蘇教版語文七上夏word課堂教學(xué)實錄-在線瀏覽
2025-02-10 04:29本頁面
【正文】 ？ 生 2：我們認為文章第三段中“你看，麥子剛剛割過，田間那挑（ tiāo）著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力?！弊髡咄ㄟ^寫棉苗、高粱、玉米、瓜秧的生長來寫夏天的緊張、熱烈、急促的。有一個字注意一下，“挑著”這里的“挑”讀“ tiǎo”。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。 ?? 師：作者寫到了夏天的自然景觀，夏天的農(nóng)作物，夏天農(nóng)民勞動的場景，通過這些體現(xiàn)夏天的緊張、熱烈、急促。下面我想讓同學(xué)們通過文章的具體的語句來體會文章中所表達的作者的感情。比如“你看，麥子剛剛割過，田間那挑（ tiāo）著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力?！保◣熥x得有氣無力） 生：不能這樣讀?。ㄒ积R喊出來） 師：為什么不能這樣讀？ 生 1：應(yīng)該讀出感情。 生 2：挑、舉、匍匐這幾個詞可以重讀，這樣會好一點。 生齊說好！ 師：那我們大家一起把這兩句讀一讀！ 生有感情地齊讀課文！ 師：老師給你們?nèi)昼姷臅r間，你學(xué)著老師的樣兒，也從文中找出一處你最欣賞 的語句，品味作者的感情！ （大屏幕：找出你最欣賞的語句，品味作者表達的感情） 生 1：我覺得“麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！边@里體現(xiàn)了對勞動者的贊美之情。 生 1 讀課文?！碧N涵了作者
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