【正文】 喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。鞏固爬、滾的動作。幼兒準(zhǔn)備：已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗(yàn)。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。）體育游戲《小雞當(dāng)心》目標(biāo)：練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動作和反應(yīng)能力。狐貍頭飾一個。各種菜（青菜、蘿卜等，畫好塑封，為人數(shù)的3—4倍。幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊模仿動作。小雞種菜。A請個別幼兒示范，雞媽媽用兒歌提醒小雞：“小腳小腳抬得高，小欄桿呀別碰到”B集體練習(xí)。（2）菜園里現(xiàn)在空空的，什么也偶，我們來種菜吃，種什么菜呢？到每邊四個筐里挑自己喜歡的菜，跨進(jìn)欄桿，種到菜園里，提醒幼兒進(jìn)出欄桿時別碰到。雞媽媽：不好了，狐貍來了，我們快到菜園里躲起來?？戳擞挚矗缓箅x開。天黑了，小雞回家。準(zhǔn)備：用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。過程：引出課題。師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要請我們過去？（因?yàn)樾“淄媒裉爝^生日）游戲：走腳印。）（2）師示范走腳印。并提出要求：能一個一個踩過去。跟小白兔一起過生日，唱生日歌。第五篇：托班室內(nèi)游戲教案小班游戲活動：智力游戲：看誰認(rèn)得快目標(biāo)：1認(rèn)識自己的標(biāo)記。重點(diǎn)告訴幼兒在幼兒園每天吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。3幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。照相機(jī)復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。游戲反復(fù)進(jìn)行。準(zhǔn)備：三張桌子，一個大球。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換?？磮D書目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣準(zhǔn)備：圖書若干教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。練習(xí)聽信號向指定方向跑。游戲開始，大家一起念兒歌：“小風(fēng)車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)”幼兒按照口令，手持風(fēng)車向指定方向跑，可反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。出示用三種圖形拼成的小房子，說出它們的名稱。幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形。手指游戲,[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對]大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手大拇指各彎曲一次]食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手食指各彎曲一次]中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]“你好,你好[左右手中指碰兩次]”無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]“你好啊,你好啊”小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]“你好,你好”[小拇指勾住拉兩次]兩只小手要回家[兩手相對]“再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上]套套樂目標(biāo)：感知大小準(zhǔn)備：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒教師提出活動要求”我們一起來做―個游戲，誰會將這些盒子藏起來?“教師演示藏盒子的方法。教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?幼兒在實(shí)際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。吹泡泡：吹泡泡、吹泡泡，泡泡吹低了，泡泡吹高了，泡泡吹小了，泡泡吹爆了。跳圈圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳躍能力準(zhǔn)備：呼啦圈若干將呼啦圈成S型擺設(shè)，要求幼兒一次跳過每個圈直到終點(diǎn)。2體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。2大皮球若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。請一名幼兒與教師合作示范玩法。鼓勵滾接球成功的幼兒，并請他們示范表演老鷹抓小雞目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。準(zhǔn)備運(yùn)動：小雞操(二)基本部分：”小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？“幼兒分組活動：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能。游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會躲閃。教師在兩個盒子里分別放大小不同的雪花片作為標(biāo)記。能力強(qiáng)的孩子可用目測的方法比較大小進(jìn)行擺放，能力弱的孩子可讓他把兩種雪花片疊放進(jìn)行比較后再歸類擺放。小風(fēng)車目標(biāo)：1．感受有風(fēng)的時候，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)。樂意拿著小風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個，動動腦筋怎樣才能讓風(fēng)車動起來。指導(dǎo)重點(diǎn)：1．鼓勵幼兒說出風(fēng)車怎樣才會轉(zhuǎn)，鼓勵幼兒大膽嘗試。跟著老師一起跑。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，喜歡參加游戲。教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）喂小動物目標(biāo)：1會較熟練地使用勺子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：用塑料瓶制作的小動物，每個動物一碗“食物”。（2）提問：我是怎么喂小貓的？我說了一些什么？，指導(dǎo)幼兒說說自己請什么動物吃什么。教師代表小動物謝謝幼兒，讓幼兒體驗(yàn)成功，激發(fā)他們再次操作的興趣。準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。建議：根據(jù)活動室的空間確定桌子拼接的長度。“小動物做客”的形式，提出給動物造一個家的要求。以“動物選朋友”的形式，講評幼兒搭建的家，并請動物朋友去做客。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。二、游戲──鉆洞洞1．做個小洞洞a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。2．做個大洞洞。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。變戲法目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)７滦游锏臉啡?組織的基本過程看圖做動作。教師出示哪種動物圖片，幼兒就模仿哪種動物行走的動作，如小兔跳、小熊走等。教師說：“變變變！變成小狗”幼兒就邊汪汪汪地叫，邊模仿狗的動作。指導(dǎo)要點(diǎn)教師鼓勵幼兒想出多種小動物的行走動作與叫聲，然后大家一起來做模仿游戲。提醒幼兒在活動過程中注意安全。玩法：請一個小朋友當(dāng)老狼，戴上老狼的頭飾，蹲在離圓圈六七米處，假裝睡覺，其余小朋友當(dāng)小兔。”小朋友念兒歌：小兔小兔蹦蹦跳，看見朋友問個好，看見蘿卜吃個飽，看見壞蛋快快跑。老狼睜開眼站起來時，老師說：“老狼醒了，快跑。老狼可以去追，捉住的小兔做老狼，游戲反復(fù)進(jìn)行。傳帽子目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變能力,培養(yǎng)幼兒開朗的性格準(zhǔn)備：小草帽20頂1將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。一、開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動”。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。智力游戲：認(rèn)識大小目標(biāo)：學(xué)會看標(biāo)記給物體進(jìn)行大小分類為蘿卜匹配標(biāo)記?！卑创笮?biāo)記進(jìn)行分類。）小兔子拔蘿卜目標(biāo)：激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動作?！昂⒆觽儯裉斓奶鞖庹婧?，咱們到外面活動活動吧！”全體幼兒分散站立，做熱身操?！被緞幼鞯木毩?xí)：（1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。（3）怎樣鉆山洞？引導(dǎo)幼兒自己做。（花兒紅，草兒