【正文】 上準(zhǔn)備六一的慶?；顒?dòng)，我們?yōu)榱俗尯⒆恿私狻暗吞忌?，環(huán)保生活”的快樂(lè)，明白低碳環(huán)保與美麗可以和諧統(tǒng)一，幼兒在活動(dòng)中和老師一起利用各種廢舊物品設(shè)計(jì)、制作了一件件漂亮的時(shí)裝，在舞臺(tái)上展示，向大家傳遞環(huán)保的理念。幼兒講述自己對(duì)夏天的感受，和幼兒一起討論“如何度過(guò)炎熱的夏天”通過(guò)幼兒與幼兒之間的熱烈討論，他們提出了多種方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽(yáng)傘，戴太陽(yáng)鏡、玩打水仗的游戲等，針對(duì)幼兒提出的方案，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高、因?yàn)橄奶觳徽撌浅赃€是玩對(duì)孩子們的誘惑都非常的大，在活動(dòng)中孩子比較興奮，所以情感能力方面比較重視孩子傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)。第二篇：中三班下學(xué)期期末總結(jié)中三班下學(xué)期期末總結(jié)忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。文明禮儀是我園的研究課題。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。如安吉，澤宇等，總是管不好自己的小手。但在老師的不斷努力下，這學(xué)期已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)言。本學(xué)期，幼兒園經(jīng)常組織老師集體進(jìn)行教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)。家園聯(lián)系是保證。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。第三篇：中三班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)中班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)炎炎的夏日來(lái)到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。課前反復(fù)強(qiáng)調(diào)。比如：很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助：穿衣服、。雖然都是一些小事，但是從側(cè)面培養(yǎng)了幼兒的好習(xí)慣。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，不說(shuō)“我”，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要也越來(lái)越強(qiáng)了。我們抓住了孩子的這一心理特征。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。我們?cè)谌粘Ｉ畋局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力的為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，雖說(shuō)中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，力求讓每個(gè)幼兒都穿戴整齊的回家。在平時(shí)也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。四、存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：想象力部夠豐富，對(duì)待某些問(wèn)題不能進(jìn)行大膽的想象發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。雖然，班級(jí)工作雖然緊張、忙碌，但是我們感到非常充實(shí)而快樂(lè)的。在園領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)概況我班現(xiàn)有人數(shù)37人，男生21名，女生16名，其中含有插班生1名。看到孩子們的進(jìn)步，作為教師心中充滿了成功的欣慰。針對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)制定月常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子的都已養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有個(gè)別孩子還需要老師的提醒和督促。愛(ài)護(hù)自己和同伴的玩具。我班處在三樓，每次活動(dòng)都會(huì)有上下樓梯的過(guò)程，為了讓孩子們不在樓道里打鬧、嬉戲，保證上下樓梯的安全?！泵慨?dāng)在上下樓的過(guò)程中，出現(xiàn)不安全行為的苗頭時(shí)，我就帶頭念起這首朗朗上口的兒歌，極個(gè)別調(diào)皮孩子的注意力被轉(zhuǎn)移到兒歌上，當(dāng)幾遍兒歌念完后，孩子們就已經(jīng)不知不覺(jué)安全地來(lái)到了三樓。另外，我們還利用晨間混班運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒養(yǎng)成有序排隊(duì)，遵守活動(dòng)規(guī)則的習(xí)慣。同時(shí)，他們還養(yǎng)成了身上有汗時(shí)能及時(shí)增減衣物的習(xí)慣，自理能力也增強(qiáng)了。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。如在主題活動(dòng)《我們居住的地方》教育教學(xué)中，請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末帶孩子去參觀淮安一些有名的地方，如周恩來(lái)紀(jì)念館、缽池山公園、清河生態(tài)園、楚秀公園、動(dòng)物園等，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子以小報(bào)的形式展示觀察與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，為幼兒后期的延伸活動(dòng)積累了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如接下去開(kāi)展的一系列活動(dòng)：自身居住的社區(qū)、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的橋等。讓幼兒通過(guò)眼看、腦想，最后動(dòng)手來(lái)創(chuàng)作家鄉(xiāng)的景色，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性?；顒?dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。1．區(qū)角游戲是孩子相互交流的平臺(tái)，開(kāi)學(xué)初，在上學(xué)期區(qū)角游戲的基礎(chǔ)上，我們對(duì)班級(jí)游戲區(qū)材料作了充實(shí)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣以及主題活動(dòng)的內(nèi)容，我們?cè)谝嬷菂^(qū)增添了紙牌、花寶寶信封、連連看的材料。2．圍繞本班手工和律動(dòng)為主的特色開(kāi)展以下活動(dòng)。其次，充分利用學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、以及音樂(lè)、美工活動(dòng)室的環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行有主題、有目標(biāo)的游戲，使幼兒感覺(jué)到不再是單純的學(xué)習(xí)一些枯燥的技能技巧的活動(dòng)。本學(xué)期我們中班組分別開(kāi)展了幼兒折紙、早操、合唱等比賽活動(dòng)，鍛煉了孩子多方面的能力。通過(guò)早操比賽，使得原來(lái)個(gè)別不喜歡做操的幼兒愿意做操了，并且班級(jí)幼兒的早操動(dòng)作也比以前標(biāo)準(zhǔn)了。4．月份活動(dòng)：二月份，我們能積極做好幼兒的開(kāi)學(xué)