【正文】 堂研討互動(dòng)等活動(dòng)，收獲很大。本學(xué)期，我校選派了部分骨干教師到杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，回校后寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行了交流推廣，每人出示了一堂學(xué)習(xí)匯報(bào)課，搞好傳幫帶，促進(jìn)全校教師專業(yè)化水平提高和“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”的創(chuàng)建。四、堅(jiān)持“2＋1”藝體教育特色，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才 我校僅在藝體教育方面堅(jiān)持“2＋1”教育特色，即每名學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育技能和1項(xiàng)以上藝術(shù)特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足體育衛(wèi)生、健康課程，相關(guān)授課教師切實(shí)履行職責(zé)，上好每一節(jié)體育、衛(wèi)生、健康教育課程，提高授課質(zhì)量，積極營(yíng)造學(xué)校良好的藝體工作氛圍。除堅(jiān)持上好兩操以外，七年級(jí)重點(diǎn)以新廣播操，八年級(jí)重點(diǎn)以校園集體舞，九年級(jí)重點(diǎn)以體育中考技能訓(xùn)練為大課間活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格大課間集體體育活動(dòng)監(jiān)督檢查，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每年春秋兩季舉辦兩次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年堅(jiān)持辦好體育節(jié)，因地制宜的定期開展以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)和競(jìng)賽，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑賽拔河比賽、籃球比賽、跳繩踢毽子比賽、校園集體舞比賽等，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康，重視體育的濃厚氛圍。我校注重積極培植各類學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)生社團(tuán)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，廣泛開展有益于學(xué)生身心健康的德育、社會(huì)實(shí)踐和藝體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。學(xué)校成立了“雛鷹”文學(xué)社，各級(jí)部以班級(jí)為單位成立分社，目前《“雛鷹”文學(xué)社學(xué)生作品集》電子稿已經(jīng)編輯成冊(cè)，即將出書。在即墨市2016年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲綜合成績(jī)團(tuán)體總分第五名，比賽成績(jī)團(tuán)體總分第七名，在即墨市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校學(xué)生獲一二三等獎(jiǎng)各一人，在即墨市中小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽中我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；在即墨市2016年中小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人。女生要人人爭(zhēng)當(dāng)有美德的現(xiàn)代“淑女”，男生要人人爭(zhēng)做行為優(yōu)雅的現(xiàn)代“紳士”?？傊ㄟ^加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去。第二篇：初中教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料追求卓越 腳踏實(shí)地 努力創(chuàng)新 和諧發(fā)展——教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料我?，F(xiàn)有教學(xué)班 個(gè)，在校生 人，教職工 人。新學(xué)期，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，遵循“厚德、博學(xué)、求真、尚美”的校訓(xùn)和“促進(jìn)人自覺主動(dòng)全面健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，竭力破解學(xué)校發(fā)展的難題，創(chuàng)新管理方式，狠抓制度落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作:（一）、建立健全各項(xiàng)管理制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面規(guī)范教師、學(xué)生行為，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。新學(xué)期，我校制定了無縫隙、全過程的教學(xué)效益管理體系建設(shè)方案。從早晨學(xué)生起床到晚上學(xué)生回宿舍休息的各個(gè)時(shí)段全程監(jiān)控。值班領(lǐng)導(dǎo)6：25準(zhǔn)時(shí)把早自習(xí)簽到表收起來，7：50交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處8：00在校訊通上通報(bào)。7:40學(xué)生預(yù)習(xí)當(dāng)天上午要上課的科目，班級(jí)學(xué)科課代表具體負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律,做好記錄。課間操跑操集合站隊(duì)前，學(xué)生以小卡片的形式背誦英語單詞或其他學(xué)科。中午飯空20分鐘學(xué)生吃完飯進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，值日生12:20前完成衛(wèi)生清掃工作。練習(xí)書法5分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天上下午要上課的科目20分鐘，班級(jí)學(xué)科課代表具體負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律。下午大課間班主任根據(jù)級(jí)部的具體要求負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。校委會(huì)值班領(lǐng)導(dǎo)每天至少一次進(jìn)課堂，檢查教師上課、學(xué)生紀(jì)律、當(dāng)堂檢測(cè)等工作。語文大閱讀全校統(tǒng)一安排在周三上午三、四節(jié)，語文教師指導(dǎo)。（四）、調(diào)整師資，音、體、美、信息技術(shù)安排專職教師。近年來，我們新入職教師中有許多音、體、美、信息技術(shù)等專職教師。這樣使開全課程，開足課時(shí)不是一句空話，也有效地保證了新課程的落實(shí)?！?014——2015教師評(píng)價(jià)方案》修訂下發(fā)以后，我校立即組織教師學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)工作。為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，我校做到：(1)堅(jiān)持不定期檢查制度。(2)堅(jiān)持日查周評(píng)月匯總。每周一上午第三節(jié)，學(xué)校組織首度教師按教學(xué)常規(guī)月檢表的各項(xiàng)指標(biāo)逐科逐人進(jìn)行檢查，每月末進(jìn)行一次大型檢查，并公示檢查的結(jié)果，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。（一）、研討學(xué)習(xí)，更新觀念。經(jīng)過學(xué)習(xí)與反思，全校一致認(rèn)為必須真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)課堂教學(xué)“大動(dòng)干戈”，才能實(shí)現(xiàn)高效課堂。學(xué)校首先在各學(xué)科確立了磨課教師，推出12節(jié)典型課（1個(gè)月），以磨課教師為先導(dǎo)來帶動(dòng)各年級(jí)、各學(xué)科的“三段六環(huán)節(jié)”的推進(jìn)。讓各科的所有教師針對(duì)上課情況，進(jìn)行大討論，感受其先進(jìn)的理念和做法，同時(shí)剖析其中需要改進(jìn)的地方，通過2—3周的時(shí)間研討出打磨出高效的課堂教學(xué)模式流程。教導(dǎo)處編制教學(xué)案例集。為了使“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)策略的順利推進(jìn)，不斷解決課改中遇到的新問題。二是各學(xué)科組總結(jié)提升學(xué)科教學(xué)模式，教師總結(jié)反思，教導(dǎo)處編制課堂教學(xué)改革校本課程。通過外出學(xué)習(xí)、觀摩聽課等形式不斷豐富提高自己，回來后組織他們做學(xué)習(xí)報(bào)告，寫觀摩感悟，上觀摩匯報(bào)課，引領(lǐng)全校的課堂教學(xué)改革。（五）、加強(qiáng)教研，集體備課。首先教師手中要有3—5中配套資料，教師要經(jīng)常研究試題，研究書本知識(shí)的考察方式、書本知識(shí)的考察頻率。集體備課以研究問題為主。教導(dǎo)處人員抽查教師參與情況。（六）、開展課改與課題結(jié)合研究。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展省、市、區(qū)三級(jí)課題教育研究。另外一個(gè)省級(jí)課題馬上結(jié)題，兩個(gè)市級(jí)課題按照上級(jí)要求也已準(zhǔn)備結(jié)題。不進(jìn)行小課題研究的教師每周寫一篇教學(xué)研究反思，上交 教科室。每學(xué)期都要求班主任及任課教師對(duì)本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。年后，學(xué)生在校時(shí)間短，只有三個(gè)月時(shí)間。如：開學(xué)典禮上進(jìn)行中考誓師集體宣誓，定期召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，交流教學(xué)工作，制定培優(yōu)補(bǔ)差措施。加強(qiáng)新教師專業(yè)培訓(xùn)，使他們盡快成長(zhǎng)為學(xué)校學(xué)科骨干教師。二是實(shí)施青藍(lán)工程，舉行拜師儀式。三是在日常教學(xué)要求“師傅”加強(qiáng)對(duì)“徒弟”業(yè)務(wù)指導(dǎo)。只要有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，優(yōu)先考慮新教師，通過各種途徑使他們盡快成長(zhǎng)起來。其主要做法是：學(xué)生管理實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。道德教育系列化在我校的整體責(zé)任目標(biāo)的引領(lǐng)下，根據(jù)七、八、九年級(jí)的特點(diǎn)，制定不同年級(jí)的德育目標(biāo)，七年級(jí)是責(zé)任與習(xí)慣，八年級(jí)是責(zé)任與感恩，九年級(jí)是責(zé)任與理想。如：每周德育作業(yè)、升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)等。加強(qiáng)學(xué)生自主管理一是加強(qiáng)文明禮儀教育。繼續(xù)開展彎腰行動(dòng)、微笑行動(dòng)、文明走路、文明乘車等活動(dòng)。二是加強(qiáng)文明監(jiān)督崗。對(duì)違紀(jì)的現(xiàn)象多渠道進(jìn)行曝光，通過班會(huì)、電子屏等手段對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。增加檢查小組，增加檢查面，杜絕檢查死角。四是加強(qiáng)廣播站的建設(shè)。盡快建立起廣播站，讓廣播站成為學(xué)校傳遞宣傳正能量、曝光違紀(jì)違規(guī)事件、宣傳國(guó)家政策的平臺(tái)。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；充分利用晨會(huì)和班會(huì)，法制報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；通過學(xué)校廣播、宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、愛國(guó)、節(jié)能、環(huán)保等教育。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們還將和上學(xué)期一樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，為學(xué)校、老師工作提出寶貴意見。在全體師生共同努力下，學(xué)校各方面工作取得了令人滿意的成績(jī)。成績(jī)屬于過去，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長(zhǎng)，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。2015311 5第三篇：初中教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料灌云縣四隊(duì)中學(xué)視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)我們視導(dǎo)組一行八人于11月28日利用一天時(shí)間，對(duì)四隊(duì)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：一、學(xué)校總體情況。從檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校積極弘揚(yáng)太極文化，學(xué)校提出讓每個(gè)學(xué)生中學(xué)畢業(yè)后能夠演練一套完整的24式簡(jiǎn)化太極拳，讓學(xué)生學(xué)一套終身受用的本領(lǐng)離開學(xué)校，并且采取了一些具體的做法，如在綜合樓開辟 “太極學(xué)堂”等，形成了全校打太極的深厚氛圍。從教務(wù)處相關(guān)檔案檢查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三檢查”（查坐班、查課堂、查作業(yè)），杜絕私自調(diào)課和擅離職守。能做到節(jié)節(jié)課有專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，每周五檢查教案已成常規(guī)。學(xué)校制定了科學(xué)的教師考評(píng)方案，注重從制度上保障教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二、各學(xué)科情況視導(dǎo)期間，我們共聽了16節(jié)課，其中優(yōu)秀課6節(jié)，分別是董興洋、馮艷青、繆長(zhǎng)德、呂興洲、胡高峰、孟祥玲，按量化積分積15分，其余10節(jié)課為良好課，；業(yè)務(wù)檢查中我們共檢查了22位教師的教案、學(xué)案、聽課等，其中優(yōu)秀的有繆長(zhǎng)德、王星星、孟祥玲、胡高峰、呂興洲、董興洋。三、不足與建議，要切實(shí)落實(shí)建構(gòu)式生態(tài)課堂的理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，課堂上真正放手，讓學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中來。：可以利用現(xiàn)成的建構(gòu)式生態(tài)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，但教師要強(qiáng)化批改，及時(shí)反饋，便于提升學(xué)生成績(jī)。學(xué)校占地20畝，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生588人，教職工43名，專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)將開學(xué)后教學(xué)工作開展情況及本學(xué)期教學(xué)教研方面的規(guī)劃、設(shè)想總結(jié)匯報(bào)如下。一、堅(jiān)持科學(xué)管理，全面提高工作效率多年來，我校牢固確立“管理出效益，管理出質(zhì)量”的管理理念，本著“讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“以德治教、依法治校、以制治教”之路，不斷完善管理制度，健全管理體系，優(yōu)化管理方法，努力提高工作效率。校長(zhǎng)室及各處室的領(lǐng)導(dǎo)都能嚴(yán)于律已，立足本職，做到分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，相互信任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、廉潔型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型的新型領(lǐng)導(dǎo)，全體領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，帶頭上課，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課均不少于20節(jié)。沒有健全的制度，管理就會(huì)出現(xiàn)漏洞，工作就會(huì)露出缺陷，為此，學(xué)校先后研究制定出臺(tái)了《教職工量化細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則》、《教科研量化細(xì)則》等相關(guān)內(nèi)容，并印發(fā)給全體教師，力求達(dá)到規(guī)章制度細(xì)，管理要求明，考核內(nèi)容實(shí)，執(zhí)行效果好。年級(jí)組、教研組、備課組、課題組是我校的基層組織，也是我校教育教學(xué)、師生考評(píng)、特色教育等自主管理的落腳點(diǎn)。我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足所有的學(xué)科。學(xué)科教學(xué)根據(jù)學(xué)科實(shí)際、班級(jí)學(xué)生情況及學(xué)校工作安排在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，課前認(rèn)真鉆研教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì)好每一次學(xué)生作業(yè)練習(xí)，作業(yè)批改細(xì)致，練習(xí)反饋及時(shí)，評(píng)價(jià)有鼓勵(lì)性。面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)