【正文】 計劃，人人有培訓(xùn)體會。開學(xué)第一天老師們對學(xué)生的假期作業(yè)進行了檢查，批閱、講評，并對作業(yè)認真的學(xué)生頒發(fā)了獎狀以鼓勵。②班主任對教室進行了重新布臵，更換了三表一歷，開齊開全課程，學(xué)校各種計劃均已制定并由校長審核修改簽字后執(zhí)行。③德育工作：學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，有表獎，有新生入學(xué)教育和安全教育。④教育教學(xué)：教師備課環(huán)節(jié)齊全，通過檢查所有學(xué)科教師教案發(fā)現(xiàn)，田學(xué)慧老師假期備課，已將全冊教案寫完，而且書寫認真，字漂亮，面整潔，所講的前幾節(jié)課均有反思，劉國富老師假期已寫了一本教案，現(xiàn)在正在書寫第二本教案，書寫規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全。二、工作亮點：教師們假期備課，且多數(shù)教師已將本學(xué)期教案備完，并達到了環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范。三、不足和建議：蒙語授課時仍按自治區(qū)3課時安排，通過檢查要求已按教育局要求更改為每周5課時。幼兒教師一人一班，工作壓力大，且素質(zhì)能力均有限，建議多創(chuàng)造機會讓教師外出參觀及參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地為幼兒服務(wù)。櫥窗煥然一新，版面內(nèi)容全面、具體，已經(jīng)成為德育教育的一道風(fēng)景線。王曉輝、劉振剛、李寶民三位領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，每人書寫讀書筆記不低于2萬字。尤其是王曉輝校長寫的心得和反思既有讀書的精髓，又有和小的現(xiàn)狀分析，并及時規(guī)劃了和小的未來和發(fā)展方向。學(xué)前教育，把五種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做為培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。在以《指南》為導(dǎo)向的同時，和幼小班開設(shè)了弟子規(guī)，中班開設(shè)了三字經(jīng)、大班開設(shè)了千字文的教學(xué)。二、不足和建議：忽視小科教學(xué)管理，教師對小科備課存在應(yīng)付現(xiàn)象，課堂隨意性較大。汐子中心園在3月6日下午就召開了教職工會議，對開學(xué)前的工作做了更具體、詳細的分工和全面部署。求創(chuàng)新，促發(fā)展，安全管理再上臺階。確保校園安全萬無一失。開學(xué)初，幼兒園經(jīng)過一番細心清理，面貌煥然一新，老師們從玩具的消毒到班級環(huán)境衛(wèi)生，桌椅、玩具柜的清洗，窗戶的逐一擦拭，干的有條不紊，不亦樂乎；杜絕春季各種傳染病的發(fā)生。教師們的辛勤努力，幼兒園呈現(xiàn)出整潔亮麗、活潑清新的新氣象。每天大課間做完園操、動物模仿操、禮儀操后開始“百童經(jīng)典誦中華”誦讀國學(xué)經(jīng)典名句。區(qū)域活動不僅在室內(nèi)開展，在室外孩子們玩的也是有模有樣：賽車區(qū)、投籃區(qū)、足球區(qū)、沙灘區(qū)、卡通器械區(qū)、秋千區(qū)、小型體育器械區(qū)（滑輪桿、保齡球、木馬、呼啦圈、跳繩、毽子），7大區(qū)域玩的隨心所欲。幼兒園6個班，組成了7個入場式縱隊，最終匯聚操場形成一個綻放的梅花（共7瓣），同時，七片花瓣也代表了保教 “愛心”“ 耐心”“細心”“熱心”“誠心”“童心”“精心” 的七心教育。實施“2+3讀書工程”為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。每周兩千字的閱讀量，三百字的讀書筆記。二龍幼兒園 主要成績：去年現(xiàn)場會，使幼兒園整體得到提升，開學(xué)初，老師們都能根據(jù)班級幼兒年齡特點及主題內(nèi)容努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、掛飾，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。在創(chuàng)設(shè)過程中，充分利用家長資源，互動完成自然角創(chuàng)建工作；有的按材料性質(zhì)劃分成幾個區(qū)域，充分調(diào)動幼兒去觀察，操作；有的注重讓幼兒積極參與管理，照料自然角，并加以記錄，體現(xiàn)了幼兒的參與性，培養(yǎng)責(zé)任感。園長親自深入班級聽課，督促教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。二十家子幼兒園工作成績：開學(xué)準(zhǔn)備工作細致。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、工作計劃制訂到位，尤其是在全體教師工作會議上交流了怎樣進行手指操的創(chuàng)新、民間藝術(shù)與民間游戲有機結(jié)合等教育教學(xué)工作，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的創(chuàng)新與順利的開展。常規(guī)管理到位。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具，幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。在開學(xué)前對園舍、圍墻及用電設(shè)備、等地進行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。不足與建議：因幼兒園走廊狹小，黑暗，造成家長接送擁擠，需要調(diào)整完善幼兒接送制度。盡管人少院子大，但基本做到干凈整潔。不足與建議：教師課堂教學(xué)有“小學(xué)化”傾向，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，將幼兒臵于和小學(xué)一樣的教育環(huán)境當(dāng)中，運用小學(xué)的教育方式，提前傳授小學(xué)內(nèi)容。第二篇：期初檢查情況匯報期初體衛(wèi)藝工作檢查情況匯報學(xué)期初，對城內(nèi)幾所中小學(xué)進行了體衛(wèi)藝工作的檢查，現(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯報如下：開課情況：音體美課程能夠按照有關(guān)文件要求開足開齊課時的學(xué)校有：臨江一小、慧陽一小、鐵西小學(xué)、鐵北小學(xué)、大安四中、大安七中實驗小學(xué)、長虹小學(xué)、大安三中和大安五中的音樂和美術(shù)課能夠開足開齊課時，體育課由于課時安排原因不能開足課時。二實驗小學(xué)一至六年級每周安排2節(jié)體育課，按計劃一、二年級缺少2節(jié)課，三至六年級缺少1節(jié)課。各校每天一小時校園體育活動安排在保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動中，大部分學(xué)校做的都很好，能夠領(lǐng)會大安市教育局《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的實施方案》文件精神，主管領(lǐng)導(dǎo)能夠講出每天一小時活動的安排情況，并在課程安排上有所體現(xiàn)，在這方面做的比較好的學(xué)校有實驗小學(xué)、大安七中，大安五中在課程表中沒能體現(xiàn)出活動安排，長虹小學(xué)、慧陽小學(xué)在課表中沒有體現(xiàn)第七節(jié)課。各校按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實行領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同監(jiān)督制度，把“落實一張課表”工作做到實處；京山小學(xué)、實驗小學(xué)體音美課時保證，教師授課規(guī)范。學(xué)校工作計劃和學(xué)科工作計劃指導(dǎo)思想明確，工作重點突出，完成教學(xué)教研任務(wù)的措施具體，計劃有針對性、操作性和實效性。各校都能堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。（二）突破培訓(xùn)模式，加強隊伍建設(shè)各校能結(jié)合學(xué)校實際，采取各種培訓(xùn)模式提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。京山小學(xué)投入大量資金讓老師們“走出去”。扎實開展校本研訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。實驗小學(xué)以國學(xué)經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領(lǐng)域進行了積極的探索和研究；京山小學(xué)定期開展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課大賽”等活動，努力為教師搭建交流展示的平臺；新市二小根據(jù)學(xué)校實際情況，開設(shè)了地方課程——寫字課，每天下午第一節(jié)課前進行20分鐘的寫字教學(xué)；三陽鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學(xué)期組織一次教師全員競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師參與，使校本研訓(xùn)收到了實效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學(xué)問題一次，每周主持一次集體備課，每學(xué)期上一節(jié)公開課，相互促進，共同提高。實驗小學(xué)以“黃生慧名師工作室”為平臺，實施青年教師培養(yǎng)工程；曹武鎮(zhèn)小積極推進“速算培訓(xùn)”，不斷提高教師的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力；永隆鎮(zhèn)小實施“我專業(yè)，我精彩”和“我追求，我實踐”的教師專業(yè)發(fā)展計劃，鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高；新市一小的教師成長規(guī)劃有創(chuàng)意，有特色，值得推廣和借鑒。學(xué)校重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。重視常規(guī)檢查，狠抓管理過程。京山小學(xué)采取教研組自查、行政領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過場抓根本，力求實效促提高，做實常規(guī)管理過程，對每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果評選出“十佳常規(guī)標(biāo)兵”；坪壩鎮(zhèn)小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓評價、抓輔導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；宋河鎮(zhèn)小通過常規(guī)檢查，要求教師做備課細心、上課精心、作業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新、培優(yōu)輔差有耐心、對待學(xué)生有愛心的“五心”教師；羅店鎮(zhèn)小落實月常規(guī)考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，全校推廣；綠林鎮(zhèn)小加大常規(guī)檢查的獎懲力度，真正做到了常規(guī)檢查與考核績效掛鉤。京山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)每周三次參與聽課，隨時督查教師的備、教、批、輔、改等工作，繃緊“認真教學(xué)”這根弦，突出了教學(xué)工作的中心地位；實驗小學(xué)、永興鎮(zhèn)小、宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小、楊集鎮(zhèn)小校長和分管教學(xué)的副校長每期聽課、評課達30節(jié)次。教師備課做到了備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，依標(biāo)扣本設(shè)計