【正文】 ，字雁冰?！蹲咸偬}瀑布》作者是當(dāng)代女作家。議論文《紀(jì)念白求恩》作者，選自《毛澤東選集》。敬業(yè)與樂業(yè)》《多一些寬容》作者?！跺e(cuò)過》是一篇，作者，選自《劉心武雜文自選集》。1《我們的知識(shí)是有限的》作者，杰出的物理學(xué)家和天文學(xué)家。本文是魯迅在《》之后寫的第二篇?！度辶滞馐贰肥且徊矿w篇小說。作者，國(guó)作家。其它1《送東陽(yáng)馬生序》選自《》，作者，字，號(hào)，文學(xué)家，本文是一篇。1《陋室銘》選自《》，作者。體裁：，《活板》選自《》作者，字存中。2《核舟記》選自清朝編的《》。作者是代，《虞初新志》是代編選的一部集。2《悼念瑪麗2《在蕭紅墓前的五分鐘講演》作者。本文主要通過外貌、語(yǔ)言描寫，刻畫了樂觀堅(jiān)毅和對(duì)世界充滿愛的外祖母形象，抒發(fā)“我”對(duì)外祖母的熱愛和感激之情。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對(duì)魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時(shí)抒發(fā)作者對(duì)魯迅先生的真摯而又深厚的感情。b《我的老師》節(jié)選自《魏巍散文選》作者魏巍，當(dāng)代作家。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩(shī)、看老師寫字、排除小糾紛、夢(mèng)中尋師。b《展示華廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級(jí)大師，美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)和一片愛國(guó)之心。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。四次奏薦人才的描寫，顯示趙普他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。b《登岳陽(yáng)樓》作者杜甫，唐代詩(shī)人。b《周總理，你在哪里》作者柯巖，現(xiàn)代女詩(shī)人，這首詩(shī)運(yùn)用“詢問—呼喚—尋找—應(yīng)答”的獨(dú)特構(gòu)思來展現(xiàn)主題特點(diǎn)。該詩(shī)運(yùn)用擬人、排比反復(fù)等修辭，起到了渲染氣氛，強(qiáng)化感情的效果。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。b《月跡》作者賈平凹，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。b《我們家的男子漢》作者王安憶，當(dāng)代著名女作家，她的小說《長(zhǎng)恨歌》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，本文運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，按人物的性格特點(diǎn)組織安排材料，生動(dòng)而細(xì)膩的描寫了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢形象。b《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子?湯問》，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇。b《黃紗巾》體裁微型小說，作者薛濤，作品運(yùn)用電影中“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，每個(gè)鏡頭流露了人與 之間相互理解互相撫慰的溫馨之情?！段∥≈猩搅辍芬钥臻g為序向我們介紹了革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位。《于園》選自明末清初文學(xué)家張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣?！嫉谒膯卧健端墒蟆愤x自法國(guó)著名博物學(xué)家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先總說—再分說—后補(bǔ)說的說明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動(dòng)物。這是一篇介紹動(dòng)物生態(tài)的科學(xué)小品文，科學(xué)地介紹了松樹金龜子的外形特征和生活習(xí)性?！秶?guó)寶—大熊貓》是一篇介紹珍稀動(dòng)物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這個(gè)中心來進(jìn)行說明，在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報(bào)告文學(xué)家。本文是作者寓言作品《三戒》中的一則，全文按照虎懼驢、識(shí)驢、吃驢的順序，敘述了一個(gè)老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干，這篇寓言告訴人們，不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利，從本文中演化出來的成語(yǔ)有黔驢之技?！断s》是一首托物寓意的詠蟬詩(shī)，作者唐代詩(shī)人虞世南，詩(shī)中的蟬是一種清高尊貴的形象?！耳p鴣》作者唐代詩(shī)人鄭谷，這首詠物詩(shī)重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨、凄切，借以抒寫游子鄉(xiāng)愁旅思。消息是以簡(jiǎn)要的文字迅速報(bào)道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)必不可少部分，有時(shí)還可以加上結(jié)語(yǔ)和背景?！度齻€(gè)太陽(yáng)》這是一篇文藝通訊，作者黃傳會(huì)，這篇通訊記敘了中國(guó)女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝生活和自然條件，造成的困難，為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。這則新聞以時(shí)間為順序報(bào)道我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)全體工程技術(shù)人員、工人、解放軍等團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)為祖國(guó)貢獻(xiàn)的精神?！度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這則消息，按時(shí)間各事件本身的特點(diǎn)，真實(shí)、迅速的報(bào)道了我軍中西東三路軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭(zhēng)已取得決定性勝利，國(guó)民黨反動(dòng)政府已面臨徹底崩潰?！镀咦又琛纷髡呗勔欢?，當(dāng)代詩(shī)人，詩(shī)人以“獨(dú)白”的口吻寫下了“七子”：澳門、臺(tái)灣、香港、威海衛(wèi)、九龍、旅順大連、香港島“失養(yǎng)于祖國(guó)，受虐于異類”的痛苦，以及迫切企盼回到祖國(guó)懷抱的殷殷情懷。b《卜算子、詠梅》“卜算子”詞牌名，“詠梅”是題目。毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏，積極樂觀的形象，而陸游筆下的梅花是寂寞、凄涼、飽受摧殘的形象。b《觀刈麥》作者白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人。b《破陣子》作者辛棄疾，南宋愛國(guó)詞人，破陣子，詞牌名。b《回延安》作者賀敬之，當(dāng)代詩(shī)人劇作家，創(chuàng)作過劇本《白毛女》。b《再別康橋》選自《新月詩(shī)選》作者徐志摩，新月派詩(shī)人，有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》，康橋又名劍橋，英格蘭的一個(gè)城市，以劍橋大學(xué)聞名于世，這首詩(shī)敘述溫婉柔靜，娓娓道來之中，感受詩(shī)人沉靜的心。b《在希望的田野上》作者陳曉光，詞作家，歌詞結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)韻腳明亮，形式整齊，語(yǔ)言明快，充分抒發(fā)了勞動(dòng)人民幸福自豪，和對(duì)未來充滿美好希望的感情，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)的贊美和對(duì)未來的憧憬，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛之情。b《使至塞上》選自《全唐詩(shī)》作者唐代詩(shī)人王維。b《黃鶴樓》作者唐代詩(shī)人崔顥，詩(shī)人從傳說寫起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動(dòng)日 暮懷歸之情。〖專題荷〗b《采蓮曲》作者唐代詩(shī)人王昌齡用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言表達(dá)出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。b《贈(zèng)荷花》作者唐代詩(shī)人李商隱，詩(shī)人用襯托的手法表現(xiàn)出荷花與葉堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。b《蓮》作者宋代詩(shī)人蘇軾，通過敘事表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蓮子的喜愛之情，反映了詩(shī)人不以官場(chǎng)失意為意的恬談閑適的心情。第三篇：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)1．《藤野先生》。中國(guó)現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家、革命家。中心內(nèi)容：本文記敘了作者在要是本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)與藤野先生交往的生活片斷，贊揚(yáng)了藤野先生正直、無(wú)私、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)他的深切懷念。文章敘事線索：明線，以作者與藤交往的過程來組材；暗線，以作者思想感情變化來貫穿。胡適，字適之，安徽績(jī)溪人。發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，提出了文學(xué)上的“八不主義”。主要著作有：《胡適文集》《中國(guó)哲學(xué)史大綱》《白話文學(xué)史》等。自述生平的叫自傳；由別人撰寫的叫他傳。3．《我的第一本書》。著有詩(shī)集《彩色的生活》《祖國(guó)》等文題理解：“我的的第一本書”是指作者童年時(shí)代用過的有特殊意義的小學(xué)教科書，也是指作者人生的第一課。中心內(nèi)容：本文記述了“我”第一本書的故事，它有著不尋常的經(jīng)歷，是“我”人生中真正的第一本書。折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。斯蒂芬?茨威格，奧地利作家、評(píng)論家。文題理解：列夫?托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，批判現(xiàn)實(shí)主義作家。中心內(nèi)容：本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫”作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他靈魂的高貴不凡。海倫?凱勒，美國(guó)女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。主要作品有《假如給我三天光明》等。中心內(nèi)容：本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激、崇敬之情。魯迅，原名周樹人，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。文體常識(shí)：散文詩(shī)：散文詩(shī)是一種文學(xué)體裁，是用散文的形式寫成的詩(shī)篇，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。中心內(nèi)容：本文對(duì)江南的雪和朔方的雪進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪。7．《雷電頌》?，F(xiàn)代杰出文學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家。文題理解：本文是郭沫若的歷史劇《屈原》中的第五幕第二場(chǎng)，是全劇的高潮部分。8．《短文兩篇》?，F(xiàn)、當(dāng)代著名文學(xué)家。中心內(nèi)容：《日》用飛蛾、夸父追求光和熱象征為追求光明不惜犧牲生命和美好人格，贊美了那些為了追求光明而英雄獻(xiàn)身的人。這兩篇短文都表現(xiàn)了作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。9．《海燕》。本文是“幻想曲”“春天的旋律”的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。中心內(nèi)容：作者通過對(duì)海燕搏擊風(fēng)浪及其勇敢樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神的描寫，贊揚(yáng)了像海燕一樣的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，鞭撻了“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的形形色色的自私、怯懦的不革命者以及以“烏云”“狂風(fēng)”這代表的反革命勢(shì)力，表現(xiàn)了作者仰惡揚(yáng)善、愛憎分明的情感態(tài)度。紀(jì)?哈?紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、畫家。本文選自《淚與笑》?！队曛琛芬灿脭M人的手法，寫雨對(duì)天地萬(wàn)物的滋潤(rùn)愛護(hù)，歌頌了那些無(wú)私的奉獻(xiàn)者和友誼的使者。嚴(yán)春友，著有《宇宙全息統(tǒng)一論》（與王臻合著）及《西方哲學(xué)新論》等。中心內(nèi)容：本文就人與自然的關(guān)系問題發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：作者反對(duì)人類宣稱的征服自然，認(rèn)為人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，尊重自然，與自然和諧相處。吳崗，當(dāng)代報(bào)告文學(xué)家。文體常識(shí)：本文是一篇報(bào)告文學(xué)。文題理解：標(biāo)題運(yùn)用了對(duì)比手法，表達(dá)了作者無(wú)限的傷感和惋惜，具有警示意義。13．《旅鼠之謎》。文體常識(shí)：科學(xué)小品。14．《大雁歸來》。著有《沙鄉(xiāng)年鑒》。中心內(nèi)容：本文對(duì)大雁進(jìn)行了擬人化描寫，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之情。星新一，日本現(xiàn)代科幻小說家，在日本被稱為“微型小說的鼻祖”。中心內(nèi)容：本文以環(huán)境污染為題材，記敘了發(fā)現(xiàn)一個(gè)深洞，被扔進(jìn)洞的東西飛出來的經(jīng)過，意在告誡人們，破壞大自然必將遭到大自然的報(bào)復(fù)。16．《云南的歌會(huì)》。代表作有小說《邊城》、散文集《湘行散記》和《湘西》、論著有《中國(guó)古代服飾研究》中心內(nèi)容：這是一篇極富情趣的散文。17．《端午的鴨蛋》。代表作有短篇小說《大淖紀(jì)事》《受戒》等。18．《吆喝》。中心內(nèi)容：作者介紹了從白天的叫賣聲到夜晚的叫賣聲，從賣吃食的、放留聲機(jī)的，到乞討的，還有富有四季特色的叫賣聲等，從中流露出作者對(duì)北京的吆喝聲有一種特殊的感情，那就是愉悅的懷戀。琦君，原名潘希真，臺(tái)灣女作家。代表作品有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品等，包括《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》《桂花雨》等。20．《俗世奇人》。原籍浙江慈溪。中心內(nèi)容：《俗世奇人》在文意中作者以兩位手藝人的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見小人物的大本領(lǐng)大智慧。吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。文題理解：“與”給予；“書”；信；題意：給朱元思的一封信。22．《五柳先生傳》。名潛，字元亮。代表作有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《桃花源記》等。中心內(nèi)容：文章從五柳先生的身份和稱號(hào)寫起，重點(diǎn)描寫了他用生活、性格特點(diǎn)，描繪出安貧樂道、不慕榮利的隱士形象，表達(dá)了作者不與世俗同流合污，安貧樂道、獨(dú)善其身的精神。唐文學(xué)家。有《昌黎先生集》?！榜R說”就是“論馬”或“談馬”的意思，其內(nèi)容是借千里馬而發(fā)議論。24．《送東陽(yáng)馬生序》。浦江(今浙江義烏)人。他家境貧寒，但自幼勤奮好學(xué)。著有《宋學(xué)士文集》。多為著作或詩(shī)文前的說明性文字，即詩(shī)文序。本文是一篇贈(zèng)序。25．《詩(shī)詞曲五首》。字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。杜牧，字牧之，唐文學(xué)家。有《樊川文集》。南宋杰出的民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士。有《東坡全集》等。元代散曲作家。《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)用武之地的抑郁不平之氣?！端{(diào)歌頭》通過抒發(fā)自己的政治感慨和對(duì)兄弟的懷念之情，表達(dá)了樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，以及對(duì)生活抱有的美好希望。表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。柳宗元，字子厚。唐文學(xué)家、哲學(xué)家。文學(xué)上以散文成就最大。《捕蛇者說》《永州八記》等均為名篇。它可以描寫山川景物、名勝古跡，也可以記述社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)狀況和風(fēng)土人情。中心內(nèi)容：本文記敘了游小石潭的經(jīng)過，描寫了小石潭及周圍的景色。27．《岳陽(yáng)樓記》。北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。有《范文正公集》。28．《醉翁亭記》。北宋文學(xué)家、史學(xué)家。有《歐陽(yáng)文忠公集》傳世。29．《滿井游記》。字中郎，號(hào)石公，湖廣公安(今湖北公安)人，與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為“公安三袁”。中心內(nèi)容：本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調(diào)描寫了北京近郊滿井的早春景色，表達(dá)出作者歡欣愉快的心情，曲折地表現(xiàn)了作者厭棄都市、官場(chǎng)生活而寄情山川草木的情懷。陶淵明，一名潛，字元亮。著有《陶淵明集》。唐代大詩(shī)人。著有《李太白全集》。著有《杜工部集》。是唐代邊塞詩(shī)派的代表，與高適并稱“高岑”。龔自珍，字瑟人，號(hào)定庵，浙江仁和(現(xiàn)在杭州市)人，近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)?！缎新冯y（其一）》作者以行路難來描寫人生路上的坎坷表達(dá)了作者對(duì)理想的不懈追求?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》借助生動(dòng)形象的邊韁奇麗的雪景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)光的贊美及朋友的惜別之情。i 翡fěi翠 懨懨yān 楠n225。 枯瘠j237。ng濺ji224。 盎224。枝 秀頎q237。立 陌m238。n 凡幾jī飛沫m238。煉 婆娑suō 鄙bǐ視 皓h224。ng仃 銹xi249。ng望 盤虬臥龍 坦蕩如砥 潛滋暗長(zhǎng) 爭(zhēng)妍斗艷 忍俊不禁 無(wú)足輕重 全神貫注 縱橫決蕩 旁逸斜出 妙手偶得 無(wú)邊無(wú)垠 不折不撓 破口大笑 仙露瓊漿 察顏觀色詩(shī)歌默寫題：《聞雁》中直抒胸臆，抒發(fā)了深濃的思鄉(xiāng)之情的句子： 故園渺何處，歸思方悠哉?！冻佞Q》中寫出了鶴的外形特征的句子： 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消?！冻佞Q》中寫出詩(shī)人向往歸隱田園的寧?kù)o生活，但是又可望而不可即的惆悵的詩(shī)句：臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙?！队唷分斜砻髁酥魅松矸莸木渥邮牵哄氤叽喝拢瑢こ０傩占??！队唷分袑懗隽搜嘧优c百姓情誼深厚的詩(shī)句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華。第