管理水平提升年自查報告-在線瀏覽
2024-11-04 12:28本頁面
【正文】 或不定期檢查每一位教師的教案、作業(yè)及練習(xí)冊，并及時通報。強化月考制度（1）學(xué)校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。（3）讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備各科錯題積累本，隨時對出現(xiàn)的問題加以歸納總結(jié)。要求每一位教師積極參與申報教育教學(xué)科研課題，以研究課題來促進(jìn)專業(yè)水平的提升。實施“大政教”制度，充分加強學(xué)校管理人員的隊伍，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時間和空間。對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。經(jīng)過自查，我校在管理工作中，還需要進(jìn)一步修訂和完善各項規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及管理措施，特別強化安全管理。根據(jù)中心?！肮芾硭教嵘辍眲訂T大會精神和活動方案的要求和我校實際，制定了西坡學(xué)?！肮芾硭教嵘辍被顒臃桨浮?。二、對照《方案》，提升學(xué)校各個層面的管理水平。學(xué)校要求班子成員率先垂范、以身作則，深入一線，進(jìn)行學(xué)校管理研究與探索，提高服務(wù)意識與工作效率。（1）教導(dǎo)主任從開學(xué)初就開始深入課堂聽課，及時掌握教師課堂教學(xué)情況。教導(dǎo)主任還對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱等提出了明確的要求，力爭使教育教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化。學(xué)校還加強了對班主任工作的督導(dǎo)，指導(dǎo)班主任制定班級公約及開展班會活動，并對其進(jìn)行檢查。（3）學(xué)校對后勤相關(guān)制度進(jìn)行了完善，明確了后勤人員的職責(zé)，建立了后勤人員的評價機制，使后勤人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。（1）本學(xué)期加強了對班主任的培訓(xùn)力度，并通過開展班主任班務(wù)交流等活動，不斷提高管理水平。班主任細(xì)化了班級的規(guī)范 公約。（1）本學(xué)期學(xué)校為了鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)，為教師提供了大量教育教學(xué)書籍。三、在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：個別班主任班級管理不夠精細(xì)，導(dǎo)致班級整體成績進(jìn)步緩慢。個別教師不太注重專業(yè)素質(zhì)的提高，教育教學(xué)水平提升 較慢。四、針對以上存在的問題，采取如下整改措施：狠抓班級管理，凈化班風(fēng)，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。（2）要求班主任每天利用晨會時間召開一次小型班會，對 班級出現(xiàn)的問題及時提出要求。加強備課組建設(shè)，形成良好的教研氛圍（1）要求每一備課組在集體備課后必須上交備課記錄、教案、及主備教師名單。每兩周至少開展一次備課組活動。（4）要求每一備課組必須認(rèn)真研究教材、學(xué)生，真正做到因材施教。（2）學(xué)校定期或不定期檢查每一位教師的教案、作業(yè)及練習(xí)冊，并及時通報。強化月考制度（1）學(xué)校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。（3）讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備各科錯題積累本，隨時對出現(xiàn)的問題加以歸納總結(jié)。要求每一位教師積極參與申報教育教學(xué)科研課題，以研究課題來促進(jìn)專業(yè)水平的提升。讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時間和空間。對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。經(jīng)過自查，我校在管理工作中，還需要進(jìn)一步修訂和完善各項規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及管理措施，特別強化安全管理?，F(xiàn)在我把我們學(xué)校近一年來的工作予以匯報，請大家批評指正。按照教育局的要求，我們在編班、時間設(shè)置、體育鍛煉等方面規(guī)范辦學(xué)。從教學(xué)、教研、德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、遠(yuǎn)程教育、儀器使用等方方面面都做了明確的規(guī)定，每個方面的工作都力求細(xì)化，每個環(huán)節(jié)、每個方面都嚴(yán)格要求。如郭彥俊同志雖然是代教，但工作責(zé)任心強，素質(zhì)比較高，具有課改意識，我們?nèi)斡盟龘?dān)任教研組長；李俊麗同志也是代教，但工作扎實認(rèn)真，教學(xué)成績突出，我們?nèi)斡盟芾懋厴I(yè)班。根據(jù)規(guī)章制度，我們對廣大教師嚴(yán)格要求，對每個人的工作進(jìn)行考評，并將考評結(jié)果予以公示，從而起到獎優(yōu)罰劣的效果。二、深化課改，向高效課堂要成績在今年的教學(xué)工作中，我們學(xué)校大力深化課改，堅持向課改要質(zhì)量。這五個環(huán)節(jié)具體說來就是：定向，即教師出示課堂教學(xué)目標(biāo)，或者教師提出本節(jié)課應(yīng)該解決的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的努力方向，下一步學(xué)生在自學(xué)中就會有的放矢。研討，在自學(xué)中學(xué)生沒掌握的內(nèi)容同一小組同學(xué)研討，兵教兵，如果小組也弄不懂可以在小組間解決，也可以師生共同解決。在這個環(huán)節(jié)中教師是導(dǎo)演，是評判者，教師可以用給小組打分等方式來調(diào)動各小組展開競賽，鼓勵學(xué)生的積極性，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。這五環(huán)節(jié)教學(xué)法，我們經(jīng)過課堂實踐，發(fā)現(xiàn)還有許多不完善的地方，由于教師水平高低不同，班級情況不同，大家所遇到的問題也盡不同。三、加強學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)我們學(xué)校工作的主體是教師，我們辦人民滿意的教育靠教師，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人靠教師。為了提高教師素質(zhì)，我們響應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排，號召教師加強學(xué)習(xí)，努力建設(shè)書香型校園、學(xué)習(xí)型校園。我們鼓勵教師讀書，期望通過讀書提高教師的人文素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而影響我們的學(xué)生，提升教育質(zhì)量。今年九月份，我們還和甘亭中學(xué)、淹底中學(xué)三所學(xué)校聯(lián)合起來，邀請?zhí)瓗煼秾W(xué)院焦佩嬋教授來為我們搞講座，焦教授的講座專題是《新課改形勢下
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