【正文】 間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。教師管理工作（1）明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。（2）本學(xué)期年級組將繼續(xù)加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。（4）鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時的教學(xué)工作中。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。學(xué)生管理工作（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。（6）加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。（7）各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。（4）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。（6）建立家校溝通合作機(jī)制，與家長進(jìn)行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，爭取在各項(xiàng)活動中取得好成績。（3）配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)上學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下，高一年級在各方面都取得了長足的進(jìn)步，無論儀容、儀表、校服、胸卡的落實(shí)，還是紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育的落實(shí)都進(jìn)步明顯（盡管還有不盡人意的地方，有待于循序漸進(jìn)慢慢提高）。以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容、儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；高度重視學(xué)生安全工作杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)頭等大事來抓；做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)化工作。三、工作內(nèi)容與措施通過年級組活動時間，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，從細(xì)微之處入手，教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，形成良好的品格和習(xí)慣。(2)從抓課堂、自習(xí)、各種活動的紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生的“守紀(jì)”概念。(4)從抓儀表、儀容入手，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神。（6）時時刻刻抓安全工作，查安全隱患，每兩周組織一次宿舍安全檢查，并做好記載。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，利用班會大力宣傳年級組學(xué)生中的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行警告或批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行引導(dǎo)教育外，年級組還將請心理教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。高度重視年級組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，班干部例會等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)及工作能力。建立與家長的聯(lián)系制度，及時主動和家長聯(lián)系溝通，減少管理漏洞，以形成教育的合力，平時要求班主任通過電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長的接待工作，主動及時地讓家長了解子女的在學(xué)校的表現(xiàn)情況，、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī)、個性、創(chuàng)意相結(jié)合）。積極開展主題班會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、理想與道德教育。實(shí)施全員管理的模式。所以年級組對所有教師倡導(dǎo)，首先，要樹立管理的意識；其次，要不斷地學(xué)習(xí)，探討管理的方法。四、具體工作安排8月份：（1）學(xué)生入學(xué)報名、收費(fèi)，制訂年級組工作計(jì)劃（2）召開班主任會（3）要求各班主任選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的寢長（4）召開高二年級各寢寢長會（5）安排班主任輪流管理宿舍值班表（6）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作9月份：（1）落實(shí)本年級學(xué)生的校服、胸卡、桌布等（2）搞好班級、宿舍衛(wèi)生，迎接兩會人員來我校參觀（3）高二學(xué)生會干部會（4）高二年級文化建設(shè)（2）配合學(xué)校做好安全演練工作（4）班主任工作例會,前一階段工作小結(jié),傾聽反饋（4）召開高二住宿生大會,加大對住宿生的管理力度。12月份：（1）開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵交流活動（2）組織學(xué)生參加迎新年文藝匯演，展示班級特色、爭取班級榮譽(yù)（3）召開以“做知法守法的中學(xué)生”為主題的班會（4）期末工作布置，班主任學(xué)期考核匯總（5）加強(qiáng)內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評比，開展了三次“文明寢室”評比活動，并對獲獎的宿舍給與了物質(zhì)獎勵。新學(xué)期，高二年級組將以一個團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展、勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)形象讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長稱心，讓學(xué)生安心。201195第五篇：高二年級組工作計(jì)劃高二年級組工作計(jì)劃4篇高二年級組工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作策略(一)工作重點(diǎn)狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)。同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。班主任做學(xué)生的思想教育工作。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。(6)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。(7)各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。(6)建立家校溝通合作機(jī)制，與家長進(jìn)行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，爭取在各項(xiàng)活動中取得好成績。(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下計(jì)劃。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，