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全國高等教育大學(xué)語文自學(xué)考試試題m-在線瀏覽

2024-10-03 19:07本頁面
  

【正文】 .懷古詞C.悼亡詞D.送別詞16.《再別康橋》中,詩人用以自喻的事物是()A.金柳B.水草C.彩虹D.星輝17.戴望舒《雨巷》中,“雨巷”的象征意義是()A.坎坷而迷茫的人生道路B.高潔而幽然的美好理想C.迷茫凄苦中的探索尋求D.環(huán)境遭際的不幸與無常18.裴多菲《我愿是一條急流》中,以“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”等形象喻指“我”,這主要是為了表達“我”的()A.渺小B.貧寒C.謙遜D.虔誠19.契訶夫《苦惱》在整體構(gòu)思上的特點是()A.以近說遠B.以熟說生C.以小見大D.以古諷今20.寶黛吵架后,寶玉“又自己后悔:39。39。錯選、多選、少選或未選均無分。正襟危坐:32.入城,則緝,燈火熒熒,每至夜分夜分:33.蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣遁:34.是處紅衰翠減,苒苒物華休苒苒:35.夏天是冗長的蟬歌冗長:四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字,回答問題:我曾說過,我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對之是”。A.這段文字是針對文章中哪一個事例所生發(fā)的議論?強調(diào)“以吾輩所主張者為絕對之是”的是誰?B.“絕對之是”是什么意思?C.這段文字的論點是什么?該論點對文章中心論點的論述有什么作用?37.閱讀《哭小弟》中的一段文字,回答問題:我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人。我哭我們這遲開而早謝的一代人!已經(jīng)是遲開了,讓這些遲開的花朵盡可能延長他們的光彩吧。B.文中的“雪欺霜凍”和“驟然凋謝”的寓意是什么?C.文中揭示主旨的是哪一句話?38.閱讀《我與地壇》中的一段文字,回答問題:剩下的就是怎樣活的問題了。所以,十五年了,我還是總得到那古園里去,去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁,去默坐,去呆想,去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。B.“伴你終生的魔鬼或戀人”喻指的是什么?C.從“所以,十五年了”至結(jié)尾的文字采用了何種修辭手法?39.閱讀《長恨歌》中的一節(jié),回答問題:君臣相顧盡沾衣,東望都門信馬歸。芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂。西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃。夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共。A.概括這一節(jié)的大意。C.舉出其中借比喻抒情、借行為舉止抒情的詩句(各一句)。竊聞山中有草,名39。嗅之,則笑不可止。若解語花,正嫌其作態(tài)耳。除詩歌外,其他文體不限。路德 C.高爾文 D.柏時3下列《咬文嚼字》列舉的例證中,被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是 A.你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人 B.你是個好小子——你這好小子 C.見草中石,以為虎——見草中有虎 D.僧推月下門——僧敲月下門4.《馮諼客孟嘗君》:“于是乘其車,揭其劍,過其友,日:‘孟嘗君客我。一交上手,誰也不退卻,推搡著,撕咬著,在木片上翻滾起伏 B.黑螞蟻微弱地掙扎著,它沒有觸須,且剩下的唯一的腿也已殘缺不全 C.紅螞蟻的軀體好些己被咬掉,它們比斗犬廝殺更慘烈 D.在小山谷頂上出現(xiàn)一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻,它看來斗志正盛10.《湘夫人》:“嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。是夕好名,逐隊爭出,多犒門軍酒錢,轎夫擎燎,列俟岸上 C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!守著窗兒,獨自怎生得黑,時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E.漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓多選23.《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有A.場面描寫 B.語言描寫 C.細節(jié)描寫 D.景物描寫 E.行為舉止描寫多選24.下列關(guān)于《雨巷》的描述中,正確的有 A.這首詩寫于1919年五四運動中覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!B.這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘 C.這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘” D.這是一首典型的象征主義詩作E.營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色多選25.下列《麥琪的禮物》語句中,屬于人物行為舉止描寫的有 A.“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢,”她自言自語地說 B.他很瘦削,非常嚴(yán)肅。接著是一聲狂喜的叫喊 26.棄甲曳兵而走 曳兵:27.井蛙不可以語于海者,拘于虛也 拘:28.孟嘗君不說,日:“諾,先生休矣??上舷壬m然在《鄉(xiāng)黨》一章里頗講究燒菜,還未得吃道三昧,在兩種和諧里,偏向音樂。照我們的意見,完美的人格,“一以貫之”的“吾道”,統(tǒng)治盡善的國家,不僅要和諧得像音樂,也該把烹飪的調(diào)和懸為理想。C.這段文字的寫作特點是什么?37.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字,回答問題:先時中山負(fù)齊之強兵,侵暴吾地,系累吾民,引水圍鄗;微社稷之神靈,則鄗幾于不守也,先君丑之。而叔順中國之俗,惡變服之名,以忘鄗事之丑,非寡人之所望也。38.閱讀《我與地壇》中的一段文字,回答問題:有一回我坐在矮樹叢中,樹叢很密,我看見她沒有找到我;她一個人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強,羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。C.作者寫“我與地壇”,為什么要花很多筆墨描寫母親?39.閱讀辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)下片,回答問題:長門事,準(zhǔn)擬佳期又誤。千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴?君莫舞,君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。A.“長門事”用的是什么典故?作者用這個典故暗示什么?B.“君莫舞”、“君不見”的“君”指什么人?C.分析“斜陽正在,煙柳斷腸處”的意蘊。旅客們愛買她的貨,因為她是那么信任地瞧著你,那潔凈如水晶的眼睛告訴你,站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。”你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇,心中會升起一種美好的感情。A.這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么?B.指出這段文字所使用的人物描寫方法。請在以上成語中任選一個或多個為主題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限,詩歌除外。路德三人。我們談到英國文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部《自由之史》,沒有寫成他就死了。馬丁路德和約翰高爾文等人起來革新宗教,高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán),居然會把一個敢獨立思想,敢批評高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了“異端邪說”的罪名,把他用鐵鏈鎖在木樁上,堆起柴來,慢慢的活燒死。答案:A 4答案:A 分析:需要修辭手法。但是ABD:1,不是主客之間的對話;2,也沒有表示“作者的思想矛盾斗爭”。:B 這道題難度很大,不僅要求考生熟悉每篇作品的內(nèi)容,還考核對每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。C選自《我與地壇》D選自《我與地壇》8答案:C 分析:提示中“對姐姐悲劇的回憶,暴露了封建家庭,封建禮教窒息青春和生命的罪惡” 9答案:D;10答案:B分析:重點掌握詩詞間接抒情的六種方法。12答案:B 分析:A姜尚;C宗愨;D沒有涉及故事。掌握每句話的象征意義。15答案:A 分析:考核作家作品知識。21答案:A,B,E;分析:需要深入地掌握課文的思想內(nèi)容。”E選自《柳永八聲甘州》;悲秋;自然景物之秋,人之秋; 23答案:ABCE??己藢Α疤崾尽钡恼莆?。29有為:《張中丞傳后敘》,有所作為; 30字:《種樹郭橐駝傳》,養(yǎng)育; 31樽:《前赤壁賦》,酒器;32問遺:《先妣事略》,問候,贈送物品; 33至矣:《馬伶?zhèn)鳌?,好極了,到頂點。36a分析:“提示”中明確指出。針對“給人弄得混亂覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!的“和而不同”社會理念。凡是引用名人名言論據(jù)的地方,所采用的論證方法為演繹法。答案:類比法,演繹法。顯示出作者任性而發(fā),灑脫自然的個性。答案:選自《資治通鑒》,作者司馬光。今王舍此而襲遠方之服,變古之道,逆人之心,臣愿王孰圖之也!”答案:中原地區(qū)穿長袍大褂,寬領(lǐng)肥腰的漢族服裝。B答案:她一個人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫C答案:落筆地壇,確實寫母愛,似不相干,因為對我來說,地壇與母愛都是撫平我的創(chuàng)傷,使我換發(fā)新生的源泉。39A答案:漢武帝與陳阿嬌的故事。暗喻忠良之士遭到讒害,不被信用,雖有報國之心,卻無處傾訴。C答案:暗喻南宋岌岌可危的衰微國勢。1,心底善良,“潔凈如水晶的眼睛,”能使“計較的人也變得慷慨大方”;2,性格執(zhí)著。但是也有一種韌性和勇敢。答案:這段文字表現(xiàn)的香雪的性格特征是心底善良,“潔凈如水晶的眼睛,”能使“計較的人也變得慷慨大方”;B分析:答案:語言描寫,肖像描寫;心理描寫C答案:比喻;41分析:首先要注意是命題作文,必須按照題目要求來寫作。1,“一枝獨秀”: 一枝獨秀就是其他花沒有開放,只有這一枝在開著。有獨領(lǐng)風(fēng)騷、獨占鰲頭、無出其右、鶴立雞群、超群絕倫等意思。2,“獨當(dāng)一面”: 單獨負(fù)責(zé)一個方面的工作。3,“特立獨行”:獨來獨往,怪,我行我素,獨樹一幟。普遍形容人的志向高潔,不同流俗,不人云亦云,不追隨大流,具有獨立思考的能力;覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!有別出心裁、匠心獨具、標(biāo)新立異、獨樹一幟的意思。4,“獨辟蹊徑”:辟:開辟。自己開辟一條路。5,“獨具匠心”:巧妙的心思。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。, 6,“獨斷專行”:按個人的意思辦事。形容作風(fēng)不民主。作文寫作角度:可寫批判這種獨斷專行的工作態(tài)度;7,“獨善其身”:獨:唯獨;善:好,維護?,F(xiàn)指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅持自己的美好品格。作文寫作角度:可寫成加強個人的修養(yǎng),在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅持自己的美好品格;, 8,“獨木難支”: 一根木頭支不住高大的房子。有孤掌難鳴、回天乏術(shù)的意思。(二)選擇一個或者二個,至多不要超過三個成語寫作。(四)注意論點論據(jù)論證; 范文:《一枝獨秀》我們常以“花團緊簇”、“遍地花開”形容花的美麗,似乎花朵與我們一樣屬于“群居動物”,其實也有標(biāo)新立異的花的,譬如那株“冰雪佳人”??說其冰雪,并非“傲霜斗雪”,而是“狂放不羈”,不與他人為伍;稱其佳人,是與其匹配的,綻開笑容的紅玫瑰能不美嗎?其實乍看它,也挺納悶的。覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 10 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!朵朵粉色的五瓣花兒,招引來了許多蜜蜂。瞧瞧它周圍的團團“西洋杜鵑”,比它矮多了,卻很是親密,一朵挨著一朵,形似手足兄弟。唯有“一枝獨秀”的玫瑰,是超然脫俗的象征,她長得很高,不是為了彰顯自己的魅力,而覺得坦
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