【正文】 認(rèn)真、細(xì)心、規(guī)范地進(jìn)行技術(shù)操作的習(xí)慣，能自覺(jué)遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。難點(diǎn)：畫(huà)樣、放樣、裁剪和縫制的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，生活中，我們經(jīng)常要用到鞋套。但是大部分鞋套都是用塑料制品做成的，不夠環(huán)保。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作一雙環(huán)保又耐用的布質(zhì)鞋套?？p鞋套二、初步嘗試，師生合作示范鞋套的縫制方法師：今天老師也為大家?guī)?lái)了一些漂亮的鞋套，一起來(lái)欣賞。師：剛才這些漂亮又實(shí)用的鞋套，大多數(shù)都是工人師傅用機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)出來(lái)的，其實(shí)我們自己也能做。匯報(bào)交流（1）明確所需材料（2）總結(jié)制作步驟師：鞋套是怎么制作出來(lái)的呢，可以分為哪幾個(gè)步驟呢？ 學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)。）①量出鞋長(zhǎng)——放出1厘米（學(xué)生自己鞋長(zhǎng)）②量出鞋高——放出1厘米③畫(huà)樣（在準(zhǔn)備好的布料上畫(huà)出鞋長(zhǎng)、鞋高，穿帶線）④裁剪（在雙層布料上放樣裁剪）⑤縫鞋頭、鞋跟（選擇基本針?lè)p制鞋頭和鞋跟）⑥縫穿帶“管”（密而勻地縫制穿帶“管”）⑦穿松緊帶（在穿帶“管”里穿上松緊帶）⑧翻面整理（翻面整理成美觀鞋套）⑨完成（試用一下，看是否合適）師：同學(xué)們，你覺(jué)得哪些步驟難度比較大？ 根據(jù)學(xué)生的回答，教師重點(diǎn)講解示范。（1）量長(zhǎng)和高時(shí)要看準(zhǔn)數(shù)字，及時(shí)記錄。（3）裁剪時(shí)要又快又平，注意安全。（5）圍繞管帶縫制，要縫的平直，便于穿帶，不能將“管頭”出口封住，否則松緊帶就穿不出去了。（7）反面整理時(shí)，檢查是否緊密。三、動(dòng)手實(shí)踐，分組合作完成作品1．師：我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都按捺不住了，很想親自動(dòng)手實(shí)踐一下，別急，今天老師打算舉辦一個(gè)鞋套展銷會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起來(lái)參加。（課件出示）做工精、創(chuàng)意新——最佳作品獎(jiǎng) 重合作、講安全——最佳合作獎(jiǎng) 不浪費(fèi)、講衛(wèi)生——整潔節(jié)約獎(jiǎng) 攻難關(guān)、動(dòng)作快——操作小能手同學(xué)們一定要加油哦。2．同學(xué)們分工合作一起動(dòng)手縫制鞋套，教師相機(jī)指導(dǎo)。2．請(qǐng)代表上來(lái)推銷自己組的也可以是其他組的鞋套，同時(shí)投票。4．頒發(fā)獎(jiǎng)品。五、拓展延伸激創(chuàng)新師：今天我們一起學(xué)習(xí)縫制了布質(zhì)鞋套。其實(shí)在生活中還有很多材料也可以拿來(lái)做鞋套?？?，這兒還有一些我們?nèi)祟悇?chuàng)新的的作品。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：縫鞋套量出鞋長(zhǎng)—量出鞋高——畫(huà)樣——裁剪——縫鞋頭、鞋跟——縫穿帶管——穿松緊帶——翻面整理4．家政——筆袋DIY教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的筆袋，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段和方法來(lái)解決所遇到的問(wèn)題，從而形成一定的技術(shù)設(shè)計(jì)理念，提高發(fā)現(xiàn)和解決技術(shù)問(wèn)題的能力。3．通過(guò)選擇合適的筆袋布料、確定適宜的筆袋空間、進(jìn)行個(gè)性化的筆袋裝飾燈活動(dòng)，提高收集、整理技術(shù)信息的能力，學(xué)會(huì)嘗試、比較和反思，提高技術(shù)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：筆袋的立體結(jié)構(gòu)、裝拉鏈。2．學(xué)生準(zhǔn)備：布料、拉鏈、尺、剪刀、鉛筆、用于裝飾的其他材料等。，筆袋是我們學(xué)習(xí)中的好伙伴，是文具的安樂(lè)窩，是??在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，它始終陪伴著我們?，F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出筆袋，仔細(xì)觀察：你的筆袋是什么形狀的？什么尺寸？是用什么材料做的？同桌互看，討論筆袋的優(yōu)缺點(diǎn)。想一想，你要做的筆袋的形狀、尺寸和面料，把你的設(shè)想填在《學(xué)習(xí)單》中。確定筆袋的形狀、尺寸和面料，還有一個(gè)非常主要的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，那就是筆袋怎么封口呢？你知道筆袋有哪些封口方式嗎？ 生討論，回答交流。師生交流，歸納并板書(shū)制作筆袋的要求。，教師巡視。（1）你設(shè)計(jì)的筆袋有什么特點(diǎn)？（2）你是怎么制作這個(gè)筆袋的？（3）你最喜歡誰(shuí)的作品，說(shuō)說(shuō)理由。五、拓展遷移，激發(fā)創(chuàng)新。技術(shù)初步——儲(chǔ)蓄罐教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生了解儲(chǔ)蓄罐的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和掌握制作方法。：培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：通過(guò)設(shè)計(jì)和制作儲(chǔ)蓄罐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：：雪碧瓶、可樂(lè)瓶各一只、彩色紙、膠水、剪刀、工藝刻刀等等。（教學(xué)設(shè)想：因?yàn)閮?chǔ)蓄罐是孩子們非常熟悉的生活物品，而課一開(kāi)始，就由學(xué)生身邊的事物開(kāi)始教學(xué)，能讓學(xué)生感到親切，從而激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。（出示課件：制作儲(chǔ)蓄罐）生齊讀課題二、新課教學(xué)： ：師：瞧！電腦里也有各種各樣的儲(chǔ)蓄罐。）師：大家看，老師也做了幾個(gè)儲(chǔ)蓄罐。根據(jù)學(xué)生回答出示制作材料）（教學(xué)設(shè)想：讓孩子充分感知不同形狀、不同樣式的儲(chǔ)蓄罐，從而拓寬學(xué)生的思維和想象的空間，令其產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。同時(shí)使孩子明白廢物可再利用，滲透環(huán)保意識(shí)。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)想要做個(gè)漂亮的花籃，高聳的火箭，兩個(gè)組合的望遠(yuǎn)鏡等等。而這些設(shè)想都是有可能實(shí)現(xiàn)的。形成教學(xué)的第一個(gè)小高潮。那到底怎樣做？分幾步完成 呢？我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。師：制作儲(chǔ)蓄罐要分幾步？ 學(xué)生匯報(bào)（出示課件：制作步驟）（教學(xué)設(shè)想：由孩子自學(xué)制作步驟到介紹制作步驟都充分突出了主體性。）技術(shù)初步——相框教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用紙質(zhì)材料制作的技能，通過(guò)透明塑料片等非紙質(zhì)材料的使用，初步接觸多種材料。通過(guò)畫(huà)、剪、切、折等手工制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識(shí)。在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度及環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪制外框的平面展開(kāi)圖，能設(shè)計(jì)出實(shí)用美觀的支架。立體相框?qū)嵨?。）課件?？垺|板、透明塑料片、鉛筆、雙面膠（膠水）、剪刀、美工刀、直尺、各類裝飾材料（紐扣、樹(shù)葉、貼紙、絲帶??）等。這節(jié)課我們就來(lái)用卡紙做 一個(gè)相框。【出示相框成品】我們把這 個(gè)相框拆開(kāi)來(lái),就可以看到這樣三個(gè)部件。三、了解制作過(guò)程那么制作這樣一個(gè)相框,需要哪些步驟呢?我們一起來(lái)看看。再沿著展開(kāi)圖外面的剪切線,用剪刀把外框剪下 來(lái)。右邊這張圖就是剪好后的卡紙的形狀。【 PPT 出示過(guò)程】畫(huà)的 時(shí)候只要找準(zhǔn)圖形左右兩邊對(duì)稱的點(diǎn),像這樣用虛線連起來(lái)就可以 了。這就是所有折疊線畫(huà)好后的樣 子。卷一卷:將折好的卡紙的四邊分別向里卷,卷出外框的形狀?！窘處焺?dòng)手示范并講解】 在折的時(shí)候,我們可以像這樣用手指甲刮一下每條折痕,這樣折出 的外框就會(huì)更平整、更有型了。接下來(lái)做相框的支架。你可以照老師出示的樣式 做,也可以動(dòng)腦筋,自己設(shè)計(jì)和制作一個(gè)新穎有趣的支架。(三)組合各個(gè)部件各個(gè)部件做好后,我們就可以組合相框了。【師用板貼的相框部件做示范】首先在外框正中間粘好照片,然后 在照片上粘好透明塑料片,再將外框粘好,固定成型,最后把支架 固定在相框背面。(四)裝飾相框相框做好后,請(qǐng)你用帶來(lái)的各種材料給它適當(dāng)?shù)匮b飾一下。四、學(xué)生動(dòng)手制作相框,師巡視指導(dǎo)現(xiàn)在你清楚相框的制作過(guò)程了嗎?那就可以開(kāi)始動(dòng)手制作了。用 工具時(shí)要注意安全,垃圾放到垃圾袋里。五、作品展示,師生評(píng)價(jià)展示:同學(xué)們都制作得差不多了,請(qǐng)大家停下來(lái)坐好。臺(tái)下的同學(xué),如果你覺(jué)得哪兩位同學(xué)的相框做得最好,就 把貼紙貼在他的胸前。)六、拓展延伸大家做的相框都很精美,富有想象。技術(shù)初步——制作禮品盒教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生包裝的重要性，制作精美包裝藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)包裝盒制作的方法。：通過(guò)包裝盒的制作，提高學(xué)生對(duì)包裝的設(shè)計(jì)、制作能力，做出自 己喜歡的包裝盒，提高學(xué)生對(duì)美的創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖設(shè)計(jì)恰當(dāng)選擇材料。學(xué) 法：理解制作法。學(xué)具準(zhǔn)備： 開(kāi)彩色卡紙，廢舊彩圖紙、漿糊、彩色筆、剪刀、直尺等。二：引入新課：相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)買櫝還珠的典故吧！包裝在現(xiàn)在的市場(chǎng)上占有不可缺少的地位！現(xiàn)在的任 何產(chǎn)品多要包裝，包括現(xiàn)在明星和名人也要包裝自己，這樣就能夠讓大家深深地記住！下面我們 就來(lái)學(xué)習(xí)制作包裝盒。三：講授新課：（一）什么是包裝盒？ 包裝盒是在商業(yè)活動(dòng)、商品生產(chǎn)、商品出售等都具有重大意義的精美藝術(shù)品，它是一個(gè)企業(yè)名片、一個(gè)商品的代表，讓人們熟悉和了解產(chǎn)品生產(chǎn)廠家和商品。（二）包裝盒有哪些種類？ 包裝盒的內(nèi)容廣泛：包括日用品包裝盒，食品包裝盒，衣服包裝盒、電器包裝盒等。（三）簡(jiǎn)易包裝盒的制作步驟：構(gòu)思、設(shè)計(jì) ： 我們要制作一個(gè)包裝盒，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。如老年人喜歡喜慶的、富貴的格調(diào)；兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗 的色彩。準(zhǔn)備一張彩色的卡紙，按所需形狀剪裁。剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。整理畫(huà)面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。五：課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課我們大家應(yīng)該學(xué)會(huì)了怎么樣制作不同意義的包裝盒，到過(guò)節(jié)送禮的時(shí)候大家可以 把禮物裝在自己做的包裝盒里送給父母、老師、同學(xué)，自己親手制作的更有紀(jì)念意義，相信他們 肯定會(huì)加倍的珍惜的。對(duì)包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)感興趣，熱愛(ài)豐富多彩的生活。二、探究新知：滲透禮品包裝的相關(guān)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，老師這里有三張不同材質(zhì)、不同顏色的包裝紙，如果這件禮物送給你的話，你會(huì)選擇哪一張呢？為什么？那么剩下的兩張你認(rèn)為適合包裝什么禮物送給什么人呢？演示包裝方法 教師利用實(shí)物投影演示包裝方法。通過(guò)老師的示范和同學(xué)們的欣賞，相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了包裝的方法，那么包裝什么禮物呢？母親節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)為我們付出了很多辛苦，請(qǐng)每位同學(xué)為自己的媽媽寫(xiě)幾句祝福語(yǔ)，裝進(jìn)盒子里，作為禮物送給媽媽，同學(xué)們看大屏幕，展示教師制作的祝福語(yǔ)，三、學(xué)生制作 溫馨提示：用包裝紙給禮物鑲邊框。五、送禮物今天表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)是，現(xiàn)在我就把禮物送給他，在送他禮物之前，我要告訴同學(xué)們，接送禮物也有一定的禮儀，教師演示雙手送禮物，對(duì)方雙手接禮物，并表示感謝，教師送禮物。制作手提袋。學(xué)情分析：提袋是日常生活中,特別是購(gòu)物中最常見(jiàn)的用品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作一個(gè)由平面到立體造型的手提袋。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們請(qǐng)看老師手里拎的是什么呀？它有什么作用呢？（出示實(shí)物）生：手提袋。生：有。麻布袋，布提袋，編織袋都是比較典型的手提袋設(shè)計(jì)形式。提出問(wèn)題：手提袋有哪幾部分組成？這些創(chuàng)意的手提袋有哪些吸引你的地方？師：這些琳瑯滿目的手提袋真是漂亮極了，細(xì)心觀察的同學(xué)們你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。創(chuàng)意：袋身為造型的基礎(chǔ)；提手與袋身圖案巧妙結(jié)合。兩個(gè)正面，兩個(gè)側(cè)面和一個(gè)底面。首先，將已經(jīng)貼好的雙面膠長(zhǎng)條向里折下去，接著將我們的紙沿折痕對(duì)折，撕下雙面膠，將白紙對(duì)齊貼好。接著，我們將紙打開(kāi)成圓筒狀，再次對(duì)折下去。打開(kāi)，手提袋的四個(gè)面就完成了。這樣底面就完成了。④提手的設(shè)計(jì)方法掏空、黏貼、塑料、繩帶等??師：這樣一個(gè)手提袋就制作好了，你們看它美觀嗎？怎樣使它變美觀呢？手提袋的裝飾出示圖片，欣賞手提袋的裝飾設(shè)計(jì)。（注意：裝飾手提袋時(shí)，先不要把底面黏貼，全部裝飾結(jié)束可將底面封好。四、課堂總結(jié)生活用品的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了人類聰穎的智慧，同學(xué)們今天的表現(xiàn)十分出色，一個(gè)個(gè)手提袋制作設(shè)計(jì)的非常有創(chuàng)意，你們真棒！五、拓展延伸課后同學(xué)們可以欣賞其他現(xiàn)代新穎有趣的手提袋設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。教師出示“課程表”成品，抽拉幾次，調(diào)動(dòng)起學(xué)生制作活動(dòng)課程表的濃厚興趣和迫切要求。1．展示“課程表”作品。（1）剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼。（3）粘貼好外殼，完成。（1）怎樣粘貼一下底板，讓課程表動(dòng)起來(lái)；（2）怎樣使課程表中的小男孩站起來(lái)？ ４．全班交流反饋。比一比，看誰(shuí)的“課程表”作品做得更漂亮、更巧妙、更有用。四、延伸同學(xué)們通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解并初步掌握了讓紙玩具動(dòng)起來(lái)的小竅門。第二課 小鳥(niǎo)的“家”教學(xué)目標(biāo)：在由剪、刻、卷折到粘貼、插接等的技能訓(xùn)練中，要求學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、并動(dòng)腦筋發(fā)揮想像，克服困難，獨(dú)立完成制作任務(wù)。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。導(dǎo)入課題。2．學(xué)生剪、刻、卷折到粘貼、插接，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自己想辦法克服困難，可以小組里、同學(xué)間及時(shí)交流討論。啟發(fā)想象：你認(rèn)為小鳥(niǎo)喜歡在什么樹(shù)上安家？形狀各異的樹(shù)葉，造就了各式各樣的小鳥(niǎo)的家。四、全班評(píng)比、展覽1．小組內(nèi)推選出一至兩份作品，呈送上來(lái)。五、小結(jié)第三課 立紙花教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“立體花”。3．用花瓣組合成一朵立體花，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。教學(xué)準(zhǔn)備：：立紙花之范作品，相關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課了解墻面裝飾。）你家的墻壁是怎樣裝飾的？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的經(jīng)過(guò)裝飾的墻壁。（展示立紙花作品）二、制作立紙花。制作件上已標(biāo)出一些切割線，我們應(yīng)該用什么工具？怎樣切割呢？小組討論，并強(qiáng)調(diào)提示注意安全。獨(dú)立組合完成立紙花制作。三、作品展示比一比，看誰(shuí)的立紙花做得更漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備：制作工具：剪刀、刻刀、雙面膠、墊板 教學(xué)工具：已制作成功的液晶電視機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入液晶電視和傳統(tǒng)CRT相比，其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．圖像清晰度高；機(jī)身輕?。煌庥^時(shí)尚美觀，十分吻合當(dāng)代人們的審美情趣，尤其受到年輕一代的追捧，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)如何制作電視機(jī)。了解制作的幾個(gè)步驟?？蹋河每痰秾讞l剪切線刻開(kāi)。）剪：將長(zhǎng)紙條對(duì)折，用剪刀按剪切線剪開(kāi)。折：按山線、谷線進(jìn)行折疊。在組裝時(shí)，特別是底座，需要將兩個(gè)底座分部件從內(nèi)側(cè)相粘合。三、整體評(píng)價(jià)四、總結(jié)提升學(xué)會(huì)這種制作方法后，自主創(chuàng)新，用提供的紙進(jìn)行制作新的電視機(jī)模型。然后說(shuō)說(shuō)怎樣制作？鼓勵(lì)同學(xué)們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。教學(xué)準(zhǔn)備：制作工具：剪刀、刻刀、雙面膠、墊板 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入在我們生活中，也經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N不同的宮燈。松鼠宮燈是四角型長(zhǎng)方體，四用飾以松鼠，小巧玲瓏。大家看看，在制作過(guò)程中，我們將會(huì)用到哪些制作方法？二、學(xué)習(xí)制作1．自學(xué)教材那么，這么漂亮的松鼠宮燈到底是怎樣制作而成的呢？ 觀察制作平面表和效果圖。通過(guò)刻、剪、折、粘的方法制作松鼠宮燈。因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)的剪刻線，所以刻時(shí)要小心，特別是各轉(zhuǎn)折處。）剪：將長(zhǎng)紙條對(duì)折，用剪刀按剪切線剪開(kāi)。粘：將四邊對(duì)粘上。折：按