【正文】 的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評意見?！崩蠋?、家長的批評，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。說到這里，我想起了一件事。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。如今，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評教育對一個(gè)人的成長的重要作用。文中的母親是一個(gè)慈祥的母親，她常對作者說：“巴迪，這真是你寫的嗎？精彩極了！”但作者的父親卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，它對作者的文章的評價(jià)與母親的評價(jià)截然不同，他常說：“這個(gè)糟糕透了！”雖然作者的父親與母親的意見不同，但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對作者的愛。我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當(dāng)著文中母親的角色。他還經(jīng)常逗我玩。我的母親和文中的父母都不一樣，她充當(dāng)著兩面的角色。為了我的身體健康，我還經(jīng)常帶我去爬山。在玩的方面，她對我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時(shí)，她對我的要求卻十分嚴(yán)格，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休，不然就必須一直的寫下去。父母的愛是享用不盡的，但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛，因?yàn)?，那愛是一點(diǎn)一滴積累下來的。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會把人引入歧途?！蔽易x了這段話，體會到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對待母親的稱贊和父親的批評。我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評意見?！崩蠋煛⒓议L的批評，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。說到這里，我想起了一件事。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。如今，仔細(xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評教育對一個(gè)人的成長的重要作用。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛?！甭犃烁赣H的話，作者很不高興，覺得父親對自己很不滿。”長大后，作者寫了許多小說、劇本……他說：“我是世界上最幸福的孩子。父愛如山，深沉嚴(yán)格，母愛如水，溫柔偉大。尤其是父母對對子女的愛，對子女來說，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。從前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽所給予的拿種愛。讀完文章后，我覺得，以前的看法僅僅是從“自己的感情是否接受”這一點(diǎn)來考慮，這未免顯得有些膚淺。”文章中，“糟糕透了”其實(shí)是嚴(yán)厲的父親對作者的一種支持，表現(xiàn)了父子之間濃濃的親情，而“精彩極了”則是慈祥的母親對偶作者的一種鼓勵(lì)，希望他能夠再接再厲，表現(xiàn)了偉大的母愛，這就是生活中所說的“嚴(yán)父慈母”。在我們的生活中，需要有這兩個(gè)音律，這樣才能謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，駛向人生的彼岸。這篇課文主要講述了“我”七八歲時(shí)，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴(yán)厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。那是一次考試，全班第二。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎(jiǎng)道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯(cuò)！再接再厲！”贊揚(yáng)聲弄得我心里美滋滋的。媽媽過來安慰我：“好了好了，這次考得不錯(cuò)，開心點(diǎn)！”可聽了爸爸的話我還是提不起精神，我被那潑來的涼水澆透了。爸爸是因?yàn)閻畚也艜u我，不讓我被一時(shí)的成功沖暈頭腦，不做個(gè)驕傲的人才這么說的。不是嗎，粗心是我的老毛病了，這次被爸爸治好了。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感6從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會嚴(yán)厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。記得我剛上二年級時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚(yáng)和贊賞?？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進(jìn)步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對我們的關(guān)心和愛護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛。一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸?？吹桨职謰寢屢?yàn)槲叶臣苣菢幼樱覀牡目蘖?。可是后來，?dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對！因?yàn)?，那也是鍛煉，也是培養(yǎng)女兒的方法吧。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。有一種想說說心里話的感覺，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時(shí)刻環(huán)繞。我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！媽媽呢，媽媽是公務(wù)員，上班的地方離我學(xué)校很近。車一起上學(xué)、放學(xué)，可舒服了！當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸會對我說：“這怎么會錯(cuò)呢？你是沒理解還是粗心？要是沒理解就我就給你解釋，要是粗心，你就