【正文】 字成為可能，此為設(shè)計(jì)意圖之三。老師作適當(dāng)點(diǎn)撥。)休：一高一矮兩學(xué)生演一演。塵：學(xué)生用手輕擦桌面。林、森：出示森林畫面，練習(xí)說一句話。鮮：板畫冒著熱氣的魚和羊肉串。以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)必須讓學(xué)生有自主選擇的權(quán)利，有自由表達(dá)的空間，有展示才能的舞臺(tái)，有自主發(fā)現(xiàn)的過程。不難看出：孩子的潛能是巨大的，只要給他們機(jī)會(huì)、時(shí)間，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的東西。學(xué)習(xí)中，孩子的自信心在增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力在增強(qiáng)，互相傾聽、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)也在逐漸形成。識(shí)字二日月明教學(xué)設(shè)計(jì)語文 教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)： 一內(nèi)容審閱人： 劉毅識(shí)字二日月明上傳時(shí)間：111設(shè)計(jì)人 易蘭芳學(xué)習(xí)目標(biāo)正確朗讀兒歌。流程 片1教師行為一、出示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，指一名學(xué)生領(lǐng)讀一遍。想想說說：明和鮮的意思。四、認(rèn)讀字詞看圖口述圖意，突出用樹枝把火撲滅了，想象“一”把“火”蓋住，火就片 514滅了，記一記：(一)→(火)→(滅)(滅火、滅口、消滅 片小猴要過河，誰去幫它呢？【預(yù)設(shè)一顆星】1516過渡語，誰讀對(duì)了，小猴就把美麗的花送給誰。認(rèn)讀書寫 3 個(gè)生字，會(huì)寫筆畫筆順，組詞，說句子。二、讀讀背背片 18出示兒歌，指名讀一讀，評(píng)一評(píng)?！绢A(yù)設(shè)兩顆星】三、讀讀想想：片 19不正歪日光晃 三口品四、積累識(shí)記認(rèn)識(shí)什么是會(huì)意字？它是由兩個(gè)或幾個(gè)漢字組成的，有趣的是它的意思就是這幾 三日晶 【預(yù)設(shè)一顆星】片 20個(gè)漢字意思的組合，看看讀讀，記一記?！绢A(yù)設(shè)一顆星】說筆畫筆順，書空，組多個(gè)詞，再用喜歡的詞說句子。作業(yè)六、在課后描紅仿寫。：初步知道會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。教學(xué)過程 ：一、復(fù)現(xiàn)學(xué)過的生字，秋天到了，果園里的蘋果成熟了，我們一起去摘蘋果好嗎？？別急，要是你們能叫出這些生字寶寶的名字，蘋果自己就乖乖地落到筐里去了。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個(gè)新的字開火車正音。？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。！自己輕聲也來試試看，遇到不會(huì)讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙。！男生先開始。正音：鮮、尖休、滅森、從眾？，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書，師讀日月——，真聰明，就這么讀。？真的會(huì)讀？那咱們就來試試看！合上書，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來讀好不好？！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來的？？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。四、層層遞進(jìn)識(shí)記生字并理解字意，我們?cè)賮硗鎮(zhèn)€游戲好嗎？猜一猜的游戲。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹枝；塵：塵土飛揚(yáng)；男：男人在田里出力；休：人要變成“亻”人靠在樹下休息。師點(diǎn)撥：鮮——我想起了一首兒歌，想聽聽嗎？江南水連天，魚兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道美。，看字想畫面也會(huì)了，再出個(gè)難題考考大家好嗎？猜字謎：上看一棵樹，下看兩棵樹，仔細(xì)看一看，還有許多樹?！氨姟币簿巶€(gè)字謎嗎？五、游戲復(fù)現(xiàn)生字，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)什么呢？獎(jiǎng)一首優(yōu)美的曲子。，我都被陶醉了，小猴也聽見了，想帶你們?nèi)タ纯礌颗；ㄩ_。？原來是小猴還想出個(gè)難題給大家呢！只要你能認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字，就能看到漂亮的牽?；ㄩ_了！六、書寫指導(dǎo)“力”齊讀。：你知道力是由幾筆組成？第2筆是什么？。，寫橫折折勾時(shí)應(yīng)該注意什么？？：橫折折勾要斜一點(diǎn)，撇和勾一樣平，撇是放筆要比橫稍長(zhǎng)。，指出優(yōu)點(diǎn)，再寫一個(gè)。：初步知道會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。教學(xué)過程：一、復(fù)現(xiàn)學(xué)過的生字，秋天到了，果園里的蘋果成熟了，我們一起去摘蘋果好嗎？？別急，要是你們能叫出這些生字寶寶的名字，蘋果自己就乖乖地落到筐里去了。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個(gè)新的字開火車正音。？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。！自己輕聲也來試試看，遇到不會(huì)讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙。！男生先開始。正音：鮮、尖休、滅森、從眾？，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書，師讀日月——，真聰明，就這么讀。？真的會(huì)讀？那咱們就來試試看！合上書，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來讀好不好？！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來的？？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。四、層層遞進(jìn)識(shí)記生字并理解字意，我們?cè)賮硗鎮(zhèn)€游戲好嗎？猜一猜的游戲。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹枝；塵：塵土飛揚(yáng)；男：男人在田里出力；休：人要變成“亻”人靠在樹下休息。師點(diǎn)撥：鮮——我想起了一首兒歌，想聽聽嗎？江南水連天，魚兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道美。，看字想畫面也會(huì)了，再出個(gè)難題考考大家好嗎？猜字謎：上看一棵樹，下看兩棵樹，仔細(xì)看一看，還有許多樹?！氨姟币簿巶€(gè)字謎嗎？五、游戲復(fù)現(xiàn)生字，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)什么呢？獎(jiǎng)一首優(yōu)美的曲子。，我都被陶醉了，小猴也聽見了，想帶你們?nèi)タ纯礌颗；ㄩ_。？原來是小猴還想出個(gè)難題給大家呢！只要你能認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字，就能看到漂亮的牽?；ㄩ_了！六、書寫指導(dǎo)“力”齊讀。：你知道力是由幾筆組成？第2筆是什么？。，寫橫折折勾時(shí)應(yīng)該注意什么？？：橫折折勾要斜一點(diǎn)，撇和勾一樣平，撇是放筆要比橫稍長(zhǎng)。，指出優(yōu)點(diǎn)，再寫一個(gè)。學(xué)習(xí)本課前，我根據(jù)文本特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、課標(biāo)要求將課文學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定為：正確、流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言文字的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文的基礎(chǔ)上初步感知會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。我出示“日”“月”的圖畫，而后出現(xiàn)“明”時(shí)，學(xué)生們的注意力一下子被吸引了過來。緊接著我出示了“鮮”字，問他們“看到它，你又發(fā)現(xiàn)了什么？”時(shí)，學(xué)生們有的說：“魚肉很好吃，羊肉也很好吃。他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)，帶給我驚喜。模模糊糊的知道前面幾個(gè)字的字形相加就是最后一個(gè)的字形了。這時(shí)我立馬補(bǔ)上，帶領(lǐng)孩子一起理解?！蔽倚πφf：“那平時(shí)班上有體力活，我們的男孩子就要多出力哦。這個(gè)問題提得很好，我馬上給同學(xué)們看滅的來歷，圖片上可以看出是拿一床棉滅火和一根樹枝滅火，這平鋪的棉絮和樹枝就像