【正文】 糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對！因為，那也是鍛煉,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時候?qū)懙囊皇自?，父母的評價卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛！讓我體會到了兩種不同的表達愛的方式。而如果只有警告，你就會老是覺得沒有自豪感，很自悲，心情就會一天一天地失落下去，所以我們還是需要別人的鼓勵，你才會上進，一天一天地進步。因為有警告，才會時常提醒你，你就會知錯就改。我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛鼓勵我，我就會高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。批評警告與鼓勵夸獎并肩行走在我們的人生道路上，它們會指引我們走向成功！(5)從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了。同一首詩，為什么父親和母親的評價截然不同呢？我疑惑不解，仔細揣摩其中蘊藏的奧秘。所以要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了?！甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛。從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了。同一首詩，為什么父親和母親的評價截然不同呢？我疑惑不解，仔細揣摩其中蘊藏的奧秘。所以要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。”聽了母親的話我心了甜滋滋的。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛。今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，受到了很大啟發(fā)，這個故事深深打動了我的心。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他，告訴他還不夠好，還要努力，使他不被一時的成功而驕傲?！焙髞?，作者終于明白了不管是母親的“精彩極了”，還是父親的“糟糕透了”，都是對自己深深的愛?，F(xiàn)在我明白了：我們在生活中，只有鼓起自己的勇氣，揚起理想的風(fēng)帆，也需要愛的鼓勵和贊揚，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進步。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。犯錯誤時，母親便會狠狠地責(zé)罵我。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。”讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親的過分鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最后登上了文學(xué)的殿堂。不錯，贊美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。受責(zé)備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評都必須有，形成互補，良性循環(huán)。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用；雖然贊美會讓你開心，堅定信心，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。這樣，成功就離我們更近了。舒爾伯格根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的，我讀了之后，非常喜歡，從中受到了很大的教育。故事是這樣的：作者巴迪八歲時寫了一首詩，他讓母親看了之后，母親夸贊他寫的詩“精彩極了”，他很興奮，盼望同樣得到父親的贊揚。同一首詩，得到的評價天壤之別，八歲的作者怎么能不困惑呢？我也有類似的經(jīng)歷?！蔽衣牶蟊愕靡庋笱笃饋?。學(xué)完這篇課文之后，我心中的疙瘩解開了。巴迪說自己是幸運的，因為“精彩極了”對他的鼓勵是他靈感和創(chuàng)作的源泉，這種愛的力量是巨大的但僅有這個是不全面的，還需要警告的力量來平衡，“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音，一直交織在他的耳際，象兩股風(fēng)不斷向他吹來，他只有謹(jǐn)慎地把握生活的小船，使他不被哪一股風(fēng)刮倒。從這篇課文中，我明白了一個道理，人的一生不能只聽取贊賞的聲音，還要有批評的聲音。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感2美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述了作者七八歲的時候，寫了的一首詩，母親非常喜歡，說“精彩極了”；父親則皺著眉頭，說“糟糕透了”。文中的父母為了孩子的健康成長，發(fā)出了兩個極端的斷言：“精彩極了”、“糟糕透了”，它們都是父母對孩子無限的愛。我的父母與文中的父母正相反，我的父親經(jīng)?？洫勎遥屝判谋对?，有勇氣面對生活；我母親卻經(jīng)常說我這一點不好，那一點不好，讓我自覺改掉這些缺點，繼續(xù)努力?；氐郊?，我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看，我知道他很快就會表揚我，并說：“寫得不錯，給你十元，把它投到雜志社看看吧！”雖然我知道這是對我的溺愛，對我不利，但是父親的表揚和十元錢太有誘惑力了，它們會使我更加自信的繼續(xù)寫下去。我心安理得的寫著，因為我知道，不管是爸爸還是媽媽，他們這樣做都只有一個目的，希望學(xué)習(xí)更好。這雙重的愛，會使我更加優(yōu)秀。課文描寫了巴迪對于“精彩極了”和“糟糕透了”兩種不同的而又非常極端的斷言的理解。當(dāng)我讀到巴迪“整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來……”這一段話時，體會到了巴迪興奮而自豪的心情。要是我小小年紀(jì)也寫了一首詩，我也會非常自豪的，何況也得到了媽媽的表揚呢？我想，巴迪的爸爸也會那樣做的。巴迪的父親是一家影片公司的重要人物，同時他也非常嚴(yán)厲，他對巴迪的評價是：“糟糕透了！”巴迪非常傷心，我也為他難過。一下子明白過了，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。就大人們說的，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步；因為愛你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績！巴迪的父親和母親對巴迪的愛也是這樣的，雖然父親否定巴迪，批評巴迪，但是，他同樣愛他，希望他不要驕傲，永遠看前方。課文的內(nèi)容是講巴蒂寫了一首詩，母親為了鼓勵他，說了“精彩極了！”而父親的評價卻是“糟糕透了！”課文在最后總結(jié)，他的父母都是愛他的，母親的愛是對他的鼓勵，讓他有信心繼續(xù)寫作，父親的愛是對他的警告，使他不走進歧途，走正確的道路，寫出更好的詩來。在這個世界上，沒有一個人比你的父母更加愛你、疼你。他們呢所做的一切不都是為了你嗎？不都是想讓你生活得更好嗎？他們可能會狠狠地罵你、打你一頓，那是不是不讓你走向歧途嗎？難道他們就不會為你而感到傷心嗎？他們對你好。要知道，沒有一個不愛自己孩子的父母。有一次，我們期中考試，我因為粗心大意、作文離題、不會做太多，所有只考了58分，現(xiàn)在也后悔莫及?；丶液?，爸爸問我期中考試考了多少人，我老實地告訴了他，便把頭低了下去。過了一會兒，爸爸便離開了，我看著他那沉重的背影，仿佛看到了他那雙憂郁的眼睛流下了咸咸的淚水，我不禁感動起來，媽媽走了過來，沒有批評我，而是安慰我：“你不要哭了，這次考得不好，現(xiàn)在后悔也沒有用啊，最最重要的是你要認(rèn)識到自己錯誤的所在，然后好好修改，讓下一次不再犯同樣的錯誤了。父母的愛就是一束燦爛的光線溫暖著我，像清澈的泉水滋潤著我，想一盞明燈照亮著我，像一碗苦口的良藥給我解毒。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感5揚長而去!我看了看老槍，老槍跟我做了個鬼臉。記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團演出的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來。過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。雖然他們觀點不同，但是出發(fā)點是正確的，那就是愛。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)?，不會走入歧途。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感6這個學(xué)期，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文。我認(rèn)為，這樣的父母對兒子的成長很有幫助，媽媽的表揚給兒子足夠的自尊心和自信心，爸爸的批評是針對母親的平衡，但無論爸爸媽媽給予的是表揚還是批評，他們倆的出發(fā)點都是一個：愛。他們都想望子成龍啊！愛，是家庭的支柱；愛，是生活的橋梁；愛，是學(xué)習(xí)的動力；愛更是工作的興奮催化劑！我的爸爸媽媽，對我有表揚，也有批評。爸爸，照顧我的學(xué)習(xí)、身體。但是，只要我在食品上挑選錯誤或挑食，媽媽就絕不放過我。還有，一天，我學(xué)會煮飯了，爸爸一高興，竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃買給我啦！可是！如果我學(xué)習(xí)有不對的地方，嘿嘿……我就有一頓爸爸免費送給我的“竹筍炒肉”吃了！所以，我的生活中，無所謂“精彩極了”和“糟糕透了”的！對于嬌氣的方面，我還要感謝我的班主任斯思老師呢！記得斯老師剛剛接手我們班的時候，我是個“嬌嬌女”，只能聽表揚，不能承受批評。如果斯老師批評我，我就會在心底里暗自咒罵斯老師。我認(rèn)為，“精彩極了”、“糟糕透了”都是一種過渡，無論表揚、批評，那都是一種愛的宣言，愛的方式。這篇課文大概寫了“我”七八歲時寫了第一首詩，父母給了“我”截然不同的評價，以及這兩種評價對“我”產(chǎn)生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛這樣的一件事。其實，有時我也不明白文中的父親為什么這樣地去貶低“我”寫的詩，“我”還小，應(yīng)該需要鼓勵才對??！漸漸地，我同作者寫明白了，父親這樣做，這只是不想讓“我”驕傲過頭。那次，我考試取得了高分?！皨專医裉炜荚嚳剂?8！”我剛進家門就喊道，“喲，那么厲害??！你可真棒，沒讓我失望?？赏砩?，當(dāng)爸爸知道時，它卻不以為然，淡淡地“哦”了一聲，接著，又說了一句話：“這回考得好有什么用，又不代表你每回都能考得那么好！”我的心頓時涼了半截，并在心里默默許下承諾：下回一定要考得好！現(xiàn)在我也應(yīng)該明白了父母這兩種不同形式的愛了。讓我們把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的愛吧！《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感8翻開語文書，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中，父母兩個與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示。愛也是小說的主旨，就在平時的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。而爸爸呢，總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè)，早點做好早點休息。其實，世界上的點點滴滴都是愛，只不過你沒有細心品味或體會到這些大事小事而已，如果你細心，你會發(fā)現(xiàn)，不管誰關(guān)心你，問候你，或者批評你，那都是愛，我們正生活在愛的世界上，并感受著愛，它像陽光，無微不至地照到我們身上，令人無限遐想。愛就在我們身邊，隨時隨地陪著我們。可是只要我們善于觀察，用心體會，就能感受到父愛的偉大。文中“我”寫了一首小詩，母親驚喜地摟住“我”說：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”父親卻拿起詩，皺起了眉頭說：“這個糟糕透了。讀著讀著，我不禁兩眼發(fā)紅，潸然淚下。我不禁想起了我自己生活中的一件事。看著爸媽爭得不可開交，我也不知如何是好?！鞍职謭远ǖ卣f道。每次課兩個半小時?；氐郊?，爸爸一聽兩個半小時，還與媽媽爭論了很久。媽媽讓我多學(xué)習(xí)，這都是愛我??！我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。讓我一生受益。兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使