【正文】 要，然后在思量中坐等機會消失。很好地接受批評和贊美吧。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。所以兩種是缺一不可的。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感，希望能夠幫助到大家。”我讀了這段話，體會到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因為他能正確地對待母親的稱贊和父親的批評?！崩蠋煛⒓议L的批評，雖然有點刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。如今，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進一步領(lǐng)略到批評教育對一個人的成長的重要作用。我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當著文中母親的角色。我的母親和文中的父母都不一樣，她充當著兩面的角色。在玩的方面，她對我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時，她對我的要求卻十分嚴格，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休，不然就必須一直的寫下去。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進甜言蜜語，更要聽得進批評意見。說到這里，我想起了一件事。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛?！遍L大后，作者寫了許多小說、劇本……他說：“我是世界上最幸福的孩子。尤其是父母對對子女的愛，對子女來說，更是一筆豐富的精神財產(chǎn)，它將時時鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。讀完文章后，我覺得，以前的看法僅僅是從“自己的感情是否接受”這一點來考慮，這未免顯得有些膚淺。在我們的生活中，需要有這兩個音律，這樣才能謹慎地把握住生活的小船，駛向人生的彼岸。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯！再接再厲！”贊揚聲弄得我心里美滋滋的。爸爸是因為愛我才會批評我，不讓我被一時的成功沖暈頭腦，不做個驕傲的人才這么說的。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。記得我剛上二年級時，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風景》。我當時的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚和贊賞。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對我們的關(guān)心和愛護，不論是“夸獎”還是“批評”，都蘊含著濃濃的愛。請不要認為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認識，此時我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。看到爸爸媽媽因為我而吵架那樣子，我傷心的哭了。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。有一種想說說心里話的感覺，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時刻環(huán)繞。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！媽媽呢，媽媽是公務(wù)員，上班的地方離我學(xué)校很近。中還有讓我印象深刻的幾句，如：‘一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我從心里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有共同的出發(fā)點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)?。文章的作者在七八歲的時候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚聲雨點般落在作者身上。作者再也接受不了，跑進房間失聲痛哭起來?！蔽耶敃r和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。”聽了這句話，當時我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚，還給指出了缺點，爸爸要求太嚴格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動力，是父母不同的愛的表達！“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感11今天，學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。巴迪開始審視父母親的兩種絕然不同的觀點，終于明白來自父親的鞭策和母親的鼓勵都是愛，并在這種愛的激勵下，寫出了很多膾炙人口的小說、戲劇和電影劇本，成為著名的文學(xué)大師。這樣久而久之，就會把我們引入歧途，所以我們還需要警告和批評的力量來平衡。男孩一方面享受母親的“精彩極了”另一方面又承受父親的“糟糕透了”，想想，其實挺好的。不給力、→給力、這并不夸張。所以說，鼓勵和批評應(yīng)該是同時有的，一對一?，F(xiàn)在想想，小學(xué)課本其實挺好的，有很大的啟蒙作用，只是當初沒有更深的體會。覺得，嗯，就是那么回事兒?；氐阶罡镜某霭l(fā)點，地點相同，中間卻是多了一段歷程?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感13在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風的話，那么自己要變成另一股風才能讓自己的生活這個大船平衡的駛向成功的彼岸。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目回提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當作寶，你卻當做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。雖然他們觀點不同，但是出發(fā)點是正確的，那就是愛。我為有這的父母而感到驕傲和自豪??！“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感14今天，我讀了課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文章讓我思緒萬千，不由自主地聯(lián)想到了我的爺爺和奶奶。我一邊喘著粗氣，一邊大口地喝橙汁，順手把考卷放在桌上。后來，他又去廚房說服奶奶，只聽爺爺說：“孩子考前十名已經(jīng)很好了，要求沒必要那么嚴格嘛……”“當然有必要！”爺爺?shù)脑掃€沒說完，奶奶就斬釘截鐵地打斷了。這篇文章主要是說作者七八歲時寫詩，父母對詩的兩種截然不同的評價給自己的影響。在我們生活中也有類似的事情。我高興極了，心里美滋滋地想：爸爸媽媽一定會夸我的?！蔽艺f：“就差幾分嘛！下次再努力就好了呀?！边@一天我都在上政治課。父母的不同評價，都出自于——愛