管理水平提升年自查報告-文庫吧在線文庫
【正文】 效、有序地開展。（1）教導處從開學初就開始深入課堂聽課，及時掌握教師課堂教學情況。（1）挑選德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師擔任班主任。三、在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：個別班主任班級管理不夠精細，導致班級整體成績進步緩慢。加強備課組建設(shè)，形成良好的教研氛圍（1）要求每一備課組在集體備課后必須上交備課記錄、教案、及主備教師名單。強化月考制度（1）學校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。學校要求班子成員率先垂范、以身作則，深入一線，進行學校管理研究與探索，提高服務(wù)意識與工作效率。（3）學校對后勤相關(guān)制度進行了完善，明確了后勤人員的職責，建立了后勤人員的評價機制，使后勤人員轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)水平。三、在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：個別班主任班級管理不夠精細，導致班級整體成績進步緩慢。加強備課組建設(shè)，形成良好的教研氛圍（1）要求每一備課組在集體備課后必須上交備課記錄、教案、及主備教師名單。強化月考制度（1）學校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。從教學、教研、德育、安全、紀律、衛(wèi)生、遠程教育、儀器使用等方方面面都做了明確的規(guī)定，每個方面的工作都力求細化，每個環(huán)節(jié)、每個方面都嚴格要求。這五個環(huán)節(jié)具體說來就是：定向，即教師出示課堂教學目標，或者教師提出本節(jié)課應(yīng)該解決的問題，讓學生明確本節(jié)課的努力方向，下一步學生在自學中就會有的放矢。三、加強學習，提高教師隊伍素質(zhì)我們學校工作的主體是教師，我們辦人民滿意的教育靠教師，進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人靠教師。在經(jīng)費方面，我們向師訓方面大力傾斜，鼓勵老師們學習、培訓。我們還購置了移動多媒體，以方便老師們運用多媒體教學。學校校長、行政人員能不斷加強自身建設(shè)，樹立先進辦學理念，掌握先進管理方法，遵循教育規(guī)律，勤于管理、嚴格管理、科學管理，努力提升推動學?？茖W發(fā)展、建設(shè)和諧校園的能力。我校堅持以校本教研為切入點，校本培訓為主陣地，更新教育觀念，提高知識層次，增強創(chuàng)新意識，制定骨干教師培養(yǎng)計劃，確定重點培養(yǎng)目標。完善了學生成長記錄袋，做好綜合素質(zhì)評價。師資隊伍建設(shè)情況。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。學校后勤服務(wù)情況。一、深刻認識管理提升活動開展對中國醫(yī)藥集團發(fā)展的重要意義一是在復(fù)雜宏觀經(jīng)濟形勢下保增長、保穩(wěn)定的必然選擇。我們要向管理要效益，要質(zhì)量，要增長，從而促進企業(yè)的科學健康的發(fā)展。二、主要工作安排及目標 此次管理提升活動的指導思想是：針對目前存在的問題，持續(xù)加強企業(yè)管理，積極推進管理創(chuàng)新。會議最后，國藥控股湖南有限公司總經(jīng)理楊開文總結(jié)說，湖南本部今年強調(diào)的“服務(wù)管理年”與總部的“管理提升活動”是一脈相承的，我們要趁此機會，將這二者緊密融合在一起，提升我們湖南公司的管理水平，并要求組建“管理提升工作小組”，盡快開展工作。三、管理提升的重點任務(wù)一是找準管理短板和瓶頸問題，實現(xiàn)重點突破。在經(jīng)濟快速發(fā)展的時期，經(jīng)營風險在累加，如管控能力不足等薄弱環(huán)節(jié)常常容易被忽視或掩蓋。我們要看到全球經(jīng)濟形勢的“嚴冬”即將來臨，要主動變“熬冬”為“冬訓”，練好內(nèi)功，夯實管理基礎(chǔ)，對我們管理中可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提早做出應(yīng)對，要全力采取措施，扎實做好落實。但校園面積大，后勤服務(wù)硬件過差。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。以校本教研為切入點，校本培訓為主陣地，更新教育觀念，提高知識層次，增強創(chuàng)新意識。學校主要領(lǐng)導能切實承擔起學校安全穩(wěn)定第一責任人的責任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學業(yè)務(wù)工作一同部署、一同檢查。我校開始充分利用國家和省教育資源庫與資源共建共享服務(wù)體系，不斷發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程的作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。深化課堂教學改革，努力構(gòu)建自主高效的課堂教學模式。兩年來，學校的實驗教學正常進行。四、利用現(xiàn)代化的手段，提高教育教學效率年初，我校組織相關(guān)人員對我校的兩個電腦教室中的電腦及所有多媒體設(shè)備進行了全面的檢查與維修，使之能全部運行，正常使用。我們鼓勵教師讀書，期望通過讀書提高教師的人文素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，進而影響我們的學生，提升教育質(zhì)量。在這個環(huán)節(jié)中教師是導演，是評判者，教師可以用給小組打分等方式來調(diào)動各小組展開競賽，鼓勵學生的積極性，促進教學目標的達成。根據(jù)規(guī)章制度，我們對廣大教師嚴格要求，對每個人的工作進行考評，并將考評結(jié)果予以公示，從而起到獎優(yōu)罰劣的效果。現(xiàn)在我把我們學校近一年來的工作予以匯報，請大家批評指正。要求每一位教師積極參與申報教育教學科研課題，以研究課題來促進專業(yè)水平的提升。（4）要求每一備課組必須認真研究教材、學生，真正
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1