【正文】 帶教總結護理實習生帶教總結范文隨著現(xiàn)代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予了新的內容，臨床新護士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。以往醫(yī)院對教學效果的評價，僅通過老師對新護士的考核來完成，而忽視了對帶教老師的評價。帶教老師的任務就是幫助護理學生認識本科專業(yè)特點，在實踐中培養(yǎng)新護士的專業(yè)能力，同時要將職業(yè)道德和素質教育貫穿始終。帶教老師要加強護理專業(yè)知識的學習。帶教老師的自身素質和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護理質量隨之提高。在工作中是師生關系、在生活中是朋友關系更能促進師生感情，有利于溝通及提高新護士的水平和成績。帶教老師要改進教學方式。運用靈活多樣的教學法對新護士進行逐步教育。主要總結以下幾方面：(1)總結新護士存在的問題；(2)總結自身存在的問題；(3)總結更好的教育方式；(4)就存在的問題進行改進。第三篇：護理實習生帶教總結護理實習生帶教總結臨床實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。一、帶教方面：1：帶教老師是護生進入護理角色的啟蒙老師，老師的言行舉止能起到潛移默化改變學生的作用，一對一的帶教模式，因此，我們選擇熱愛護理事業(yè)，工作態(tài)度嚴謹認真，具有良好溝通能力的，較強口頭表達能力，豐富的專業(yè)理論知識和較強的操作技能的護理人員帶教。3：帶教老師定期為實習生講課，帶教老師在工作中對學生做到了放手放眼，嚴格要求，工作中做到了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進。4：實習生在科室實習期間，帶教老師根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習期間進行了階段性考評，包括基本技能操作，筆試等，對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇的指出不足。二、實習生方面：實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師，團結同學，對病人態(tài)度和藹可親。在出科考試中，理論考試能達到75分以上，操作考試能達到85分以上，圓滿完成了在我科室的實習任務。第四篇：2011骨二科總結2011年骨二科工作總結2011年又即將要過去了，總結在過去近一年來工作的成績和不足，以便今后更好地開展工作。在今年，我科遵照市衛(wèi)生局和本院的部署和布置，開展了學習創(chuàng)優(yōu)爭先活動，使全體醫(yī)護人員對去年的行風評議工作又有了更進一步的認識，大家以鄧小平理論和江澤民總書記關于“三個代表”重要思想學習教育活動為動力；以服務人民、奉獻社會為宗旨；以促進行業(yè)作風建設和樹立醫(yī)院良好形象為出發(fā)點；以轉變服務觀念，推廣優(yōu)質規(guī)范化醫(yī)療服務為重點；以群眾反映的“熱點”、“難點”問題為突破口；以開展“以病人為中心，優(yōu)質服務，樹醫(yī)療行業(yè)新風”為目標。科室制定出有關相應的整改措施和方案，如醫(yī)生在接到病人入院通知后，５分鐘內接診；詳細檢查病人后，15分鐘內開出醫(yī)囑；病人入院后，24小時內作出正確診斷，48小時內根據(jù)病人的具體情況，作出完善的治療計劃，并向患者或其家屬介紹。病人入院到科室，接診護士即安排床位，問候病人，新病人入院后５分鐘內通知主診醫(yī)生；健康教育48小時內完成；每班護士做到勤巡視，多問候；病人出院護送至電梯口；對不能步行出院的病人主動送輪椅、車床到床頭，護送病人出院；對需要救護車護送出院的病人，主動聯(lián)系車輛等等。結合今年醫(yī)院開展的行風評議工作，深化開展的“以病人為中心”，向病人提供“優(yōu)質、方便、快捷、廉價”的全方位服務活動中，大家都以《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》為規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和社會公德，不以醫(yī)謀私，廉潔行醫(yī)，醫(yī)德醫(yī)風良好，從未發(fā)生過向病人及其家屬索取“紅包”和物品的現(xiàn)象，科室的全體醫(yī)人員對于病人或其家屬送合的“紅包”，都能做到婉言謝絕拒收，確實無法退回的能及時交給科主任或護長，由護長退回給病人或家屬，或到住院收費處幫助其交按金。全體醫(yī)護人員遵守職業(yè)道德，醫(yī)德醫(yī)風高尚，涌現(xiàn)出一大批好人好事，多人多次拒收病人紅包。醫(yī)生和護士團結協(xié)作，在工作忙、人員少的情況下，能夠做到工作忙而不亂，以優(yōu)質服務和高質量完成了醫(yī)院交給科室的各項任務，一年來全科室無發(fā)生醫(yī)療事故。全科室的醫(yī)護人員以救死扶傷、全心全意為病人服務的精神，以熟練的操作技術，很好地完成了各項醫(yī)療工作任務。年青的醫(yī)生和護士，積極參加有關的考試，有多個醫(yī)生參加了多次學習班。在護理部的指導下，按照護理工作計劃和要求，堅持每月護理查房一次，業(yè)務學習4至7次，護理質控4至6次，每季進行一次醫(yī)德醫(yī)風、基礎護理知識考核和差錯事故案例分析討論及醫(yī)療糾紛防范會議，并針對有可能發(fā)生差錯的環(huán)節(jié)及時提出防范整改措施，今年以來未發(fā)生差錯事故。并將整改措施讓每位護士都知曉，杜絕了同樣問題再次發(fā)生。為優(yōu)化各班職責，合理利用人力資源，科室先后兩次召開骨干護士會議，針對科室工作特點和薄弱的環(huán)節(jié)修改和制定工作職責和班次，根據(jù)每位護士工作能力和性格特點，采取老、中、青護士穿插搭配的方法排班。從而保證了護理質量。全體護士服從工作的安排，堅守工作崗位，搞好醫(yī)護之間關系，在搶救危重病人和接診急診病人的過程中，大家以嚴肅認真的態(tài)度