2007第三篇：中國就業(yè)問題淺析淺談中國就業(yè)與失業(yè)自從讀了有關(guān)就業(yè)與失業(yè)的幾本書后，我對(duì)中國就業(yè)問題又有了一些新的認(rèn)識(shí)，近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就業(yè)再就業(yè)工作取得明顯成效。其實(shí)，關(guān)于就業(yè)問題的原因有很多，首先，我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長。隨著就業(yè)市場出現(xiàn)供大于求，有人單位不管實(shí)際崗位是否需要，把英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，普通話合格證書等都列入招聘條件，甚至把應(yīng)聘者的身高、長相、氣質(zhì)及家庭背景都列入選擇條件，這必然會(huì)造成人才錯(cuò)位、紊亂，甚至埋沒人才。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國明確提出，就業(yè)是民生之本，促進(jìn)就業(yè)是安國之策?！笆濉睍r(shí)期，中國的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要矛盾仍然是供大于求?！叭丝诩t利期”在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。比如，我國經(jīng)濟(jì)回升向好，用工需求普遍增加；中西部地區(qū)就業(yè)機(jī)會(huì)增多，吸引了一批勞動(dòng)力就地就近就業(yè)；隨著強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的完善和落實(shí)，不少勞動(dòng)力返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；部分企業(yè)薪酬待遇低、工作環(huán)境差、權(quán)益沒保障，拴不住心，留不住人；新生代農(nóng)民工就業(yè)預(yù)期提高，對(duì)工作比較“挑剔”；一些農(nóng)民工自身?xiàng)l件、技能與崗位需求不相符；等等?？偟膩砜矗?dāng)前我國就業(yè)壓力依然很大，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻?！笆濉币?guī)劃綱要明確提出了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，堅(jiān)持把促進(jìn)充分就業(yè)作為保障和改善民生的首要任務(wù)。為了緩解就業(yè)壓力，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，需要社會(huì)各方面的努力，首先對(duì)于政府來說，一系列政策的出臺(tái)會(huì)對(duì)就業(yè)問題的解決提供很大幫助，而且近年來國家采取了積極的就業(yè)政策，即確立了“勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)方針，堅(jiān)持通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，深化改革，協(xié)調(diào)發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)以及完善社會(huì)保障體系促進(jìn)就業(yè)，并采取各種有效措施，千方百計(jì)增加就業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，努力把失業(yè)率控制在社會(huì)可承受的限度內(nèi)。近年來，我國不斷強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任，初步建立以《就業(yè)促進(jìn)法》為核心的法律法規(guī)體系，形成了一整套穩(wěn)定擴(kuò)大就業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的積極就業(yè)政策體系，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng)。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和吸納就業(yè)的主體。同時(shí)，提供各種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立新的崗位，并根據(jù)吸納勞動(dòng)力的數(shù)量給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)的積極作用，切實(shí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》，加大財(cái)稅、融資、技術(shù)進(jìn)步等方面的扶持力度，為中小企業(yè)營造良好的經(jīng)營發(fā)展環(huán)境，解決其吸納就業(yè)不穩(wěn)定的問題，而我國中小企業(yè)將成為吸納就業(yè)的主體，并且今后我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將會(huì)偏向倚重服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)行業(yè)。大學(xué)生在就業(yè)人口中占的比重很大，同時(shí)還可實(shí)行與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，這也是目前比較受到較大關(guān)注的課題。若雙方滿意，等學(xué)生一畢業(yè)就可簽約了，這種做法已在一些企業(yè)實(shí)行，普遍受到歡迎。同時(shí)利用有限的時(shí)間、機(jī)會(huì)多參加一定的社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。此外，還要加強(qiáng)自己的人際交往能力。所以這方面的問題也不能忽視。同時(shí)學(xué)校也要做好自己該做的，比如 目前高校普遍的一些做法就是建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地。此外，應(yīng)把就業(yè)指導(dǎo)納入必修課，這樣可讓學(xué)生提前了解就業(yè)情況與形勢(shì)，讓學(xué)生心中有數(shù)，對(duì)自己將來選擇職業(yè)有所幫助。最近人民幣匯率問題越來越受到關(guān)注，這事關(guān)中小企業(yè)的生存與發(fā)展，特別是溫州老板“跑路”、民間高利貸惡化等問題，關(guān)系到我國的就業(yè)形勢(shì)，也關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)，因此我們時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事，認(rèn)真分析市場對(duì)人才的需求，面向市場，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。中國人口眾多，需要的工作崗位十分多，這些并不多的崗位需要激烈的競爭，我們大學(xué)生也隨著生存的壓力進(jìn)入了這個(gè)群體競爭的行列?！娟P(guān)鍵詞】：大學(xué)生、工資水平、畢業(yè)學(xué)校、工作經(jīng)驗(yàn)隨著中國大學(xué)教育的教育水平不斷提高，中國的大學(xué)生質(zhì)量也明顯有了變化，人數(shù)的眾多對(duì)中國這個(gè)發(fā)展中國家來說也是一個(gè)比較大的負(fù)擔(dān)，能否給這么多人提供合適的工作崗位，當(dāng)然包括大學(xué)生在內(nèi)，這是一個(gè)呼聲很高的問題。首先我認(rèn)為中國目前為止是世界上公認(rèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的國家之一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就需要很多高素質(zhì)、高水平的人才，而大學(xué)生也滿足了這個(gè)要求，不過由于中國的教育機(jī)制限制，中國的大學(xué)生在出大學(xué)門之前還沒有做好準(zhǔn)備，這些崗位并不是每個(gè)人都可以得到的，大學(xué)生剛走出大學(xué)，畢竟還是一個(gè)學(xué)生，腦子里還是只有自己的專業(yè)知識(shí)，具體的怎么工作，該干什么工作，可能很多大學(xué)生還沒有搞清楚；還有由于我們的大學(xué)生在初入社會(huì)，還沒有很多甚至沒有工作經(jīng)驗(yàn)的