【正文】 。休息時(shí)請(qǐng)寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋?zhàn)越?、踢球、拍球等?1)、請(qǐng)寶寶散開,不要擠到同伴。(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。向下拋,彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻。邊念兒歌邊示范抱球的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備: 學(xué)具:皮球若干活動(dòng)過(guò)程:出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。提示與建議：可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo)。4． 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。2． 教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紙、木夾。2． 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。讓幼兒安全的玩游戲：小小交通警察20081003 16:17:37網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客出示彩色飛標(biāo)：你們見過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。現(xiàn)在我先請(qǐng)一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了讓幼兒體驗(yàn)友誼的教案－幫娃娃找朋友活動(dòng)目標(biāo)：－、練習(xí)鉆爬平衡的能力二、鞏固幼兒對(duì)紅綠黃顏色的認(rèn)識(shí)三、培養(yǎng)幼兒的一一種責(zé)任感活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)（出示布娃娃）今天我們班上來(lái)了許多小客人看是誰(shuí)呀？－－－看到他們你們高興嗎高興就跟老師來(lái)跳個(gè)舞吧（聽音樂(lè)做拍手、點(diǎn)頭、伸手、彎腰的動(dòng)作）幫娃娃找朋友：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能幫他找到朋友注意過(guò)小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷。用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了?；顒?dòng)過(guò)程：和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室，準(zhǔn)備洗相片。活動(dòng)準(zhǔn)備：棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有花、草、樹。大家做攝影師，觀察春天的植物，為各種顏色的花、小樹、小草拍照片。活動(dòng)過(guò)程：唱春天的歌。用拍照的方式開展游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。有一次戴毅陽(yáng)拿著相機(jī)，東拍拍、西拍拍，嘴里還在說(shuō)：“劉老師，笑一個(gè)！”“曹老師，笑一個(gè)！”“張逸，笑一個(gè)！”其他小朋友看見了，都說(shuō)：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了這么一個(gè)想法，利用他們濃厚的拍照興趣生成了這一主題活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。幼兒環(huán)保意識(shí)教育：不要亂扔垃圾20081030 02:40:13網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。（律動(dòng)兩遍）二、游戲一：過(guò)小橋、鉆山洞引起興趣。鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。第四篇：托班游戲教案已經(jīng)用過(guò)了訓(xùn)練幼兒紀(jì)律性的托班教案：彩色布20081030 02:45:07網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。” 當(dāng)教師出示紅燈時(shí)幼兒都站到圓圈上。2：游戲開始：教師指著場(chǎng)地上的圓圈說(shuō)：“你們手握方向盤，安一下喇叭，開車。準(zhǔn)備： 紅綠圓形紙版?zhèn)€一張。小動(dòng)物學(xué)開車（體育活動(dòng)）目標(biāo)： 1：能指定范圍內(nèi)四散跑，注意互不碰撞?！闭f(shuō)完，幼兒便跑過(guò)來(lái)找媽媽，并跟著跑。玩法教師頭戴青蛙頭飾，扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小蝌蚪。體育游戲 小蝌蚪找媽媽 目標(biāo)：練習(xí)朝指定方向跑。這時(shí)“狐貍”來(lái)了，它可以邊檢查邊說(shuō)：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的?花?呢？”如果沒(méi)有抓到“小雞”，“狐貍”就說(shuō)“等會(huì)兒再來(lái)吧”，然后離開場(chǎng)地。幼兒聽音樂(lè)學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。如果聽到“狐貍來(lái)了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。”（鳥媽媽示范，雞媽媽在旁邊講解）雞媽媽：“寶寶們，跟在媽媽的后面，我們?nèi)ニ偷袄玻　保ㄈ┙Y(jié)束部分雞媽媽：“孩子們可真能干，幫鳥媽媽找回了蛋寶寶，現(xiàn)在我們要回家了，記住，回去的時(shí)候還是要走原來(lái)的路?！兵B媽媽：“謝謝你們了，可這么多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？” 雞媽媽：“好啊，可你的家在什么地方?。俊兵B媽媽：“我的家在一個(gè)美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過(guò)一條小路，然后經(jīng)過(guò)一片小池塘就到了。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”（2）雞寶寶找蛋雞媽媽：“我們一起來(lái)找找看，咦，這邊沒(méi)有，咦，這邊也沒(méi)有，蛋寶寶在哪兒呢？”“哦，這邊有這么多蛋寶寶呀，我們一起來(lái)裝吧，寶寶們，我們動(dòng)動(dòng)腦筋看，把蛋寶寶裝在哪里呢？”“我們要輕輕地，一個(gè)一個(gè)地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會(huì)碎了?！?“原來(lái)是鳥媽媽啊?！?“一二一，一二一”“呀！草地上可真美啊，有美麗的花姐姐，有綠樹葉，我們看了心里可真開心啊，來(lái)，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。六月份：健康活動(dòng)：幫鳥媽媽找蛋 活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性通過(guò)活動(dòng)，讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說(shuō)：“小豬加油！”）后來(lái)小豬有沒(méi)有跑快起來(lái)？請(qǐng)部分幼兒上來(lái)扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。師：小朋友看，今天誰(shuí)來(lái)了？小豬怎么了？為什么小豬不開心？你們知道我是誰(shuí)嗎？我是趕豬人。請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲。準(zhǔn)備：用報(bào)紙卷成若干小棒。托班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：趕小豬健康：趕