【正文】 歡聚一堂。第二句話“那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。通過將提示語分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。在小升初作文中，也是如此。那么怎么樣的構(gòu)思，可以下筆如神呢？一、開頭抒發(fā)真情實感例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草；您是湛藍的大海！我是一條小小的魚兒……媽媽呀！請接受女兒的這份愛！作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。抒發(fā)了真情實感，打動讀者并引起了下文。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。讓讀者感受到成長中的小作者在關(guān)鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。四、開頭渲染環(huán)境氣氛例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。開篇描寫了特殊的自然環(huán)境，渲染了氣氛，為后文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。作文題目是《我做的對》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復賽中被淘汰了，心情不好，但當進入決賽的同學需要幫助練習時，自己經(jīng)過思想斗爭，毫無保留地去幫助同學。文章開頭只一句話，描寫了“靜靜的夜”，“悄悄灑進房間的月光”，營造了一個恬靜的夜晚，一如小作者“做對了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。前一段時間盡管我一直很努力，但學習成績總是不理想，很是郁悶。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候，我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……作文題目是《這就是幸?！?，小作者的這篇文章是寫父親為了調(diào)整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關(guān)，自己的幸福是父親用愛給搭建的。不管是作文本身，還是開頭，都沒有固定的寫法，就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯(lián)起來。大家根據(jù)小升初作文的具體要求，靈活運用吧，盡量尋找出一條適合自己的開頭方式。開頭要注意點題。第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。例段賞析：①老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《把愛心帶給他人》）④時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。十多年來，它經(jīng)歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠。（《品味語文》）開頭要對應(yīng)主體。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜悅??弱小的你走到起跑線上，面對著個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我?？购橛⑿劭蘖?，因為人民的掌聲是對他們獻身精神的肯定、贊揚，是他們最大的榮譽。掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達對人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。（1）用比喻，增強開頭的形象①日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。③在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。（2）用排比，增強開頭的氣勢①童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。①“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。”今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。①明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開放在王維的窗前，古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方??二、結(jié)尾。例段賞析：①生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。（《多味生活》）②當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光。我要說，愛心無語，卻造福人間。（《把愛心帶給他人》）（三）結(jié)尾要以情（景）動人。如：①把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命?！栋盐⑿Ыo生活》②每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。作業(yè)，想必對大家來說都不陌生，但是印象深刻的作業(yè)又有多少呢？請你以“一份 的作業(yè)”為題，將題目補充完整，再寫一篇不少于500字的記敘文。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來?！薄斑@也太不可思議了吧。到了晚上，我一想起這作業(yè)，就感到挺為難的。我硬著頭皮支支吾吾地說：“媽......媽媽，我??可不可以給你洗腳啊？”“可??可以啊。我趕緊跑到衛(wèi)生間，用洗腳盆裝了大半盆的熱水，興高采烈地到媽媽面前?！蔽颐撓聥寢尩囊m子，把她的腳輕輕放進水里，小心翼翼地用水澆著媽媽的腳。我捫心自問：這難道不是媽媽為我付出留下的嗎？她每天為我東奔西跑，每當放學晚了，她還會來接我。頓時，我體會到了老師布置這份作業(yè)的目的，那就是“ 感受母愛，回報母愛”。我無意間抬起頭看了媽媽一眼，媽媽臉上露出了幸福的笑容。第五篇：小升初語文作文小升初語文作文15篇無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小升初語文作文1愛像什么？有人說，愛像蜂蜜，甜滋滋的，有人說，愛像清風，不可捉摸卻又清涼宜人，有人說，愛像暖陽，溫暖卻不覺得灼熱，而我卻說，愛像春天的細雨，細潤著我。要參加學校的競賽了，為了實現(xiàn)我的諾言，我不斷地努力著，我盡我所能去拼搏。媽媽每天都會坐在我的身旁，靜靜地等待著。有一次，我做習題忘了時間，盡管如此，媽媽也依然在我身邊，看得出來，她是強忍著睡意在等我。每天早晨，當我還在夢鄉(xiāng)的時候，媽媽卻早已起床為我準備早餐。當媽媽回到家時，她的手早已被凍得通紅，我心疼地說：“媽媽，你干嘛一定要去買早餐呢，其實我最喜歡吃的是您親手做的呀！”然而，媽媽總是用一個溫暖的微笑來回答我。”但我知道，我無時無刻不生活在家人給我的陣陣感動中。忙碌的時間總是短暫的。愛如春雨，滋潤著我，讓我這課小草能夠健康地成長！小升初語文作文2人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認識。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起。在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答?？墒?，因為小時候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠的事情，可是時間終是無情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學們分開，從此各奔東西，以后見面的時間少之又少。一起學習了六年的同學，我閉著眼睛，過去的一切的一切場景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動……記得入學第一天，仿佛來到了一個完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看著老師，望著同學們，也不敢說話。六年的時光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過去發(fā)生的種種，我們會哭會笑，會無奈，會悲哀，會喜悅，會傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時間是無法抗拒前進，所以我們不得不選擇分離。是的，分離算什么?當你含淚待落時，請銘記：分離也是一種美麗的痛。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構(gòu)成美德