【正文】 習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，以期更好的教書育人。向名師學(xué)習(xí)，把他們優(yōu)秀的、成功的教學(xué)和科研成果，加以打磨、改革創(chuàng)新、有效利用，做最好的自己。聽課不是學(xué)套套而是學(xué)精神，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，每聽一節(jié)課都有收獲，日積月累，就能逐步完善自己。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)可采取三個(gè)步驟進(jìn)行：第一步，認(rèn)真思索，體會(huì)精神。第三步，消化吸收，發(fā)展創(chuàng)新。三、班主任要“懶”一點(diǎn)魏書生就是一個(gè)“懶”老師，“懶”班主任，可是為什么那么多學(xué)生喜歡他？。班主任不僅要靜下心教學(xué)，還要潛心鉆研班級(jí)管理的辦法，只有適合自己學(xué)生的管理才是有效管理，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮集體的力量，才能“懶”得起。四、心理要樂一點(diǎn)“松、靜、勻、樂”是魏書生老師給我們分享的心得體會(huì)，即身體要放松，心情要平靜，呼吸要均勻，自然就快樂。積極心理學(xué)。不要和有錢人比財(cái)富，可以比精神財(cái)富；不要和別人比漂亮，可以和別人比快樂；不要覺得工作苦，想想有書就不錯(cuò)；不為購(gòu)房心煩憂，家庭和睦幸福多。前不久，我有幸到重慶楊家坪中學(xué)聆聽了當(dāng)代了不起的教育改革家魏書生老師的教育思想現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。魏書生，一個(gè)只有初中學(xué)歷的人。他的成功，與其說(shuō)是他做教師的成功，不如說(shuō)是他做人的成功，他有著博大的胸懷，能夠不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，把所有的精力用在提高自身的素質(zhì)與能力上，這一點(diǎn)我們很難做到，所以他成功了，身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍然成績(jī)突出。“守住心靈的那一汪寧?kù)o的湖泊”。比如我們?cè)诤蛣e人的爭(zhēng)斗中，消耗了我們的精力，浪費(fèi)了我們的生命，不如埋頭干自己的事，在自己的事業(yè)上有所發(fā)展。人生有太多的苦難，與其整天唉聲嘆氣，不如笑對(duì)人生，有時(shí)候，遇到困難這樣想：我過(guò)一天，就要幸福一天，珍惜好今天，盡上自己的最大努力，不管結(jié)局如何，自己無(wú)怨無(wú)悔。作為一名教師，會(huì)遇到各種各樣的實(shí)際情況，我們要針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況和學(xué)生的差異，創(chuàng)造性的處理各種問題，隨時(shí)都有科學(xué)研究的機(jī)會(huì)。可以通過(guò)各種機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力。面對(duì)金錢與名利的誘惑，面對(duì)行業(yè)不正之風(fēng)的侵蝕和社會(huì)偏見的壓力，只有那些立下崇高志向的教師，才能不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，甘守清貧、愛崗敬業(yè)，全心全意地為社會(huì)造就人才、貢獻(xiàn)力量。社會(huì)贊譽(yù)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，你要有清醒的認(rèn)識(shí)。（1）堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是你的助手，你也是每個(gè)學(xué)生的助手。2（2）學(xué)生能干的事教師別代替。（3）讓學(xué)生自己與自己斗爭(zhēng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我們要千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，可以從多個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)，從勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育、美術(shù)、音樂等方面來(lái)發(fā)現(xiàn)，你別沒事總找他的缺點(diǎn)，撩他那根腦神經(jīng)，到后進(jìn)學(xué)生心靈世界中去尋找他的那些好學(xué)上進(jìn)的腦細(xì)胞，使之興奮起來(lái)，要找他的優(yōu)點(diǎn)。（5）多和學(xué)生商量。（6）如果學(xué)生犯了錯(cuò)，先施之以愛，再進(jìn)行心理分析。對(duì)待教育——“愛”字當(dāng)頭，尊重與寬容 教師一個(gè)重要的勞動(dòng)成果是收獲真摯的感情。魏老師用一顆赤誠(chéng)的“愛心”激活了一顆顆快樂的童心。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學(xué)生才能胸懷坦蕩、光明磊落。魏老師用愛心教育著學(xué)生，真正喚起了人性的真、善、美。能夠最大程度上調(diào)動(dòng)起學(xué)生各方面的主動(dòng)性和積極性，使每個(gè)人都真正認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。難怪有人會(huì)說(shuō)：魏老師具有著“神”的思想品格！他當(dāng)之無(wú)愧！第四篇：聽魏書生思想報(bào)告會(huì)有感5月下旬，我校集中組織了觀看“魏書生思想報(bào)告會(huì)”光碟，我們教師都被魏老師的精彩演講所感動(dòng)，掌聲不斷，共用兩個(gè)多小時(shí)，但大家都感到時(shí)間太短了，意猶未盡。言歸正傳，每個(gè)人都希望自己每天都快快樂樂的，魏老師說(shuō)，做到以下四點(diǎn)，那么人就會(huì)容易快樂。心理專家調(diào)查，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們心中的幸福感降低，因?yàn)樵诙嘣纳鐣?huì)中，人們失去了“信”，找不到心中的精神家園了?！迅卸髦模藭?huì)容易快樂。每個(gè)坎坷，努力挺過(guò)去，都有便宜可占。把你身邊的人當(dāng)作天使，你就天天干活在天堂里，把身邊的人當(dāng)作魔鬼，那么你就天天活在地獄里。魏老師謙虛地說(shuō)到，他的辦法沒有新的，全是老辦法。他建議我們老師們面對(duì)新事物時(shí)，首先要守住自我，然后吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展昨日守住的陣地。魏老師本著四個(gè)字“松、靜、勻、樂”四個(gè)字，領(lǐng)著自己學(xué)校的全體師生向快樂邁進(jìn)。一個(gè)人，他干的活減去吃的飯，那就是他的價(jià)值了?？偟膩?lái)說(shuō)，聽了魏老師的報(bào)告后，我有兩個(gè)體會(huì)。二，魏老師的演說(shuō)讓我感受到心靈的洗禮。其次，魏老師多次提及教師不是教育學(xué)生，而且需要接受教育，只有自己的思路、格局變寬了，學(xué)生會(huì)從你身上獲得他所需要的東西，從而訓(xùn)練你的分析困難、解決困難、戰(zhàn)勝困難的能力。對(duì)于班級(jí)管理，多給別人喝彩，不要一上來(lái)就批評(píng)學(xué)生，可以從別的方面慢慢的啟發(fā)學(xué)生，先讓一些差生找到自信，慢慢的放大這個(gè)自信，一點(diǎn)一滴，盡管成績(jī)可能不會(huì)進(jìn)步多少，但是我們要清楚我們的工作，是教育學(xué)生，而不是為了考試而考試。面對(duì)孩子的頑固，都是有方式方法的，不要直來(lái)。第四 關(guān)于自我管理，不是要老師管好你，不是國(guó)家要管好你，而且自己要管好自己?？傊?，做教育是一個(gè)非常愉快的事情，不是管學(xué)生，而是引導(dǎo)，學(xué)高為師，身正為范，只有提高自己，方水漲船高?！倍髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于智善。想象中，這么著名的人，講起報(bào)告來(lái)，那一定是高深莫測(cè)、暗藏玄機(jī)，令人百思不得其解的。魏書生老師在教育教學(xué)上卻有很深的造詣，同時(shí)也是集多重身份于一身的人，教師，校長(zhǎng)，局長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)坐著報(bào)告很正常，可是魏老師所有的報(bào)告不管是多長(zhǎng)時(shí)間都是站著，卻不顯一點(diǎn)倦意，著實(shí)讓人敬佩。我覺得，魏老師的講座，更像是一位心理學(xué)家的心理輔導(dǎo)，一位演員的表演，一位智者的人生點(diǎn)撥，它不僅在告訴我們當(dāng)好班主任之法，教書育人之法，更在教給我們做人之道，使我們每個(gè)人在笑聲中接受著心靈的洗禮。聽了魏老師對(duì)人生、對(duì)生活的詮釋，讓我不禁想:既然自己已經(jīng)無(wú)法選擇人生，無(wú)法選擇職業(yè)，無(wú)法改變環(huán)境，何不從改變自己開始呢?自己不快樂，就首先讓自己快樂起來(lái)。教師的地位不高，就讓自己的人格與態(tài)度去渲染周圍的人，另他們刮目相看，感受到教師確實(shí)是“德高為師，身正為范”的。一切的一切，只要你去想了，去做了，都會(huì)好起來(lái)的。除此之外，他們真正能學(xué)到什么，我真的沒有給予太多的關(guān)心。三今天非常有幸可以去臨沂一中去參加全國(guó)中學(xué)骨干班主任核心能力提升即魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會(huì)，從鄭立平老師的分享中，我得到以下感悟（1）作為學(xué)科老師不要急于傳播一些知識(shí)和技能，要先培養(yǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）形成學(xué)生的思維，人與人之間思維的差別，平庸和優(yōu)秀人的區(qū)分，不承擔(dān)責(zé)任全身不能提高，出了問題優(yōu)先考慮自己的不足，老師抱怨學(xué)生，學(xué)生報(bào)怨老師,雙方都有原因。（4）集體帶動(dòng)吸引力（5）最好的策略是教師的引動(dòng)，提高語(yǔ)言邏輯，才能夠吸引學(xué)生，教學(xué)，不要去機(jī)械性的教學(xué)交公糧，消極怠慢交皇糧，我們要幸?？鞓穭?chuàng)余糧。努力做一名讓家長(zhǎng)和學(xué)生放心的老師。我們的一生就是這樣的一個(gè)過(guò)程，中國(guó)有句老話——無(wú)事生非，當(dāng)一個(gè)人閑下來(lái)無(wú)事可做的時(shí)候，就會(huì)胡思亂想，就會(huì)容易做出錯(cuò)誤的事情。在享受人生的過(guò)程中，我們應(yīng)該做到最重要的一點(diǎn)，那就是——不攀不比，享受自己，超越自己。是的，班主任的工作是繁瑣的，然而，班主任工作也是有很多樂趣的。是的，日子怎么過(guò)都是一天，何必跟自己過(guò)不去呢，凡事都有兩面性，為什么不想想好的一面呢？所以在以后的工作中，我會(huì)快樂去迎接每一天的挑戰(zhàn)，享受解決問題的成就感！五10月14日，我們一行人來(lái)到臨沂一中，一同參加了《全國(guó)中小學(xué)