【摘要】《馬說》復習要點一、文學常識1.韓愈,字退之,唐代河陽人,文學家,唐宋八大家之首,有“文起八代之衰”的美譽。他的著作收在《昌黎先生集》里。2.本文選自《昌黎先生集》里的《雜說》,是其中的第四篇。“說”,它可以記事,也可以議論,最終都是為了說明一個道理。二、詞語解釋1、伯樂:春秋時秦穆公時人,姓孫,名陽,擅長相(xiàng)馬。2、祗辱于奴隸人之手:只是辱沒在
2024-09-15 17:29
【摘要】第一篇: 荔波縣甲良中學七年級語文學科導學案編號主備教師潘忠賢時間備課組長簽字教導處簽字印刷份 課題: 29、《馬》 學習目標: ,引導學生在比較中明確家馬和野馬的特點。。重點:誦讀課文,體...
2024-11-03 22:22
【摘要】第一篇:《馬說》復習課教案 《馬說》復習課教案 一、復習目標: 知識目標:熟練背誦課文,準確翻譯課文并掌握文章內容 能力目標:掌握文言文復習規(guī)律,對作品加深理解,提高分析能力 情感目標:理解...
2024-10-25 14:25
【摘要】第一篇:說木葉導學案及答案 《說“木葉”》導學案 學習目標: 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據(jù)詩歌語言特點,領略詩歌的精妙之處,提高鑒賞古詩詞的能力。學習重點難點:...
2024-10-17 19:34
【摘要】第一篇:說木葉導學案及答案 《說“木葉”》導學案 學習目標 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據(jù)詩歌語言特點,領略詩歌的精妙之處,提高鑒賞古詩詞的能力。預習案知識鏈接 ...
2024-10-28 15:57
【摘要】第一篇:《捕蛇者說》導學案 《捕蛇者說》導學案 一認識各種蛇,導入新課。二明確學習目標三常識了解蛇的有關知識 作者介紹有關背景介紹 文體知識介紹四朗讀聽讀,注意讀音和節(jié)奏學生熟練朗讀 師生共...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:說木葉導學案及答案 高二語文組必修五第三單元導學案 編號9編寫時間2014/3/20 編寫者 鄧俊 《說“木葉”》導學案 學習目標 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特...
2024-11-04 12:37
【摘要】韓愈“說”是古代一種議論性體裁,既可以寫一事一物,也可以寫一種現(xiàn)象,但都是為了抒發(fā)作者的感想。常用托物寓意的手法。掌握相關常識你真的了解韓愈嗎?《馬說》的作者,字,是代家。是“
2025-01-24 04:17
【摘要】第一篇:《送東陽馬生序》導學案 《送東陽馬生序》導學案設計人:郭儀言審核人:王曉燕【學習目標】 1、翻譯并背誦課文,積累文言知識。2、體會對比手法的運用。 3、體會并學習古人刻苦學習和虛心求師的...
2024-10-24 19:33
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬導學案 10、別餓壞了那匹馬 導學案 導入 同學們:你們認為撒謊好不好?(不好)但是,如果是為了幫助別人而撒謊對不對呢?(對)其實生活中有時也需要善意的謊言。今天我們所要...
2024-11-04 02:01
【摘要】10、《別餓壞了那匹馬》導學案編制:鄧燕瓊班級:姓名:時間:2013、10、10學習目標:1、理解課文內容,體會殘疾青年樂于助人的美好品質和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。2、領會課文通過人物的語言、行動、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質的寫作方法。學習重點:通過朗讀課文體會殘疾青年樂于助人的美好品質和我對青年
2025-03-04 01:21
【摘要】第一篇:說導學案稿件(最終版) 文章不是無情物 ——《圓明園的毀滅》導學案解讀 天河中心小學:劉燕 大家好!我很榮幸,能和在座的各位老師一起學習交流,并在大家熱情的目光下得到“成長”。下面我將...
【摘要】《送東陽馬生序》導學案 ? 【教學目標】 1.?理解、掌握課文中的重點實詞和虛詞。 2.?把握贈序的特征和本文對比的說理方法。 3.?辯證地看待學習中的難與易、苦和樂。 第一課時 【美好...
2025-04-02 03:20
【摘要】第一篇:24送東陽馬生序導學案 送東陽馬生序 【學習目標】 1、學習古人求知若渴,克服艱難困苦勤奮學習的精神。 2、體會對比手法的作用。 3、積累重要的文言詞匯。【學習重難點】 1、積累重...
2024-10-24 19:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《別餓壞了那匹馬》名師導學案 《別餓壞了那匹馬》名師導學案是我我精心為大家編寫的優(yōu)質的教學案例,目前,學案導學的模式已經廣泛運用于實際教學中,該模式能更好的將...
2025-04-05 12:37