科學(xué)試卷講評(píng)教案-在線瀏覽
2024-11-17 22:14本頁(yè)面
【正文】 的方法獲取樹皮的紋路。（二）實(shí)驗(yàn)探究題，第一題：“畫一只螞蟻，并注明螞蟻的觸角、頭、胸、腹、足，”全班有13個(gè)學(xué)生沒有標(biāo)出名稱，3個(gè)學(xué)生把足畫錯(cuò)了；第2題是在下圖中標(biāo)出蝸牛的身體結(jié)構(gòu)，有幾個(gè)學(xué)生沒有寫出關(guān)鍵字，花生添足。四、課堂小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的講評(píng)，你有哪些收獲？和同學(xué)們交流一下。要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，注意知識(shí)點(diǎn)的講解透徹，在 立足于教材、把握教材的基礎(chǔ)上挖掘教材，注意加強(qiáng)各數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。總之，通過(guò)這次考試試卷分析及講評(píng)，達(dá)到了查漏補(bǔ)缺的目的，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解題方法和解題技巧的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的解題能力，對(duì)學(xué)生科學(xué)綜合素質(zhì)的提高有一定的益處。掌握“理解重點(diǎn)語(yǔ)句”題和“觀點(diǎn)運(yùn)用”類型題的解題方法。：培養(yǎng)良好的審題和總結(jié)的習(xí)慣，堅(jiān)定大考必勝的信心。過(guò)程與方法：分析卷面失分原因，找出相應(yīng)對(duì)策；回顧類似題型，歸納總結(jié)方法。具體步驟：一、自糾檢查：小組長(zhǎng)檢查1——8客觀題的拓展總結(jié)。第三篇：試卷講評(píng)課教案20112012學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試講評(píng)課教案徐禮一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)試卷講評(píng)，讓學(xué)生找出在解題中存在的問(wèn)題，做錯(cuò)的原因，注意方法與策略以及查缺補(bǔ)漏。試卷共28道題，1—10題為選擇題，11—20題填空題，21—28題為解答題。試題既注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又關(guān)注了對(duì)學(xué)生邏輯推理能力、觀察歸納能力、計(jì)算能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力的考查。（1）、整體情況：八年級(jí)（四、六）班共有學(xué)生88人，在這次考試中及格,1人，平均分22分。失分較多的是有關(guān)函數(shù)的解答題，利用勾股定理判斷三角形的形狀，以及反比例函數(shù)和一次函數(shù)的綜合應(yīng)用。（3）、表?yè)P(yáng)考得好的和有進(jìn)步的學(xué)生。如：第1120題② 具有典型性、針對(duì)性和綜合性的題目。③ 在以往教學(xué)中已多次接觸，多次矯正，但學(xué)生仍未掌握的難點(diǎn)。對(duì)第116題的講解，引導(dǎo)出錯(cuò)的學(xué)生說(shuō)出出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心理，以暴露隱藏在學(xué)生思維深處的錯(cuò)因，進(jìn)行答卷失誤分析，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。對(duì)第127題，講試題題型的特點(diǎn)和解題的思路。（3）講方法。（4）講規(guī)律。（5）講一題多解。最后鼓勵(lì)學(xué)生多思考，尋找最佳的解題方法。（五）、課后反思通過(guò)這節(jié)課的講評(píng)，我對(duì)這節(jié)講評(píng)課有了以下認(rèn)識(shí)：（一）、教師要對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行
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