【正文】 古詩，詩配畫。生齊背誦。輔導(dǎo)員講話。七（2）經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，使學(xué)生在古詩的海洋中，感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物色好主持人（楊子婷、彭煒），播放音樂。各類節(jié)目準(zhǔn)備：歌曲、舞蹈、小合唱、三、活動(dòng)過程： 開場：女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。第一章 感悟親情舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞誦結(jié)合）女：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。男： 親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的牽掛讓我們一起對媽媽深情地說一聲“誰言寸草心，報(bào)得三春暉” 女：請欣賞舞蹈《游子吟》師：從這首詩中，你體會(huì)到了什么？那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答母親的愛呢？母愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長?！按饶甘种芯€，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。背誦親情詩女：沒有諄諄叮嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無聲的場景之中。男：短短的詩句，透著濃濃的親情。男：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。此事古難全。第二章古詩擂臺(tái)男：詩海中也有一片萬紫千紅的春色。男：腹有詩書氣自華。男：第一輪：背誦古詩男：我們以小組為單位展開，比一比哪一隊(duì)同學(xué)能按要求背誦的古詩多，且聲情并茂。思鄉(xiāng)詩(回鄉(xiāng)偶書 靜夜思)有請?jiān)废槲醯角懊姹彻旁?有請國育坤背古詩。接下來，我們來進(jìn)行第二輪比賽：名句大接龍。女：古來詩畫是一家，詩中有畫，畫中有詩，可真是一種至高無上的境界。男：四時(shí)風(fēng)光美如畫，詩人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。對獲得冠軍的第組同學(xué)，我們表示祝賀。希望在下一次的擂臺(tái)賽中，你們能取得更好的成績。廖廖幾個(gè)字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。接下來，請欣賞小合唱《賦得古原草送別》。男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 女：吾將上下而求索”男：接下來，請班主任老師講話。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，中華經(jīng)典詩文又是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）今天，老師想把這句詩送給大家，齊讀這句詩，希望我們能繼續(xù)積累更多的好詩好詞。女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。女：腹有詩書氣自華，好詩養(yǎng)育我們的靈魂。男： 讓我們做一名感情豐富，心靈高尚的人，讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。男2：在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。男2：“折花逢驛使，寄與隴頭人。女2：“獨(dú)下千行淚，開君萬里書。男2：“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。”讓我們吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈(zèng)汪倫》齊唱一首古詩改編的歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。相聲〈慈母心〉女1：一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。下面請聽相聲《慈母心》。男1：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。合：有請男同學(xué)們?yōu)榇蠹冶痴b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。男2：淡淡的憂愁，遙寄深深的思念?！?這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思，男2：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。女同學(xué)齊誦《回鄉(xiāng)偶書》女2：“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。男1：祖國是故鄉(xiāng)的延伸，“家國”兩字從來就是緊密相連的 女1：當(dāng)國家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。下面請各隊(duì)的同學(xué)背誦愛國名篇名句?。▊€(gè)別上臺(tái)背誦，出示書法作品）少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。男1：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”女1：詩人們這種堅(jiān)毅求索、寧死不悔的精神激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^發(fā)學(xué)習(xí)。女1：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。男合：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，齊合：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來鑄我中華魂（快板詞）青青的山，綠綠的草，祖國山河多美好。從華山到泰山，名山大川萬萬千。文明史，放光芒，祖國文化多輝煌。經(jīng)典誦讀伴我行，千古美文入我心。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季風(fēng)景秀，聽我把名篇來吟誦。春風(fēng)花香燕飛翔，春天播種是希望。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。百花爭艷樹成蔭，夏日欣賞的是繽紛。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。天高云淡秋氣爽，秋日最美的是收獲。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。鵝毛白雪鋪天來，千樹萬樹梨花開。半夜行軍戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。書聲朗朗頌詩文，傳統(tǒng)美德世代存。乘長風(fēng)，破萬浪，振中華，勇?lián)?dāng)。第三篇：誦讀古詩誦讀古詩、感受經(jīng)典——淺談古詩教學(xué)心得中華文明源遠(yuǎn)流長，是我們民族的精神支柱，而古詩文是中華民族的文化瑰寶，如能在小學(xué)階段學(xué)習(xí)積累更多