【正文】 “長生果”，意思是說：書是人類的精神糧食，是人類文明發(fā)展的重要因素。224。）樂意 吶（n224。）圇（l）石莎（shā）士比亞 黯（224。n）煉 酵（ji224。ng）抄 借鑒（ji224。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環(huán)境與我只都不買的竊讀行為相適合。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化 時，我就會放下書離開。依依不舍：留戀，不忍分離。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；要求不高，只不過能吃上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。綠林好漢：原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。文中指《水滸傳》里所描寫的起義后聚集到梁山上的各位英雄。文中指梁山上的一百零八個好漢。偏科：指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達(dá)了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文中指對《古文觀止流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。一闋：一首。眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。天長日久：形容長久。文中指看畫片時非常有興趣。文中指作者讀書到入迷的程度。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不用說話就能明白。黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。形容十分惦念，放心不下。文中指文章公式化，非常機(jī)械、乏味。充分顯示出本領(lǐng)和才能。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。（陳壽）讀書要持之以恒，一日不可間斷。（杜甫）大量閱讀、積累，寫作時就會文思泉涌，好像有神靈相助。（劉向）書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍，說明讀書的重要性。（顏真卿）在少年時不知道發(fā)奮苦讀，等到老了再想讀書就遲了。（朱熹）讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得》中難以理解的詞句加上注釋。n chōnɡ zn lǚ()（）（）yb232。nɡbiān xiě()()()。nchu225。（拒柜）（）絕書（）（）臺（勵瀝）勉（）鼓（）嘔心（）血。你喜愛的書就是像一個朋友，就像你的家。2．用下面的詞語寫一段話。課文回放。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”“吃飯長大”指的是； “讀書長大”則是指。青年時期的毛澤東 ①一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書看報。星期天，除了爬山游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時還到他敬仰的老師家里去請教學(xué)業(yè)，從不白白度過。③毛澤東同志充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會。天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和點(diǎn)，有時還在書頁空白處寫上自己的看法。許多地方都用紅黑顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各處符號，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。他頑強(qiáng)刻苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。不動聲色：不改變原來的聲音和臉色。所得超過了原來的期望，因而特別高興。（嘴唇）一張一合。不容爭辯：不允許爭論、辯解。①道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。道德抉擇很簡單，實踐起來卻很難?！边@句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利??甚至是那些暫時能帶來一點(diǎn)方便的事。事情過去三十四年后，“我”從中得到了深刻的啟示：嚴(yán)格的教育是獲得道德實踐的勇氣和力量《通往廣場的路不止一條》重點(diǎn)句理解：條條大路通羅馬，不把自己堵死在一條路上?！斑@樣”指的是走向成功的路不止一條②本文記敘了“我”在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走別一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境獲得成功的事實，從中告訴我這樣一個道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。（比喻）一朵幸福的云指的是：一家大商場的經(jīng)理向我訂購四十件毛衣 如蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場。（比喻）《落花生》做人不能只講體面，而對別人沒有用①《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。）②作者許地山通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。《珍珠鳥》作者馮驥才。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。② “ 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。四、日積月累、作文面對挫折時你要堅信：“世上無難事，只怕有心人。”在失敗中，你會認(rèn)識到：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”智者的智慧就是在于不斷地調(diào)整自己、剖析自己、完善自己?！蹦?一定要戒驕戒躁，才能有更大的進(jìn)步?！绷硪粋€人告誡自己要守信用，可用論語中的“與朋友交，言而有信”課外名言人生在勤，不索何獲－－張衡業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。記得那是的我還只是一個9歲的小男孩而已呢！那是萬里無云，鳥語花香的一個春天早上，我和爸爸媽媽一起去爬帽兒山。不知不覺中我們爬到了半山腰。這時，我多么想回家悠閑地看電視啊！爸爸看出了我的心思說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么你到最后將一事無成，前面做的事都是有徒勞的，你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。通過這件事我得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢，只要你認(rèn)真做就一定會成功。他們東瞄瞄，西望望，原來是從前面十字路口的垃圾桶傳過來的。小紅卷起袖子，將垃圾一一撿進(jìn)垃圾桶。于是，他拿出一張紙，寫上“文明只差一步”這幾個字，貼在垃圾桶上，警示人們將垃圾倒入桶內(nèi)。生活中，其實很多時候我們離文明只差一步，只要我們能邁出這一步，我們的社會將會前進(jìn)一大步!第四篇：人教版五年級語文下冊第四單元導(dǎo)學(xué)案生本課堂語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容再見了，親人課時學(xué)校審核課型新知探究年級五時間學(xué)習(xí)目標(biāo)，背誦自己喜歡的段落，摘錄使自己感動的詞句。，會寫12個字。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文用具體事例來表達(dá)中心的寫作方法，體會中朝人民用鮮血凝成的深厚友誼。學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、小組合作學(xué)習(xí)，深入探究三、精講點(diǎn)撥，升華認(rèn)識學(xué)后疑惑疑惑1：疑惑2：解難釋疑適時點(diǎn)撥細(xì)讀課文，想想課文的哪一部分或哪一個人物最令你感動？為什么？有感情的讀給大家聽。朗讀課文前三個自然段，想想在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)，再和同學(xué)交流。交流展示細(xì)讀課文，想想課文的哪一部分或哪一個人物最令你感動？為什么？有感情的讀給大家聽。h224。od224。nsh237。nyil225。您為我們失去了唯一的親人。總結(jié)激勵及時表揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)并提出希望挑戰(zhàn)自我我閱讀：《再見了親人》一課，分別敘述了————同朝鮮————、————、————、告別的情景，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對————的深情。從這些語句中，我體會到——————————————————————————————。背誦自己喜歡的段落。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)文章通過具體事例來表達(dá)中心的寫作方法，理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、自主、合作、探究二、全班匯報交流，深入理解文章三、積累拓展學(xué)后疑惑疑惑1：疑惑2：解難釋疑適時點(diǎn)撥既然志愿軍和朝鮮人民是“親人”當(dāng)志愿軍回國的時候，為什么來送行的只有大娘、小金花、大嫂三個人？小組合作1．自讀課文；2．小組交流；3．共同品析交流展示全班匯報交流，深入理解文章學(xué)習(xí)檢測閱讀文中段落，回答問題（一）記得“五次戰(zhàn)役”的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。是您（）著全村婦女，（）著打糕，（）著炮火，（）過硝煙，（）到陣地上來給我們吃。2．在橫線上填上適當(dāng)?shù)某烧Z，并解釋成語的意思。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。2．這段話表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民________________________________怎樣的情誼？總結(jié)激勵及時表揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)并提出希望挑戰(zhàn)自我閱讀文中段落，回答問題（一）、根據(jù)課文內(nèi)容填空:再見了，（）！再見了，親愛的（）！列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們（）一眼朝鮮的（），讓我們在這曾經(jīng)（）的土地上再（）片刻。（二）1．是您（）著全村婦女，（）著打糕，（）著炮火，（）過硝煙，（）到陣地來給我們吃。生本課堂語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容15金色的魚鉤課時學(xué)校審核課型新知探究年級五時間學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識本課12個生字，理解“喜出望外、奄奄一息”等詞語的意思，能用自己的話說說對“金色的魚鉤”的理解。抓住描寫老班長的外貌、動作、語言等重點(diǎn)詞句，說出老班長忠于革命、舍己為人的精神。抓住描寫老班長的外貌、動作、語言等重點(diǎn)詞句，說出老班長忠于革命、舍己為人的精神。顴骨（）鬢發(fā)（）青稞（）搪瓷（）熬夜（）收斂（）疙瘩（）抽噎（）生銹（）奄奄一息（）我認(rèn)為上面的字需要注意的有：我認(rèn)為課文中的字還需要注意的有：二寫出寫列詞語的意思，并造句：：