【正文】 能將自己的水平盡量的體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生的書寫較以前有所下降。粗心大意的毛病還存在。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。這是個(gè)大面積存在的問(wèn)題，多數(shù)學(xué)生存在這樣的惰性，并非真的對(duì)于難題束手無(wú)策。在課堂教學(xué)中，我已經(jīng)把以上的問(wèn)題列為重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，希望學(xué)生在能力方面能有顯著的提升。450字左右。讀優(yōu)秀的作文小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元試卷講評(píng)六(4)班：陳群一、看拼音寫詞語(yǔ)錯(cuò)誤率最高的是“雄鷹，潺潺”，這是在頭天生字測(cè)查時(shí)才檢測(cè)過(guò)的詞語(yǔ)。所以，在這方面有問(wèn)題的孩子，有必要采取加強(qiáng)聽(tīng)寫默寫的方式減少差錯(cuò)。）九．閱讀部分（一）《這片土地是神圣的》（節(jié)選）這段話是從哪個(gè)角度來(lái)寫這片土地是神圣的？，在課堂教學(xué)時(shí)也有講到，書本上也會(huì)有相應(yīng)的筆記。粗心大意的毛病還存在。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，多積累詞匯，積累好句，注意細(xì)心發(fā)現(xiàn)周圍的事物，做一個(gè)細(xì)心人，把自己的真情實(shí)感寫進(jìn)去，這樣內(nèi)容就會(huì)具體。從學(xué)生的基本情況(平均分、合格率、優(yōu)秀率等)可以得知：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，習(xí)作水平對(duì)于高年段的學(xué)生來(lái)說(shuō)還可以。剖析如下：一、試卷評(píng)價(jià)本次語(yǔ)文試卷共分為三大類：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用；閱讀；習(xí)作。試題側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。字、詞和積累與運(yùn)用部分。句子部分。優(yōu)生掌握較好，其他學(xué)生掌握不理想?！段覑?ài)大自然》此題考查的是學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容理解程度和學(xué)生的課外閱讀能力，學(xué)生掌握一般。這題又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想熏陶和境化，體現(xiàn)新課程理念。在你的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)你影響或幫助最大的人，選擇具體的事例寫一寫。要按一定的順序?qū)?，圍繞一個(gè)意思寫，句子沒(méi)有明顯的毛病。讀優(yōu)秀的作文。根據(jù)課文內(nèi)容填空；閱讀、習(xí)作。二、學(xué)生考情分析從本班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。習(xí)作類型的題目，學(xué)生能按要求進(jìn)行寫作，有自己的思想，能將自己的水平盡量的體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生的書寫較以前有所下降。粗心大意的毛病還存在。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。這是個(gè)大面積存在的問(wèn)題，多數(shù)學(xué)生存在這樣的惰性，并非真的對(duì)于難題束手無(wú)策。在課堂教學(xué)中，我已經(jīng)把以上的問(wèn)題列為重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，希望學(xué)生在能力方面能有顯著的提升。450字左右。讀優(yōu)秀的作文小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷講評(píng)六(4)班：陳群一、看拼音寫詞語(yǔ)錯(cuò)誤率最高的是“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這是在頭天生字測(cè)查時(shí)才檢測(cè)過(guò)的詞語(yǔ)。所以，在這方面有問(wèn)題的孩子，有必要采取加強(qiáng)聽(tīng)寫默寫的方式減少差錯(cuò)。九．閱讀部分（一）《》天凈沙是（詞牌名），在課堂教學(xué)時(shí)也有講到，書本上也會(huì)有相應(yīng)的筆記。粗心大意的毛病還存在。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒?！对啤贩聦懸皇自?shī)。出題范圍很廣，難易程度適中。在“字典家園”中，都是本單元課文中的字。在第七題句子演練場(chǎng)中，四道小題，可以說(shuō)比較簡(jiǎn)，這種類型題平時(shí)也訓(xùn)練過(guò)很多次。從這題看出學(xué)生在理解字、詞的意思時(shí)模糊。積累的少。大部分同學(xué)都能做對(duì)，丟分原因是：學(xué)生理解字詞的能力上差，以后在字詞上應(yīng)該多訓(xùn)練學(xué)生。三、措施；平時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)訓(xùn)練，利用課間輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)寫字要嚴(yán)格訓(xùn)練，本次試卷有三名同學(xué)生卷面不干凈。本單元的生字測(cè)查效果不太好，除了生字差錯(cuò)率高，還有默寫不夠準(zhǔn)確。，后完成練習(xí)。九．閱讀部分（一）《伯牙絕弦》準(zhǔn)確概括出伯牙心意的句子是？，在課堂教學(xué)時(shí)也有講到，書本上也會(huì)有相應(yīng)的筆記。粗心大意的毛病還存在。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。《云》仿寫一首詩(shī)。從學(xué)生的基本情況(平均分、合格率、優(yōu)秀率等)可以得知：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，習(xí)作水平對(duì)于高年段的學(xué)生來(lái)說(shuō)還可以。剖析如下：一、試卷評(píng)價(jià)本次語(yǔ)文試卷共分為三大類：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用；閱讀；習(xí)作。試題側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。字、詞和積累與運(yùn)用部分。句子部分。優(yōu)生掌握較好，其他學(xué)生掌握不理想?！恫灰獋撕萌说男摹反祟}考查的是學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容理解程度和學(xué)生的課外閱讀能力，學(xué)生掌握一般。這題又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想熏陶和境化，體現(xiàn)新課程理念。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫一篇450字左右的文章，題目自擬。要按一定的順序?qū)?，圍繞一個(gè)意思寫，句子沒(méi)有明顯的毛病。讀優(yōu)秀的作文。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用；閱讀。教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。二、題型存在問(wèn)題及試題分析：字詞：（1）第一題看拼音寫漢字，大部分學(xué)生能較好地完成。（3）第三題，給下列各字加上不同的偏旁，變成新字再組詞，有個(gè)別同學(xué)在變成新字環(huán)節(jié)理解出錯(cuò)，只填寫了偏旁造成丟分。（5）第五題 選詞填空，學(xué)生完成較理想，個(gè)別寫錯(cuò)別字。閱讀：（1）課內(nèi)閱讀，閱讀課文片段，完成練習(xí)。比喻句尋找不準(zhǔn)確。閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。表達(dá)第九題習(xí)作： 大部分學(xué)生能按要求寫，但總體來(lái)看，語(yǔ)句欠生動(dòng)，篇幅也較短，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。第三篇：語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)上冊(cè)抽考試卷講評(píng)教學(xué)教案云霄立人學(xué)校 許藝彬 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自信的心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：題型變換演練，幫助學(xué)生