【正文】 的講話尊敬的各位班主任老師：晚上好！今天在這里召開班主任工作會議，我就班主任如何抓好班級安全工作講幾點意見，如有不妥，請批評指正。班主任也是學校最辛苦、最繁雜、責任最大的工作。這些成績的取得與各位老師的辛勤工作是分不開的。這些問題的存在，不同程度的影響著我校的管理和教育質量的提高，所以，我們在安全上絕不可掉以輕心。學校是學生學習和教書育人的特殊公共場所，它是否安全關系著社會家庭穩(wěn)定，關系著學校正常教學秩序、生活秩序，所以，學校安全責任重于泰山。班主任要把安全教育做為學生教育的頭等大事來抓，努力做好學生教育過程中各個環(huán)節(jié)的安全教育工作——利用早讀、晚自習、班會、班級板報等形式加強教育和引導，做好緊急疏散演練工作，幫助學生掌握自救自護、應對突發(fā)公共安全事件的本領。做為班主任老師必須掌握安全教育的社會性、政治性、職責性、細節(jié)性、防范性、長期性的特點，只有這樣才能搞好班級的安全教育工作，使教育取得實實在在的效果。所謂的政治性是指只有把班級學生的安全教育抓好、抓實、抓出成效，確保班級學生的生命財產安全，才能營造一個安全、健康、有序、和諧的班級安全環(huán)境，才能促進學生安全健康發(fā)展。有效杜絕班級學生安全事故的發(fā)生。抓好細節(jié)的工作關鍵在班主任，因為班主任和學生接觸時間最多，接觸面最廣，學校要以班級為抓手，充分發(fā)揮班主任在學生安全教育管理中的職能，班主任要爭取把安全教育每一項細節(jié)性工作落到實處。班主任在安全工作中千萬別掉以輕心，班級安全教育和安全工作要“警鐘長鳴”、常抓不懈，要警示高懸，在班級安全教育中要堅持“預防為主”的方針，要通過安全教育提高學生的安全防范意識和技能，這樣才能預防事故的發(fā)生。班主任要做到逢會必講，班級安全教育和安全工作的弦永遠都不放松。班主任要認真學習教育法規(guī)，堅持依法執(zhí)教、以法治學、以法治班，尊重愛護學生。四要學習安全心理學知識。五要學習、掌握和研究學生傷害事故處理的一些政策。六要學習安防技術。另外要采取靈活多樣的、學生喜聞樂見的方法對學生進行教育，提高學生接受安全教育的興趣，還可以采取學生自述、現身說法、利用影視資料加深印象，展開評比，進行鼓勵等辦法對班級學生進行教育，使班級的安全教育工作開展的有聲有色，做到經常化、活動化、制度化，真正將班級安全教育落到工作實處，構建和諧平安校園就不是一句空話。根據這幾年學生打架原因分析，多是因為初中上學期間的積怨所致。班主任老師要平時多詢問打聽、多走動查看、多思考判斷，也就是腿勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腦勤，只有及時掌握更多的問題信息，捕捉事故苗頭也就容易多了，只有及時發(fā)現事故苗頭，才能徹底消滅事故苗頭，有效的遏制班級事故的發(fā)生。班主任老師一方面要加強調查、分析和研究，分清主次和輕重緩急，把容易發(fā)生事故的地段、部位、環(huán)節(jié)、時段均列為重點監(jiān)管對象，結合實際，有針對性的采取措施，本學期安全工作的重點應該是校外住宿生的安全和防溺水工作，同時要做好防交通事故、防搶、防騙、防傷害等工作，只有把握住班級安全的重點，才能有效地杜絕班級安全事故的發(fā)生。目前校園安全得到了普遍重視，但仍存在一些盲區(qū)。事故發(fā)生在校門外，又不到進校時間，主要責任由誰來承擔？很顯然這是一個無人監(jiān)管的安全盲區(qū)。防止事故的發(fā)生。班主任老師對安全工作要認真抓好落實，對學校的安全要求不能應應付付、馬馬虎虎，不能認為安全工作不過是搞形式、走過場，說說而已。班主任老師要知道：不管我們平時做了多少工作，付出了多少勞動，如果不去落實和落實不到位，最終還是勞而無功，效果只能是零。五抓職責。做深做細班級安全職責的落實并非想象的那么容易。班主任要細化安全責任，建立班級崗位責任制，做到班級安全人人有責，哪兒有班級學生活動，班主任就要在哪兒監(jiān)管，哪兒就有責任。從而使班級學生所在的每個時段、每個場地、每個環(huán)節(jié)都有人監(jiān)管，做到班級安全萬無一失。班級的安全工作不但要經常抓還要反復抓。班主任要反復檢查、反復指導，直到徹底整改，確保今后不出問題。班主任要對班級的安全工作反復強調。三、做到“六有”，抓好班級應急管理班級的安全應急管理是專門為防范和妥善處置突發(fā)事件而采取的班級管理活動。所以，班級的應急管理應從班級的日常管理抓起，應堅持“六有”：一、要有健全的班級應急管理長效機制。班級也要建立安全隱患排查化解機制、信息收集處理機制、形勢分析研究機制、預警機制和應急處理機制等長效機制。對排查出的問題班級無法解決的要及時向學校反映，爭取支持，快速解決，重要情況班級要及時上報、及時預警，不要拖延時間，造成事故。特別要注意落實班級重點部位、重點環(huán)節(jié)的應急措施，它是加強班級應急管理的重要途徑。班主任要注意開學初、放假前、學生集中上下樓、集會、大型活動、實驗課、體育課等重點環(huán)節(jié)的安全防范和應急措施的落實，出現異常情況要及時向學校報告并報警。三、要有不斷完善的班級應急預案體系，并在有條件時組織班級開展應急演練。班級不但要有結合實際的安全應急預案，而且要使班級學生熟知預案的內容、流程、措施和要求。這是班級應急管理必不可少的有效措施。班主任要采取各種方法，通過應急教育使學生掌握必要的應急技能。而缺乏技能就會