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20xx年7月全國(guó)高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題-在線瀏覽

2024-11-04 12:57本頁(yè)面
  

【正文】 》C.《湘夫人》 D.《秋興八首》《行路難》(其一)詩(shī)句中借舉止抒情的是(),拔劍四顧心茫然,將登太行雪滿山,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊,直掛云帆濟(jì)滄海《早雁》詩(shī)句中,暗示朝廷對(duì)邊民漠不關(guān)心的是() ,以良辰美景抒寫(xiě)痛苦之情的是()(春花秋月何時(shí)了)(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)(尋尋覓覓)(更能消幾番風(fēng)雨)() 《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)中,體現(xiàn)夫妻感情超越生死界限的詞句是() 《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是() 《我愿是一條急流》中,與“荒林”相對(duì)應(yīng)的比喻意象是() 《金鯉魚(yú)的百裥裙》的主旨是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。曳兵:。矯:。披靡:,棄城而卒:。逆遁。新睡覺(jué):。要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情。,愛(ài)因斯坦的生活理想是什么??,什么地方體現(xiàn)出“宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限”的理念?《秋夜》中的一段文字,回答問(wèn)題:棗樹(shù),他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。但是,有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼 眼;直刺著天空中圓滿的月亮,使月亮窘得發(fā)白。是夕好名,逐隊(duì)爭(zhēng)出,多犒門(mén)軍酒錢(qián),轎夫擎燎,列俟岸上。以故二鼓以前,人聲鼓吹,如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞,大船小船一齊湊岸,一無(wú)所見(jiàn),止見(jiàn)篙擊篙,舟觸舟,肩摩肩,面看面而已。?有何特點(diǎn)?“以無(wú)聲寫(xiě)有聲”的語(yǔ)句。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。?《斷魂槍》中的一段文字,回答問(wèn)題:夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門(mén),一氣把六十四槍刺下來(lái);而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。??五、作文(30分)“人間自有真情在”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng):://第三篇:全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題M全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題(M)全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題(M08004)第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)?!边@里采用的修辭手法是()A.層遞B.比擬C.語(yǔ)意雙關(guān)D.夸張 .《種樹(shù)郭橐駝傳》所揭露的社會(huì)弊端是()A.“狗彘食人食而不知檢”B.“竊鉤者誅竊國(guó)者為諸侯”C. “長(zhǎng)人者好煩其令”D.“以求學(xué)為干祿之終南捷徑” . 《垓下之圍》中表現(xiàn)項(xiàng)羽至死仍不知自己失敗原因的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是()A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的反復(fù)呼告 赤泉侯楊喜 坐騎 寶馬贈(zèng) 亭長(zhǎng) . 茅盾在《香市》中寫(xiě)重興香市的冷落情景時(shí),采用的寫(xiě)作手法是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。B .麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔? C .可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)D .采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山E.叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。D.此其自多也,不似爾向之自多于水乎?E. 縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎 ?第二部分非選擇題三.詞語(yǔ)與注釋題(本大題共10小題,每小題1分,共 10 分).女正色,矢 不復(fù)笑。客 殤 成都。遂令天下父母心,不重生男重生女。亙古: .順木之天,以 致 其性。直:. 以二子肖母 也。坐:四.簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分). 分析閱讀以下文字,回答問(wèn)題“所以吃飯時(shí)要有音樂(lè),還不夠,就有‘佳人’、‘麗人’之類來(lái)勸酒;文雅點(diǎn)就開(kāi)什么銷寒會(huì)、銷夏會(huì),在席上傳視書(shū)法名畫(huà);甚至賞花游山,把自然名勝來(lái)下菜?!保?)這段話從吃飯得出的哲理性結(jié)論是什么?(2分)(2)揭示嘲諷了什么社會(huì)現(xiàn)象?(2分)(3)錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》的寫(xiě)作目的是什么?(2分). 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘浩湟?,華林部過(guò)馬伶曰:“子,天下之善技也,然無(wú)以易李伶,李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣,子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰:“固然,天下無(wú)以易李伶,李伶即又不肯授我。我走京師,求為其門(mén)卒三年?!比A林部相與羅拜而去。他仿佛要離開(kāi)人間而去,使人們仰面不再看見(jiàn)。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上。(2分)40.閱讀茅盾《香市》在我看來(lái),這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了。往昔“香市”的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn)。可是他們也失望了??墒恰八麄円彩恕闭f(shuō)明什么?五、作文題(30 分)請(qǐng) 以《談讀書(shū)》為題,寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。參考答案(M08004)一、單項(xiàng)選擇題B二、多項(xiàng)選擇題 . A B D. A B D .C E .A C D E三.詞語(yǔ)解釋題(本大題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分).女正色,矢 不復(fù)笑。 . B D E27.我也哭蔣筑英抱病奔波。殤:原指未成年而死,此處英年早逝之意。遂令天下父母心,不重生男重生女。.太陽(yáng)循著 亙古不變的路途正越來(lái)越大。.順木之天,以致其性。.不似爾向之自多于水乎?自多:自我夸耀。.直不百步耳,是亦走也。. 以二子肖母也。.來(lái)歸相怨怒,但 坐 觀羅敷。四.簡(jiǎn)析題(本大題共 4 小題,每小題 5 分,共 20 分).分析閱讀以下文字,回答問(wèn)題(1)這段話從吃飯得出的哲理性結(jié)論是什么?(2分):哲理性結(jié)論是:名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。(2)揭示嘲諷了什么社會(huì)現(xiàn)象?(2分):揭示了現(xiàn)實(shí)生活中某些人以吃飯為名義,嘲諷隱藏在吃飯背后的公權(quán)謀私、揮霍公款和吃喝享樂(lè)。闡發(fā)他對(duì)人生、社會(huì)諸種現(xiàn)象和問(wèn)題的看法。(2)馬伶學(xué)顧秉謙而演成功了嚴(yán)嵩,其隱含的意義是什么?:借此譏刺朝中權(quán)奸。(3)本文先寫(xiě)第二次馬伶大勝,再寫(xiě)這段獲勝原因的文字,采用了什么敘述方法?:倒敘。象征著黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(3)本段表現(xiàn)手法和修辭手法是什么?:采用了象征的表現(xiàn)手法和比擬的修辭手法。(2)本段文字運(yùn)用了對(duì)比表現(xiàn)手法,說(shuō)明對(duì)比的三個(gè)方面(2分):一城與天下的對(duì)比;“千百”與“百萬(wàn)”的對(duì)比;“就盡”與“日滋”的對(duì)比。(2分):“ 一城” 與“天下”的對(duì)比。:“千百”與“百萬(wàn)”的對(duì)比。:“就盡”與“日滋”的對(duì)比。40.閱讀茅盾《香市》(1)“ 往昔‘香市’的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn) ” 說(shuō)明什么?:說(shuō)明大革命失敗后農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的日益凋敝的現(xiàn)實(shí),舊中國(guó)由封建經(jīng)濟(jì)向半封建半殖民地經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變過(guò)程中,沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)發(fā)展和繁榮,相反,農(nóng)民破產(chǎn),口袋沒(méi)錢(qián),沒(méi)有心思逛“香市”。(3)重興“香市”的是小商人,他們想借此吸引游客“振興”市面。自然經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重,市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)“振興”市面回天無(wú)力,“他們也失望了”。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。1.《寡人之于國(guó)也》中,孟子用“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”來(lái)揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊,這種論證方法是(D) 《論毅力》中引用孔子的話說(shuō):“譬如為山,未成一簣,止,吾止也。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。,體現(xiàn)“宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限”觀念的有(BE)A.《寡人之于國(guó)也》 B.《秋水》 C.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》 E.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》22.《馮諼客孟嘗君》的敘事特點(diǎn)有(AE) (BD)A.《趙武靈王胡服騎射》 B.《香市》 C.《哭小弟》 E.《先妣事略》24.《長(zhǎng)恨歌》中對(duì)“漢皇”語(yǔ)帶抨擊的有(ABC),從此君王不早朝 ,可憐光彩生門(mén)戶 ,盡日君王看不足 ,東望都門(mén)信馬歸 ,遂教方士殷勤覓《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,象征新時(shí)期祖國(guó)重新崛起的意象有(BCDE) D.《都江堰》D.《吃飯》三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊(cè)下載 超過(guò)2萬(wàn)套word文檔試題和答案。見(jiàn)笑:被譏笑。孰圖:深思熟慮。披靡:如草隨風(fēng)而倒,形容驚潰散亂的樣子。卒:最終,終于。匿影:藏身。四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《我的世界觀》中的一段文字,回答問(wèn)題:照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。要不是全神貫注于客觀世界——那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象,那末在我看來(lái),生活就會(huì)是空虛的。? B一是要有“志同道合者之間的親切感情”,二是“全神貫注”于對(duì)客觀世界“奧秘”的探索?!肚镆埂分械囊欢挝淖?,回答問(wèn)題:棗樹(shù),他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。但是,有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼眼;直刺著天空中圓滿的月亮,使月亮窘得發(fā)白。?奇怪而高的天空寓意什么? B“棗樹(shù)”象征著頑強(qiáng)抗擊黑暗的勇士。?語(yǔ)言有什么特點(diǎn)? C棗樹(shù)堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神,是抒情主人公自身人格、精神的詩(shī)意寫(xiě)照?!段骱咴掳搿分械囊欢挝淖?,回答問(wèn)題:杭人游湖,巳出酉歸,避月如仇。一入舟,速舟子急放斷橋,趕入勝會(huì)。?有何特點(diǎn)? B場(chǎng)面描寫(xiě)?!耙詿o(wú)聲寫(xiě)有聲”的語(yǔ)句。以無(wú)聲寫(xiě)有聲的語(yǔ)句:如夢(mèng)如囈,如聾如啞;止見(jiàn)篙擊篙,舟觸舟,肩摩肩,面看面而已。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。A這首詩(shī)表現(xiàn)了陶淵明棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣。?請(qǐng)概括各個(gè)層次的大意。(5—10句)寫(xiě)隱居生活的樂(lè)趣?!稊嗷陿尅分械囊欢挝淖?,回答問(wèn)題:夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門(mén),一氣把六十四槍刺下來(lái);而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。A行為描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。”;“心理描寫(xiě)”如“嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑,“不傳!不傳!”? B說(shuō)明沙子龍對(duì)往日英名、事業(yè)的留戀。五、作文(30分)“人間自有真情在”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于其他文體不限。除詩(shī)歌外,8第五篇:全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題.1.下
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