大三班下學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-14 18:29本頁(yè)面
【正文】 月份：開(kāi)展“三八節(jié)”感恩活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。召開(kāi)大班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。四月份：開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善表達(dá)的習(xí)慣。做好區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)和評(píng)比。五月份：組織好大班幼小銜接活動(dòng)。進(jìn)行教學(xué)反思交流。六月份：做好“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。進(jìn)行論文評(píng)選活動(dòng)。七月份：進(jìn)行大班畢業(yè)典禮。2011年2月第三篇：大三班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃大三班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友。一、情況分析我們班幼兒大部分為45歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)短短的寒假下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。不過(guò)，孩子們長(zhǎng)大了，也進(jìn)步了，在自理能力方面就有很大進(jìn)步。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們還是采用整合課程，還為孩子們開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、古詩(shī)、趣味識(shí)字等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課。制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。三月份按時(shí)上課，做好安全教育。加強(qiáng)對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份做好清明期間的安全教育工作和滲透試教學(xué)安排。按計(jì)劃進(jìn)行授課。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。六月份結(jié)束新課，做好課程復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)孩子進(jìn)行暑假期間的安全教育。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，多去戶外進(jìn)行活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時(shí)為幼兒墊上，避免感冒。對(duì)帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄，并按時(shí)喂藥。每天下午離園前對(duì)幼兒進(jìn)行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。因此，我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育。用自己的口杯，檫手巾。學(xué)會(huì)頃聽(tīng)。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的。每天給沒(méi)有來(lái)園的小朋友家長(zhǎng)打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)等。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期我們大三班共有26個(gè)幼兒，其中女生10 個(gè)，男生16 個(gè)?，F(xiàn)計(jì)劃如下：一、教育教學(xué)方面主題活動(dòng)的開(kāi)展本學(xué)期我們針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開(kāi)展《我是誰(shuí)》、《慌慌張張的莎莎》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《快?lè)的一天開(kāi)始了》、《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)》、《過(guò)去現(xiàn)在和講來(lái)》、《我的夢(mèng)想》 等主題活動(dòng)。自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)“美美發(fā)屋”“自助餐廳”等游戲角，并根據(jù)主題的變化跟換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步奏地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。二、保育方面我們堅(jiān)持每天做“三關(guān)檢查”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如:小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。家園聯(lián)系，可督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。日期：2012年2月20日第五篇：大三班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，大三班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。一、班級(jí)概況：優(yōu)勢(shì)：通過(guò)半年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問(wèn)題能力不夠。二、班級(jí)工作總目標(biāo)針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題
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