【正文】 么會錯呢？你是沒理解還是粗心？要是沒理解就我就給你解釋，要是粗心，你就重做五十遍！”而媽媽就不同，媽媽會細(xì)聲細(xì)語地和我講解，鼓勵先審題不著急先動筆，鼓勵我下次一定加油！巴迪的父母也是一樣，他的母親見到他寫的詩后，激動地說：“這真的是你寫的嗎？真是精彩極了！”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物，寫過好多劇本，但他的父親和他的母親相比真是天壤之別。中還有讓我印象深刻的幾句，如：‘一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你‘小心’、‘注意’、‘總結(jié)’、‘提高’。我從心里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有共同的出發(fā)點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァＲ豢眯∶?，要長成參天大樹，東南西北四方刮來的風(fēng)都得承受，只有這樣，才不至于東倒西歪。文章的作者在七八歲的時候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚聲雨點般落在作者身上?！币宦犨@話，作者的頭沉重得抬不起來。作者再也接受不了，跑進(jìn)房間失聲痛哭起來。在生活中，我們也會遇到和作者一樣的事情?！蔽耶?dāng)時和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認(rèn)為寫的最好的字寫了上去?！甭犃诉@句話，當(dāng)時我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚，還給指出了缺點，爸爸要求太嚴(yán)格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認(rèn)為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵力量，她在讓人充滿信心的同時，如果不小心也會讓人引入歧途，驕傲自滿。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動力，是父母不同的愛的表達(dá)！“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感11今天，學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。他不明白父母親為什么會有這樣兩種完全相反的評價。巴迪開始審視父母親的兩種絕然不同的觀點，終于明白來自父親的鞭策和母親的鼓勵都是愛，并在這種愛的激勵下，寫出了很多膾炙人口的小說、戲劇和電影劇本，成為著名的文學(xué)大師。當(dāng)我考試考好后，母親就會鼓勵我說：“這次考得真好，下次繼續(xù)努力!”但爸爸接過卷子看了看，就會眉頭一皺，批評道：“你看你，總是一些小問題，真馬虎!跟你說過多少回了，總是不長記性!”我想在我們的日常生活中，也有與這些情節(jié)差不多的例子。這樣久而久之，就會把我們引入歧途，所以我們還需要警告和批評的力量來平衡。所以，來自我們身邊的批評或表揚，那些不同的聲音，都是我們的“燈塔”，也是我們的幸運!我也不例外，所以今天我學(xué)了這篇課文，我感覺我是幸福的，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時光。男孩一方面享受母親的“精彩極了”另一方面又承受父親的“糟糕透了”，想想，其實挺好的。鼓勵的激勵作用不可小覷。不給力、→給力、這并不夸張。如果一個人整天生活在批評的環(huán)境中，自信被打磨掉，上進(jìn)心也沒有，那的確糟糕透了，挺沒意思。所以說，鼓勵和批評應(yīng)該是同時有的，一對一。一味的批評，使人喪失信心，沒有動力，終日渾渾噩噩，結(jié)果是悲觀頹廢。現(xiàn)在想想，小學(xué)課本其實挺好的，有很大的啟蒙作用，只是當(dāng)初沒有更深的體會?；蛘?，只知道應(yīng)該怎么做不知道為什么那么做，知其然不知其所以然，理解能力，理解深度有限。覺得，嗯，就是那么回事兒。同樣的話，對自己的價值不同?；氐阶罡镜某霭l(fā)點，地點相同，中間卻是多了一段歷程。還有一句話說是，最簡單的道理最樸素的道理也才是真理。“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感13在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風(fēng)的話，那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個大船平衡的駛向成功的彼岸。記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目回提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當(dāng)作寶，你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的寫作水平提高有好處的。雖然他們觀點不同，但是出發(fā)點是正確的，那就是愛。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)ィ粫呷肫缤?。我為有這的父母而感到驕傲和自豪?。　熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感14今天，我讀了課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。長大后，巴德？舒爾伯格寫了很多作品，他常常聽到母親說的“精彩極了”，和父親說的“糟糕透了”，他從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，它們共同的出發(fā)點就是父母對孩子的愛。文章讓我思緒萬千，不由自主地聯(lián)想到了我的爺爺和奶奶。終于盼到放學(xué)了，我捧著考卷歡天喜地地往回家路上跑，恨不得像小鳥一樣飛起來，只要扇幾下翅膀就能到家。我一邊喘著粗氣，一邊大口地喝橙汁，順手把考卷放在桌上。我撅起小嘴，小聲地嘀咕：“我已經(jīng)是班里前十名了……”我本來以為奶奶知道我的成績排在前十名，會表揚幾句，沒想到適得其反——奶奶目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的考卷，指著一個個紅“叉叉”，嚴(yán)厲地批評道：“你看看，這錯的題……根本就不該錯！如果不是粗心大意，你可以考第一的……”我委屈極了，心一下子從顛峰跌落到谷底，接著凍成了冰坨，似乎比考“砸”了還難受，垂頭喪氣地走進(jìn)書房。后來，他又去廚房說服奶奶，只聽爺爺說：“孩子考前十名已經(jīng)很好了，要求沒必要那么嚴(yán)格嘛……”“當(dāng)然有必要！”爺爺?shù)脑掃€沒說完，奶奶就斬釘截鐵地打斷了。在爺爺、奶奶這種愛的教育下，我勤奮努力地劃著理想的小船，遨游在知識的海洋里……“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感15這天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章主要是說作者七八歲時寫詩，父母對詩的兩種截然不同的評價給自己的影響。最終“我”因為這兩種不同的評價而在事業(yè)中獲得了成功。在我們生活中也有類似的事情。看到成績的那一刻我懸著的心終于可以放下了。我高興極了，心里美滋滋地想：爸爸媽媽一定會夸我的?；氐郊?，我把試卷拿給他們看，本以為他們一定會夸我的，可我錯了。”我說：“就差幾分嘛！下次再努力就好了呀。不要以為那一點分無所謂?！边@一天我都在上政治課。有時候我會去羨慕那些沒頭腦的人，但這是個愚蠢的想法。父母的不同評價，都出自于——愛。我們身邊有許多的愛，有父母的愛、老師的愛和同學(xué)的愛……雖然很多細(xì)小的事，但卻都表達(dá)了他們對你濃濃的愛，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛。文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最后登上了文學(xué)的殿堂。不錯，贊美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。受責(zé)備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用；雖然贊美會讓你開心，堅定信心，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。這樣，成功就離我們更近了。這一個評價大大的傷害了作者的自尊心，過了幾年后，作者再次拿起那首詩時，不得不承認(rèn)父親的評價是對的，母親對作者寫的東西的評價依舊是“精彩極了”，父親的評價依舊是“糟糕透了”正是這兩股力量，是作者現(xiàn)在成為了世界赫赫有名的大作家。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學(xué)99分，我興奮地向我的同桌說：“蔡瑞，我的數(shù)學(xué)考了99分！”還沒有等我高興完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家門口，頭如同灌滿了鉛，怎么也抬不起頭來，當(dāng)天媽媽休班，在家等著我的好消息，我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門，我一咬牙，打開門，媽媽便問我：“考了多少分？”我千斤巨石般的頭依舊低著回答：“數(shù)學(xué)99，語文92?！蔽冶疽詾榘职謺B連夸獎我的數(shù)學(xué)考的好，可是爸爸卻說：“怎么才考了這么一點分？”我驚呆了三分鐘。記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來。過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。雖然他們觀點不同，但是出發(fā)點是正確的，那就是愛。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)ィ粫呷肫缤?。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！(4)我學(xué)習(xí)了——《 “精彩極了”和“糟糕透了”》。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。你還會感受到因為有別人的關(guān)心，才會有愛時常伴隨在你身邊。所以兩種是缺一不可的。如果父母常常批評警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因為批評和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋?！卑偷系难劬駶櫫耍^也抬不起來。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了，他需要鼓勵，所以大加贊賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚，就容易使孩子誤入歧途，對他的成長不利。說明父親也是愛巴迪的，他對孩子要求很嚴(yán)?；丶液?，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點，一定是一篇佳作。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親的過分鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。”巴迪的眼睛濕潤了，頭也抬不起來。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了，他需要鼓勵，所以大加贊賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚，就容易使孩子誤入歧途，對他的成長不利。說明父親也是愛巴迪的，他對孩子要求很嚴(yán)。回家后，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點，一定是一篇佳作?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親的過分鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。文章講的是作者在七八歲時寫的第一首詩，母親是鼓勵他，讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉，鼓勵他不斷前進(jìn)。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本，他的母親每次都鼓勵他說：“精彩極了！”而父親還是嚴(yán)格要求他說：“糟糕透了。作者擁有生活中的這兩種愛，他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進(jìn)步。父母的評價雖然相反，但也都是父母對自己深深的愛“精彩極了，糟糕透了，精彩極了，糟糕透了……”這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。而父親的評價是糟糕透了，因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途?！彼?，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是希望我能更好。而每次我取得好成績時，父親總是夸我：“不錯、不錯，繼續(xù)努力。讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。兩人爭吵起來。在生活中，不少人只會接受贊美和夸獎，討厭警示、批評。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。而過多地接受責(zé)備，也不好。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會消失。我們不能嫌棄批評，也不能依賴贊揚。很好地接受批評和贊美吧。第三篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感1昨天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文章是美國作家巴德這篇課文講述的是作者小時候的一件事，事情雖然不大，但含義深刻，竟影響了作者的一生。晚上父親認(rèn)真看了他寫的詩后，說“糟糕透了”。有一次，我畫了一幅畫讓奶奶看，奶奶說：“好，畫得真好，繼續(xù)努力。媽媽下班回來，我將畫拿給她看，想再次得到表揚，可出乎我意料的是，媽媽說“畫得不怎么好”，并說出好幾處她認(rèn)為畫得不好的地方，我當(dāng)場流下了眼淚。正像巴迪成年之后體會到的，這兩個極端的斷言都緣于愛。正是在這兩種愛的鼓舞下，他努力向前駛?cè)?，終于成為了一個有作為的人。如果做什么事都得到表揚的話，那么當(dāng)我們的人生道路出現(xiàn)一丁點兒挫折的話，就經(jīng)受不住這一丁點兒打擊了。同一首詩，為什么父母兩