【正文】 5．游戲可反復(fù)進(jìn)行?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。做冰塊玩法1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。請一幼兒到前面來增添玩具。3游戲：“XX回來了”。請幼兒閉上眼睛，教師快速將其中一個(gè)玩具藏在身后，問：“什么玩具不見了？”幼兒回答：“XX回來了”。56種玩具1將56種幼兒玩過的玩具依次放在桌上，請幼兒逐一說出這些玩具的名稱。智力游戲：什么玩具不見了1正確感知56種玩具，能發(fā)現(xiàn)哪種玩具不見了。幼兒四散地站在場地一端的起跑線后，教師站在幼兒前面兩米左右的地方。（一對幼兒手持皮球）游戲開始，貓媽媽說：喵喵，小寶寶，今天媽媽給你們買來了新皮球，大家滾著玩吧！持球的小貓蹲下雙手將球向前滾出，邊滾邊叫喵喵，對面幼兒接球后再用同樣方法滾球，反復(fù)進(jìn)行。游戲：小雞找朋友認(rèn)識上、下、旁邊的空間位置交待游戲名稱、規(guī)則，介紹場地的用途。提示：使幼兒能正確說出各器官的名稱及用處。發(fā)令人說到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說的部位，同時(shí)應(yīng)用短句加以回答。這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。發(fā)令人問：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被問幼兒則答：“嗨嗨！我用鼻子聞一聞。走到一幼兒面前，請?jiān)撚變夯卮穑骸罢甄R子，照鏡子，照照我的小鼻子?！蔽液顽R子作朋友激發(fā)幼兒對光反射現(xiàn)象的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。讓我先來檢查下球的氣夠不夠，這個(gè)球的氣兒足不足，這個(gè)有點(diǎn)鱉，給它打點(diǎn)氣兒，皮球都變大嘍。數(shù)學(xué)活動(dòng) 穿珠子學(xué)習(xí)穿珠子各色珠子，繩子若干根 讓幼兒認(rèn)識珠子，知道珠子有各種顏色 出示穿珠子用的繩子 請幼兒穿珠子，提醒幼兒把相同顏色的珠子穿在一起 穿好后大家一起欣賞，告訴幼兒以后游戲中可以自己動(dòng)腦筋穿出一串串各種不同顏色的珠子來變成一樣多 數(shù)學(xué)游戲?qū)W習(xí)一一對應(yīng)，比較物體之間的多少，一樣多每個(gè)幼兒發(fā)兩種圖形，數(shù)量不等，分類板，裝圖形的小盤子，狀圖形的盒子。小企鵝運(yùn)冰塊探索多種運(yùn)球的方法，練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作；體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系；喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球；引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎？”引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了！自己來試一試吧！請個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運(yùn)球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和在集體面前大膽說話的能力，鼓勵(lì)其根據(jù)指令短句做動(dòng)作。回答正確者，可交換角色；反之則不行。游戲前先要確定好發(fā)令人?！庇變夯卮鹫_者，即與發(fā)令人交換角色，游戲重新開始?！蓖瑫r(shí)要用手指指著鼻子。玩法：請一幼兒作發(fā)令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。好，我要開始拍球啦，輕輕拍，跳的低；重重拍，跳的高；拍一下，跳一下；拍著球兒轉(zhuǎn)一圈；皮球滾掉拉；皮球回來拉。幼兒把小盤中兩種圖形分類擺放在分類板的上方及下方 比較兩種圖形的多少，說出哪種多，哪種少 到大盤中取一個(gè)少的一類圖形添上，使兩種圖形一樣多游戲：我是球?qū)殞毾矚g玩球，體驗(yàn)游戲的快樂幼兒人手一球教師當(dāng)拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動(dòng)作“球?qū)殞?，（哎）。”放松活?dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。請幼兒想想還有什么寶寶沒做過,去和相應(yīng)的小朋友交換頭飾,進(jìn)行第三次游戲。即時(shí)表揚(yáng)。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請動(dòng)作多樣的幼兒上來個(gè)別示范,進(jìn)行表揚(yáng)。小烏龜寶寶找烏龜媽媽,但是前面有一大片草地。2.”小動(dòng)物們,你們的媽媽今天都來和你們做游戲了,誰能不怕困難,鉆過圈、走過小橋、爬過墊子,找到媽媽,媽媽就會給你一個(gè)最好的禮物,你們愿意嗎?“”小動(dòng)物找媽媽“:”小動(dòng)物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。、磁帶。、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場地周圍。、平衡木和爬墊。（2）請幼兒站在大圓圈里，輪流介紹玩圈的方法。基本組織部分（1）探索圈的各種玩法。2幼兒練習(xí)拍球（1）幼兒每人拿一只皮球自由練習(xí)拍球，教師巡回指導(dǎo)幼兒用手將球拍下，當(dāng)球彈起來后，再接著一下一下的拍（2）請幼兒站在大圓圈四周，請?jiān)敢獗硌菖那虻挠變涸谌χ斜硌荩?）請全體幼兒在圈中拍球并計(jì)數(shù)，球掉了就退到圈邊上，看誰堅(jiān)持拍到最后3游戲”滾球“可以自己滾球，也可以相互結(jié)伴滾球滾圈 通過自己的探索，學(xué)習(xí)滾圈的方法。能在25厘米寬的平行線中行走場地上畫好圓形、正方形、三角形游戲玩法：今天我們要到小動(dòng)物家去做客，到小動(dòng)物家要從三條不同的路走。還有手指游戲一根手指點(diǎn)點(diǎn)《食指對食指點(diǎn)》，兩根手指剪剪《兩根手指當(dāng)作小剪刀》，三根手指彎彎，《三根手指往下彎一彎》四根手指叉叉《左手和右手交叉》，五根手指開花。南陽來的信呀，你要送給誰呀，我要送給表現(xiàn)好的小朋友。還可以說小狗，小青蛙，小山羊，等等。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。新授游戲。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。小動(dòng)物找家練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。小蛇比賽將幼兒分成兩組，組織幼兒進(jìn)行比賽，勝利的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。*請一組幼兒先來練習(xí)一次，教師講評，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：走路的時(shí)候要繞過”大石頭“，一個(gè)跟著一個(gè)走。做蘇醒、伸肢、點(diǎn)頭、彎腰等動(dòng)作。２、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。教師及時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊(duì)的板上。幼兒進(jìn)行游戲。如果投到別隊(duì)的板上,那就為別隊(duì)添彩。教師講解并示范”小猴投彩球“的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板?！毙『铩巴都埱?按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。三、結(jié)束部分：“孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來慶祝一下吧！（幼兒隨音樂自由活動(dòng)?！般@山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭。）“過小橋啦，孩子們請?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去。組織幼兒進(jìn)行游戲：幼兒一路縱隊(duì)排好，能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著，邊說兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。（2）怎樣過小橋？能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過，能力較差的幼兒可漫漫走著過，但原則上不能踩著兩邊的彩條。二、基本部分：游戲的導(dǎo)入：“孩子們，活動(dòng)了一會兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要小心啊?；顒?dòng)過程：一、開始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。師：“我們這兒有小朋友愛吃的蘑菇呢，你們和旁邊的小朋友比一比，誰的大？”分組讓幼兒把蘑菇送到有大小標(biāo)記的籃子里（要求邊送邊說：大蘑菇送給大標(biāo)記，小蘑菇送給小標(biāo)記。師：“小朋友們，這個(gè)籃子里裝的是什么蘿卜？應(yīng)該幫小兔選哪個(gè)標(biāo)記貼上去？”請幼兒來貼，邊貼邊說：“大標(biāo)記送給大蘿卜，小標(biāo)記送給小蘿卜。）重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲（1）龜兔賽跑把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來