【正文】 ，你若堅守，眾生皆天使。再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時刻。留一分不足，可得無限完美。埋首努力之外，一切聽其自然，屆時自有機遇。2要及時把握夢想，因為夢想一死，人生就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。不是傷心就一定低頭，所以不要吝嗇微笑。不是你一事無成，所以不要總是悲觀地以為自己不行。2我總告誡年輕人，在你落敗的時候絕不能讀太多勵志書籍，讀勵志書籍有時候會把人讀傻。這樣的人其實很可怕。2真心修道的人，苦心勵志，耽于寂寞之隅，義無反顧，始有成功；虛情掩飾的人，附庸風(fēng)雅，浮心燥氣，終見陋于大方。所以，真正體驗了寂寞的人，才會更加診視生活的溫馨。隨緣的人，總能在逆境中，找尋到前行的方向，保持坦然愉快的心情。2沒有傘的孩子必須努力奔跑！命運如同手中的掌紋，無論多曲折終掌握在自己手中。流過淚的眼睛更明亮滴過血的心靈更堅強！自己選擇的路跪著也要把它走完。真正的愛，應(yīng)該超越人生的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。2看得破的人，處處都是生機；看不破的人，處處都是困境。放得下的人，處處都是大道；放不下的人，處處都是迷途。做何人，在自己；小自我，大天地。人幸運的前提，是他有能力改變自己。心境可以歸于平和，但不能趨于死寂。3人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。3人，識得破別人的騙術(shù)，卻逃不脫自己的謊言。沒有什么比自欺欺人更容易的了，因為我們往往相信我們希望著的事情。3立志要如山，行道要如水。心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。每個人都有機會成功，每一本勵志書都這么寫，但每個人更多地遭遇失敗，都曾在院子里提著酒瓶變賣曾經(jīng)的人生。3放棄，也是一種選擇，得失失得，何必患得患失；放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，而是在痛定思痛后做出的一種理智的選擇。3記住，不是所有事情都能如愿以償，但是任何事情都值得嘗試。一杯茶，佛門看到的是禪，道家看到的是氣，儒家看到的是禮，商家看到的是利。心即茶，茶即心。我也始終相信這些因素都是人為可以改變的。3低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。說真話的最大好處就是你不必記得你都說過什么。不要自慚，也不必自卑，我們都是凡人，夾雜在人流中，過的是平凡的生活。不要艷羨他人，誰都有苦痛；不要輸?shù)糇约?，振作比一切都強。人生就像四季，繁華過后終歸平淡，不可能一直繁華似錦，不可能一路花香四溢。正是在平淡中我們感悟人生的真諦，在風(fēng)雨中鍛煉我們的堅強，人生正是因為在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有內(nèi)涵。在很多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。4有時候，不小心知道了一些事，才發(fā)現(xiàn)自己所在乎的事是那么可笑。如果有一樣?xùn)|西對你而言高于一切，那別試圖去抓住它。4不要把枯竭的內(nèi)心歸罪于別人，是自己懈怠灌溉與滋潤；不要把自己的抑郁和不歡欣歸罪于友人，溫柔的消失到底是誰的原因？不要把自己意志的消沉歸罪于生活的艱辛，最初只不過是孱弱的決心；不要把一切的不順，歸罪于時代的更新，自己的感受自己思忖，要靠自己把守歸因。很多事猶如天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過了一季。4有些黑暗只能自己穿越；有些痛苦只能自己體驗；有些孤獨也只能自己品嘗；但是，穿越黑暗一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦一定能企及成長的高度；告別孤獨一定能收獲靈魂的深度。4培養(yǎng)每天說或做一些時他人感到舒服的話或事，你可以利用電話、明信片，或一些簡單的善意動作達到此目的。日行一善，可永遠(yuǎn)保持無憂無慮的心情。慢慢的才知道：堅持未必是勝利，放棄未必是認(rèn)輸，與其華麗撞墻，不如優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。人生，有很多時候，需要的不僅僅是執(zhí)著，更是回眸一笑的灑脫。所以，一直想做的事情，不要再拖了。第二篇：行走在路上行走在路上——我校開展兒童階梯閱讀的思考、實踐、再思考張家港市樂余中心小學(xué)闞曉茵朱瑋娟215621【摘要】我們學(xué)校在“新教育”的理念指導(dǎo)下，一步步進行著兒童階梯閱讀的探索，創(chuàng)設(shè)和諧、自然的閱讀氛圍；編印美觀、適宜的閱讀校本；開展豐富、活潑的閱讀活動；設(shè)立多樣、有效的閱讀評價?！娟P(guān)鍵詞】兒童階梯閱讀思考與實踐題記：那一天我不得已上路為不安分的心為自尊的生存為自我的證明路上的辛酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上 用我心靈的呼聲在路上 只為伴著我的人在路上 是我生命的遠(yuǎn)行在路上 只為溫暖我的人——摘自中央電視臺《贏在中國》主題歌《在路上》4月23日，是全世界都關(guān)注閱讀的日子，可是，據(jù)第四次全國閱讀調(diào)查顯示，中國人的讀書率已經(jīng)降到了自1999年以來的最低值。這是一個多么令人憂慮的數(shù)字呀！這是一件多么令人沉思的事情呀！幸運的是，現(xiàn)在已經(jīng)有許多學(xué)校在推動孩子讀書的道路上默默前進著，更幸運的是，我們學(xué)校能在“新教育”的理念下，一步步進行著兒童階梯閱讀的探索，為引領(lǐng)學(xué)生走進閱讀之門不斷努力，形成了自己的特色。兒童階梯閱讀的順利開展，“了解”是前提，“親近”是關(guān)鍵，重要的是“行動”。只有讓孩子們產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動力，才能開發(fā)心智，主動去了解、研究，在了解和研究的過程中，漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的持久性，提高自學(xué)能力。有這樣的期待，學(xué)生的閱讀才會曠日持久。二、一路上的摸索與實踐、自然的閱讀氛圍2006年學(xué)校異地