【正文】 4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。”2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣?！?． 當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。直到把魚兒都捉完。（2）網(wǎng)小魚（小班）玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。繼續(xù)游戲。2喜歡參加找一找、猜一猜的游戲?？凑l能追上我練習(xí)聽信號向指定方向跑。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和在集體面前大膽說話的能力，鼓勵其根據(jù)指令短句做動作。游戲前先要確定好發(fā)令人。”同時要用手指指著鼻子。幼兒把小盤中兩種圖形分類擺放在分類板的上方及下方 比較兩種圖形的多少，說出哪種多，哪種少 到大盤中取一個少的一類圖形添上，使兩種圖形一樣多游戲：我是球?qū)殞毾矚g玩球，體驗游戲的快樂幼兒人手一球教師當(dāng)拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動作“球?qū)殞?，（哎）。提示：使幼兒能正確說出各器官的名稱及用處。這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。走到一幼兒面前，請該幼兒回答：“照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子?！蔽液顽R子作朋友激發(fā)幼兒對光反射現(xiàn)象的興趣，體驗合作游戲的快樂。數(shù)學(xué)活動 穿珠子學(xué)習(xí)穿珠子各色珠子，繩子若干根 讓幼兒認(rèn)識珠子，知道珠子有各種顏色 出示穿珠子用的繩子 請幼兒穿珠子，提醒幼兒把相同顏色的珠子穿在一起 穿好后大家一起欣賞，告訴幼兒以后游戲中可以自己動腦筋穿出一串串各種不同顏色的珠子來變成一樣多 數(shù)學(xué)游戲?qū)W習(xí)一一對應(yīng)，比較物體之間的多少，一樣多每個幼兒發(fā)兩種圖形，數(shù)量不等，分類板，裝圖形的小盤子，狀圖形的盒子。,學(xué)會分享,增進(jìn)友誼。教師觀察幼兒是否有新的動作。小動物們,你們怎么辦呢?“(幼兒自由回答)”對了,我們要走過小橋,鉆過山洞,爬過草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會給你一個最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?“。活動過程：,親切的說:”小動物們,我們要做早操了!“在音樂伴奏下,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動作走到場地中央。、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。（3）介紹滾圈的方法，請會滾圈的幼兒示范滾圈小動物找媽媽、爬、鉆、等各種動作,并能有所創(chuàng)新。2培養(yǎng)幼兒對玩圈類活動的興趣塑料圈人手一個 開始部分幼兒跟著教師拿著圈，聽音樂開汽車進(jìn)場，做走跑交替練習(xí)。走小路1會按指令選擇相應(yīng)的圖形行走。還有一個小小郵遞員的游戲，叮叮叮，你是誰呀，我是小小郵遞員呀，你來干什么呀，我來送封信呀，哪里來的信呀。三、結(jié)束部分。二、基本部分。以”小蛇“要回家來結(jié)束游戲。小蛇學(xué)本領(lǐng)*教師介紹蛇行走的路線與方法：繞過大”石頭“（椅子），一個跟著一個呈Ｓ形走。手指游戲鍛煉手指與腦靈活性一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?戶外體育游戲：蛇行走１、學(xué)習(xí)繞過障礙物行走的能力。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出”停止“信號,幼兒即停止投擲。每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。準(zhǔn)備：用報紙、皺紙做成的只求若干只。”小兔子們鉆過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜?！被緞幼鞯木毩?xí)：（1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動作。”按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。傳帽子目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變能力,培養(yǎng)幼兒開朗的性格準(zhǔn)備：小草帽20頂1將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。老狼睜開眼站起來時，老師說：“老狼醒了，快跑。玩法：請一個小朋友當(dāng)老狼，戴上老狼的頭飾，蹲在離圓圈六七米處，假裝睡覺，其余小朋友當(dāng)小兔。指導(dǎo)要點教師鼓勵幼兒想出多種小動物的行走動作與叫聲，然后大家一起來做模仿游戲。教師出示哪種動物圖片，幼兒就模仿哪種動物行走的動作，如小兔跳、小熊走等。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。二、游戲──鉆洞洞1．做個小洞洞a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。以“動物選朋友”的形式，講評幼兒搭建的家，并請動物朋友去做客。建議：根據(jù)活動室的空間確定桌子拼接的長度。準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。（2）提問：我是怎么喂小貓的？我說了一些什么？，指導(dǎo)幼兒說說自己請什么動物吃什么。準(zhǔn)備：用塑料瓶制作的小動物，每個動物一碗“食物”。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，喜歡參加游戲。指導(dǎo)重點：1．鼓勵幼兒說出風(fēng)車怎樣才會轉(zhuǎn)，鼓勵幼兒大膽嘗試。準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個，動動腦筋怎樣才能讓風(fēng)車動起來。小風(fēng)車目標(biāo)：1．感受有風(fēng)的時候，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)。教師在兩個盒子里分別放大小不同的雪花片作為標(biāo)記。準(zhǔn)備運動：小雞操(二)基本部分：”小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？“幼兒分組活動：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能。鼓勵滾接球成功的幼兒，并請他們示范表演老鷹抓小雞目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。2大皮球若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。跳圈圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳躍能力準(zhǔn)備：呼啦圈若干將呼啦圈成S型擺設(shè)，要求幼兒一次跳過每個圈直到終點。教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?幼兒在實際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形。游戲開始，大家一起念兒歌：“小風(fēng)車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)”幼兒按照口令，手持風(fēng)車向指定方向跑，可反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。看圖書目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣準(zhǔn)備：圖書若干教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。準(zhǔn)備：三張桌子，一個大球。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。3幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。第五篇：托班室內(nèi)游戲教案小班游戲活動：智力游戲：看誰認(rèn)得快目標(biāo)：1認(rèn)識自己的標(biāo)記。并提出要求：能一個一個踩過去。師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫剑繛槭裁匆埼覀冞^去？（因為小白兔今天過生日）游戲：走腳印。準(zhǔn)備：用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色?？戳擞挚?，然后離開。（2）菜園里現(xiàn)在空空的，什么也偶，我們來種菜吃，種什么菜呢？到每邊四個筐里挑自己喜歡的菜，跨進(jìn)欄桿，種到菜園里，提醒幼兒進(jìn)出欄桿時別碰到。小雞種菜。各種菜（青菜、蘿卜等，畫好塑封，為人數(shù)的3—4倍。）體育游戲《小雞當(dāng)心》目標(biāo)：練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動作和反應(yīng)能力。（雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。鞏固爬、滾的動作。、太淺，便于幼兒行走和放置的方便?！?，將地上的棗子撿起來。c、鼓勵幼兒多采幾次。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。4． 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標(biāo)?；顒訙?zhǔn)備：皺紙、木夾。教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個彩色飛標(biāo)做好了?，F(xiàn)在我先請一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了讓幼兒體驗友誼的教案－幫娃娃找朋友活動目標(biāo)：－、練習(xí)鉆爬平衡的