負(fù)數(shù)試卷講評教案-在線瀏覽
2024-10-24 02:53本頁面
【正文】 加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)，尤其要注意概念教學(xué)的扎實(shí)有效，讓學(xué)生自我感悟和自我完善。掌握解題技巧與方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力，這是學(xué)生最薄弱 的也是最需要提高的。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。第二篇：負(fù)數(shù)單元試卷講評課教案負(fù)數(shù)單元試卷講評課教案課時(shí)：一課時(shí)講評內(nèi)容：負(fù)數(shù)測試題 講評目標(biāo)：通過講評，進(jìn)一步鞏固本單元知識點(diǎn)。講評目標(biāo)：認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行錯(cuò)例分析，用心思考，積極交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，體會數(shù)學(xué)方法和思想在解題中的應(yīng)用。講評過程：一、整體回顧、介紹本次考試情況本次考試平均分 分，及格率，優(yōu)秀率，最高分 分，最低分 分。（2）、部分學(xué)生計(jì)算的能力不強(qiáng),表現(xiàn)為計(jì)算速度慢，計(jì)算的準(zhǔn)確率低，不能靈活的使用運(yùn)算律及一些運(yùn)算方法。（3）、不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題,分析問題、, 解決實(shí)際問題的第1題，有的學(xué)生不會靈活應(yīng)用知識，把10框橘子挨個(gè)加，結(jié)果數(shù)據(jù)大而雜計(jì)算出錯(cuò)，解決實(shí)際問題的第3題，有部分學(xué)生955不知道怎么寫得數(shù)等。象這一類的問題肯定可以學(xué)生自己處理好，那么就不需要老師來幫忙，只要給以時(shí)間和信心就可以了。在這個(gè)階段由學(xué)生給學(xué)生講解達(dá)到學(xué)會的目的。五、老師組織講解根據(jù)各小組的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各組情況由多到少（不會的小組數(shù)）的 順序來解決。講解題思路，老師適當(dāng)補(bǔ)充、引導(dǎo)、評價(jià)。讓學(xué)生說出每一道題的考察內(nèi)容解題技巧。掌握“理解重點(diǎn)語句”題和“觀點(diǎn)運(yùn)用”類型題的解題方法。：培養(yǎng)良好的審題和總結(jié)的習(xí)慣，堅(jiān)定大考必勝的信心。過程與方法：分析卷面失分原因，找出相應(yīng)對策；回顧類似題型，歸納總結(jié)方法。具體步驟：一、自糾檢查：小組長檢查1——8客觀題的拓展總結(jié)。第四篇：科學(xué)試卷講評教案期末試卷講評教案教學(xué)內(nèi)容： 20142015學(xué)年第一學(xué)期三年級科學(xué)期末考試試卷 教學(xué)目標(biāo)：通過反饋測試評價(jià)的結(jié)果，讓學(xué)生了解自已知識、能力水平，提高解題能力，提高科學(xué) 綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試分?jǐn)?shù)，以良好的心態(tài)面對考試做到勝不驕，敗不餒，增強(qiáng)學(xué)好科學(xué) 的信心。進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法指導(dǎo)。教 學(xué) 過 程：一、分析考試情況公布考試結(jié)果 對考試情況進(jìn)行分析：優(yōu)秀學(xué)生55 人，70 到85 之間的的學(xué)生有6 人。表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步明顯的學(xué)生 教師通報(bào)本次考試基本情況，通過全班橫評，使學(xué)生對自己的成績有一個(gè)客觀的了解和清晰 的認(rèn)識。師導(dǎo)入課題：這節(jié)課我們就這針對張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)問題較多的地方做
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1