【正文】 和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于培養(yǎng)、吸引、使用人才的三個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源”的思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，抓好黨政人才隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定的成效。黨政干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，還存在著政出多門(mén)，條塊分割，多頭投資，重復(fù)培養(yǎng)，機(jī)制單一，激勵(lì)不足等問(wèn)題。零散的、一般性的教育培養(yǎng)與造就高層次黨政人才的需要不相適應(yīng)。黨政干部的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)少，層次低，面不夠?qū)?。培?xùn)和鍛煉的針對(duì)性和目的性還不強(qiáng)，渠道比較狹窄。(二)在黨政人才的吸引環(huán)節(jié)上還有待于進(jìn)一步改進(jìn)黨政人才易受身份和體制的限制，跨區(qū)域跨體制交流較少，存在“流不動(dòng)，引不進(jìn)”的現(xiàn)象，使得黨政人才在流動(dòng)和引進(jìn)上存在著“壁壘”和“盲區(qū)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)配專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配送渠道不暢。四、對(duì)策和建議(一)堅(jiān)持人才工作機(jī)制創(chuàng)新加大貫徹黨的人才工作政策力度，努力建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)黨政人才隊(duì)伍。按照“總量要增長(zhǎng)，層次要提高，結(jié)構(gòu)要合理”的要求，在年齡、文化程度、專(zhuān)業(yè)、層次、性別、數(shù)量和地區(qū)、部門(mén)和單位分布等結(jié)構(gòu)方面做好工作，尤其是在年齡結(jié)構(gòu)上應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整；專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)上應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化，不斷充實(shí)法律、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)黨政人才；特別是在高層次人才結(jié)構(gòu)上應(yīng)下大力氣，以整體推進(jìn)黨政人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。二是繼續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新黨政人才的培養(yǎng)和使用方式，下大力使各級(jí)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)得到全面提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。三是繼續(xù)深化和推進(jìn)黨政干部人事制度改革，為培養(yǎng)吸引使用優(yōu)秀黨政人才提供制度和環(huán)境支持。(二)堅(jiān)持正確的人才工作導(dǎo)向充分利用各種載體加強(qiáng)對(duì)人才工作的輿論宣傳力度，營(yíng)造黨政人才等隊(duì)伍建設(shè)的良好氛圍。要廣泛開(kāi)展思想宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，更新人才觀念，做好黨政人才工作，促進(jìn)整個(gè)人才工作向深度和廣度發(fā)展。加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。要加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化法制觀念。要發(fā)揮組織部門(mén)在依法管理黨政人才過(guò)程中的主導(dǎo)作用，把涉及人才培養(yǎng)、使用、管理等方面的重要規(guī)定用法律的形式固定下來(lái)，使黨政人才的培養(yǎng)直接在法律范圍內(nèi)進(jìn)行。明確黨政一把手作為第一責(zé)任人的責(zé)任，在組織部門(mén)的宏觀協(xié)調(diào)下，做好副職及工作人員的培養(yǎng)工作，確保黨政機(jī)關(guān)中各級(jí)人才的全面發(fā)展。培養(yǎng)黨政人才，必須要建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)機(jī)制。優(yōu)秀的黨政人才寓于群眾之中，要定期開(kāi)展大范圍推薦優(yōu)秀黨政人才活動(dòng)，暢通推薦渠道，擴(kuò)大群眾參與的廣度和深度，從根本上改變過(guò)去封閉式、神秘化的選人方法，真正把德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)的黨政人才選拔出來(lái)。實(shí)行干部交流鍛煉是提高干部執(zhí)政能力的有效手段，也是我們培養(yǎng)黨政人才的有效途徑。要加快黨政人才交流鍛煉配套制度的建設(shè)，明確交流的范圍、要求，解除他們的后顧之憂(yōu)。近年來(lái)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，選拔了一大批有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀黨政人才，也淘汰了一批工作能力一般、政績(jī)平庸的干部。四是自勵(lì)自律機(jī)制。應(yīng)加快完善黨政人才的引導(dǎo)制度、考核督導(dǎo)制度和精神激勵(lì)制度等，使他們無(wú)論身處順境或逆境，都能夠適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，不斷完善自身。要加快建立完善嚴(yán)密的監(jiān)督體系，通過(guò)黨內(nèi)監(jiān)督、執(zhí)法部門(mén)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，使黨政人才廉潔奉公，勤奮為民，形成辦事認(rèn)真、處事公道的良好作風(fēng)。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)興鄉(xiāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才及技能人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀長(zhǎng)興鄉(xiāng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要由鄉(xiāng)政府事業(yè)單位人員、教師、醫(yī)生和其他類(lèi)人員構(gòu)成。非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才總量較快增長(zhǎng)，特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展較快，截至2011年10月份，全鄉(xiāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到100多人，比2010年增長(zhǎng)20％。進(jìn)一步加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的智力支撐，成為長(zhǎng)興鄉(xiāng)實(shí)施人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略的重要舉措。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境日益改善，社會(huì)地位不斷提高，工作業(yè)績(jī)不斷提升。2010年被新興區(qū)評(píng)為勞動(dòng)模范。隨著中央對(duì)“三農(nóng)”政策的大力加強(qiáng)，作為農(nóng)經(jīng)站站長(zhǎng)，他一方面做好防止和糾正以發(fā)展生產(chǎn)為由的各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的行為；另一方面加強(qiáng)為民服務(wù)。通過(guò)他的不懈努力，全鄉(xiāng)的財(cái)務(wù)管理管理上了一個(gè)大臺(tái)階，群眾對(duì)村干部由過(guò)去的不信任變得信任，積極性也高了，全面反映了全鄉(xiāng)民主化管理的豐碩成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要是教師、醫(yī)生和農(nóng)技中心的技術(shù)員，其他從多的職能部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才多數(shù)是 “半路出家”，有的甚至根本沒(méi)有人。人才結(jié)構(gòu)不夠合理。邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才奇缺。教師都集中在縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，致使這些學(xué)校嚴(yán)重超編。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。人才流失嚴(yán)重，招引力度不夠。但由于種種原因，人才一方面流失嚴(yán)重，另一方面又難以招引。樹(shù)立“不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯資歷、不唯身份”的觀念，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才、使用人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不拘一格選人才。搞活人才流動(dòng)機(jī)制，儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕人才。促進(jìn)人才評(píng)價(jià)體系的規(guī)范化、科學(xué)化，真正落實(shí)用人單位職務(wù)自主聘任，實(shí)現(xiàn)職務(wù)能上能下。一是加快人才市場(chǎng)建設(shè)，推動(dòng)人才市場(chǎng)信息化。第三篇：關(guān)于加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)的思考[找文章到☆好范文 ()一站在手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)!]近年來(lái)，我們把加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的黨政干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要任務(wù)，從加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型人才、開(kāi)放型人才的實(shí)際出發(fā)，實(shí)施人才戰(zhàn)略，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)符合“三個(gè)代表”要求的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。在客觀上，黨政人才隊(duì)伍不能滿(mǎn)足新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。二是人才入口狹小。但自1998年全面落實(shí)國(guó)家公務(wù)員制度，實(shí)行公務(wù)員過(guò)渡后，除領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)任外，基本無(wú)其它進(jìn)人渠道。因進(jìn)人渠道不暢，造成中青年干部和經(jīng)濟(jì)建設(shè)適用型干部嚴(yán)重短缺，導(dǎo)致事業(yè)發(fā)展后勁不足。在主觀上，黨政干部隊(duì)伍中存在著滿(mǎn)足現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。一是“重干輕學(xué)”。二是“能力滯后”。三是作風(fēng)“飄浮”。黨政干部隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)的上述問(wèn)題，同樣在主觀、客觀上也能找出原因。不少人缺少系統(tǒng)的政治理論素養(yǎng)，即使是參加了在職學(xué)習(xí)也僅限于獲得文憑，政治思想素質(zhì)和理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平提高并不快，以致于素質(zhì)滯后于形勢(shì)的發(fā)展，不能適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位的需要。從客觀上分析，