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年度高二年級(jí)組工作總結(jié)(精)-在線瀏覽

2024-11-04 05:28本頁(yè)面
  

【正文】 刻要求重新去做,直到達(dá)到要求為止。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好,下學(xué)期一定要想法解決這一問題。用了不到一天的時(shí)間,將整個(gè)年級(jí)的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。每次考試后,在年級(jí)內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績(jī)分析。同時(shí)各班組織了拔河隊(duì)、接力隊(duì)、跳繩隊(duì)、進(jìn)行了友好的比賽。大型勞動(dòng)工作:本學(xué)期共外出勞動(dòng)三次,參與洋浦保稅港區(qū)的驗(yàn)收工作,每次都做得相當(dāng)出色。本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。積極響應(yīng)教導(dǎo)處對(duì)期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織,周密布署,作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析,各方面反響良好。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加教研組組織的競(jìng)賽活動(dòng)。課外活動(dòng)的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。第三篇:高二年級(jí)組工作總結(jié)高二年級(jí)組工作總結(jié)2017年秋季學(xué)期以來,高二年級(jí)在以黃校長(zhǎng)為首的校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化過程評(píng)價(jià),全面提高工作質(zhì)量和管理水平,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),總結(jié)如下:一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造和諧年級(jí)堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念,努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍,從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,做到資源共享,互相協(xié)調(diào),全年級(jí)上下一盤棋,大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。在坐班和監(jiān)考時(shí),在專人檢查的同時(shí),年級(jí)部?jī)晌恢魅芜€經(jīng)常提醒督促,確保萬無一失。一學(xué)期來,積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍,讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲,臉上洋溢著甜美的笑容。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。利用班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在本學(xué)期,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。進(jìn)行緊急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 貫徹晉中市教育局文件,根據(jù)學(xué)校德育處安排,年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練,雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,但較之前已經(jīng)有了很大的提高,使得疏散有序不亂,跑而不慌。開展國(guó)學(xué)教育,進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育,并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試,強(qiáng)化了教育效果。二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),比如籃球賽,繪畫、書法比賽,豐富了同學(xué)們的精神生活;三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè),學(xué)生自己出主意,裝扮和美化了宿舍,現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、加強(qiáng)了年級(jí)管理,強(qiáng)化了常規(guī)考核結(jié)合學(xué)校各科室要求,年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。對(duì)于教師的教案,教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況,進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。4、各教研組團(tuán)結(jié)一致,極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué),教研,批改,輔導(dǎo),出學(xué)案,做反思,深入推進(jìn)教學(xué)改革,全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平,為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽課筆記及學(xué)案情況,也起到了一定的督促作用。7、更新觀念,適應(yīng)新課程 西藏課改的方向在哪里,高考與以往有何變化,這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題,否則將直接影響到高三。8、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有三場(chǎng),即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試,在這三場(chǎng)考試中,高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。四、本學(xué)期工作的主要特色為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試,制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。各班級(jí)對(duì)班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。五.存在問題在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進(jìn)一步地完善。常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡,個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意,個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心,對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。個(gè)別學(xué)科組整體滯后,無上進(jìn)心,消極言論充斥。有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法,在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。給同學(xué)們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè),營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍,將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻,每天組織全班重溫誓詞。任課教師則要積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋,把問題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。要求備課組每周上交周計(jì)劃,以備課組長(zhǎng)為核心,全組老師齊心協(xié)力研究教材、教
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