【正文】 ，為國(guó)捐軀④北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒(méi)A． ①②③④B． ②③④C．①②③D． ①③④ 【答案】D面對(duì)列強(qiáng)的侵略，無(wú)數(shù)的英雄人物奮力拼搏，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的反抗精神。林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。左宗棠力主收復(fù)新疆，維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一?？涤袨楣饩w二十五年（１８９９年），從美洲回國(guó)，途徑日本馬關(guān)，觸景生情寫下了絕句一首“碧海沉沉島嶼環(huán)，萬(wàn)家燈火夾青山?！闭?qǐng)問(wèn)：馬關(guān)一地使作者傷心的是A、思念家鄉(xiāng)B、《馬關(guān)條約》的簽訂C、懷才不遇，生不逢時(shí)的感慨D、兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗【解析】選Ｂ 本題是情景材料題，做該題時(shí)抓住關(guān)鍵詞“馬關(guān)”，可知是《馬關(guān)條約》的簽訂。近代史上割讓臺(tái)灣的條約是（）A、《南京條約》B、《北京條約》C、《馬關(guān)條約》D、《璦琿條約》 【答案】B（2009”這位“中方代表”是A、林則徐B、曾紀(jì)澤C、左宗棠D、李鴻章【解析】選D 本題考查的是《馬關(guān)條約》簽訂時(shí)的雙方代表。1一位日本資本家想在中國(guó)開設(shè)工廠，最早出現(xiàn)在（）A、《南京條約》簽訂后B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后C、《馬關(guān)條約》簽訂后D、《北京條約》簽訂后 【答案】C1《馬關(guān)條約》與《南京條約》中具有相似內(nèi)容的條款是（）①割地②賠款③開設(shè)通商口岸④允許開設(shè)工廠 A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【解析】選A 本題旨在考察兩個(gè)條約的內(nèi)容，并加以比較。1清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策被《南京條約》中所規(guī)定的開設(shè)通商口岸打破，而《馬關(guān)條約》則使列強(qiáng)的侵略勢(shì)力從沿海深入到內(nèi)地，《馬關(guān)條約》中最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是（）A、割占領(lǐng)土B、增開重慶等地為通商口岸C、允許投資設(shè)廠D、賠償白銀二億兩【解析】選B 本題考察學(xué)生隨所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用能力，題中的關(guān)鍵詞是“外國(guó)侵略勢(shì)力深入內(nèi)地”，結(jié)合《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，可知開放的通商口岸已由中國(guó)的沿海地區(qū)深入到中國(guó)內(nèi)地，其余三項(xiàng)均不能說(shuō)明。臺(tái)灣》一詩(shī)：我們是東海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)。但近年來(lái)少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子氣焰囂張，“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)愈演愈烈，你能用所學(xué)過(guò)的史實(shí)對(duì)他們的行為給予有力的反擊嗎？【答案】（1）1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫割臺(tái)灣給日本?！翱嵫椎南娜铡敝溉毡?。（3）臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，后來(lái)清政府在臺(tái)灣設(shè)立臺(tái)灣府，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄。劉東同學(xué)在某雜志看到以下內(nèi)容：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，日本取得在中國(guó)投資辦廠的權(quán)利。在面臨西方侵略者的炮口時(shí)，選擇了一條和中國(guó)、朝鮮截然不同的自強(qiáng)之路，進(jìn)行了一場(chǎng)自上而下的改革，史稱“明治維新”。日本取得在中國(guó)投資辦廠的權(quán)利是在《馬關(guān)條約》簽訂以后。（3）大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。開心探究 11895年，有人寫出這樣的對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。（2）說(shuō)明《馬關(guān)條約》已經(jīng)簽訂，臺(tái)灣已經(jīng)割讓給日本。（4）說(shuō)明了慈禧太后和李鴻章之流的投降派茍且貪安的賣國(guó)嘴臉。（1）臺(tái)灣等大片領(lǐng)土的割讓，進(jìn)一步破壞了中國(guó)主權(quán)的完整，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。同時(shí)，加速了日本軍國(guó)主義的發(fā)展。（3）通商口岸的開放，使帝國(guó)主義侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地?！恶R關(guān)條約》反映了帝國(guó)主義資本輸出，分割世界的侵略要求。易混辨析 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是上個(gè)世紀(jì)之交帝國(guó)主義列強(qiáng)在亞洲所發(fā)動(dòng)的一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)重要組成部分，所以說(shuō)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的一次帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。并且通過(guò)比較分析進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，它給近代中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，是帝國(guó)主義變中國(guó)為半殖民地半封建社會(huì)的一個(gè)重要的步驟。它把19世紀(jì)末中國(guó)面臨的被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)，及時(shí)地、深刻地、形象地展示在人們面前 起到了警世鐘的作用。圖上的虎代表英國(guó)，雄代表俄國(guó)，腸代表德國(guó)，蛙代表法國(guó)，太陽(yáng)代表日本，鷹代表美國(guó)。了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：黃海戰(zhàn)役；威海戰(zhàn)役。掌握中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。二、德育目標(biāo)通過(guò)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中愛國(guó)將領(lǐng)的英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。三、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)《馬關(guān)條約》《南京條約》作比較，提高學(xué)生比較、綜合問(wèn)題的能力，并理解《馬關(guān)條約》使中國(guó)半殖民地化程度大大加深。”這副沉痛的挽聯(lián)是光緒皇帝為哀悼民族英雄鄧世昌而撰寫的。他指揮的致遠(yuǎn)艦中彈沉沒(méi)后，鄧世昌墜身入海。他的愛犬飛速游來(lái)，銜住他的衣服，使他無(wú)法下沉。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中。它將永遠(yuǎn)銘刻在中華民族優(yōu)秀兒女的心里，激勵(lì)著他們?nèi)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛而努力不息。（板書課題）第四課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【講授新課】首先我們來(lái)看一下甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景，這是我們這一節(jié)課內(nèi)容的重點(diǎn)之一。[教師講述]日本的大陸政策（板書）日本由一個(gè)殖民地國(guó)家一躍為亞洲強(qiáng)國(guó)，其個(gè)中原因要追溯到1868年的“明治維新”。但是這場(chǎng)改革不徹底，日本保留著濃厚的封建殘余勢(shì)力。這使得日本在向帝國(guó)主義過(guò)渡的過(guò)程中，成為帶有濃厚的軍事封建性的帝國(guó)主義國(guó)家，有著極強(qiáng)的軍事侵略性。1890年，因棉紗生產(chǎn)過(guò)剩，發(fā)生了第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)。農(nóng)民要將60%到70%的收獲量繳給地主；工人的生活也極端貧困，象日本紡織女工的最高工資只相當(dāng)英國(guó)女工最低工資的十分之一。為了穩(wěn)定統(tǒng)治秩序、轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)人民斗爭(zhēng)視線，日本統(tǒng)治者強(qiáng)烈要求對(duì)外侵略擴(kuò)張，獲取原料產(chǎn)地、商（板書）⑵威海衛(wèi)戰(zhàn)役①時(shí)間：1895年初②經(jīng)過(guò)③結(jié)果：日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)[教師講述]黃海大戰(zhàn)后，清政府一味地向敵人妥協(xié)，致使日軍肆意橫行，無(wú)所顧忌。1895年1月20日，日本陸軍在聯(lián)合艦隊(duì)的掩護(hù)下，開始在山東榮城登陸，包抄威海衛(wèi)后路。丁汝昌寧死不降，在絕望中自殺。17日，日本艦隊(duì)開進(jìn)威海港，并在劉公島登陸。[教師過(guò)渡]甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以清朝的失敗而告終，清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。（板書）(三)《馬關(guān)條約》１、時(shí)間：1895年4月雙方代表:李鴻章(中方)、伊藤博文(日方)主要內(nèi)容：兩口（子）分工影響(危害):(1)臺(tái)灣等大片領(lǐng)土的割讓，進(jìn)一步破壞了中國(guó)主權(quán)的完整,并且刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心,中國(guó)的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。(3)增辟通商口岸使帝國(guó)主義侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地，進(jìn)一步加劇了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體。此后,帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮.[教師講述]從清政府對(duì)日宣戰(zhàn)（1894年8月1日）到平壤、黃海戰(zhàn)役前，由于戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗尚未定局，慈禧等人在國(guó)內(nèi)抗日衛(wèi)國(guó)輿論的壓力下，暫時(shí)不敢公開求和活動(dòng)。但隨著日軍的步步進(jìn)逼和清軍接連潰敗，慈禧急切地要求停戰(zhàn)議和。日軍這時(shí)正在猛攻威海衛(wèi)，氣焰十分囂張。日本首相伊藤博文于2月2日公開指定要李鴻章充任代表，并向清政府提出：必須以割地、賠款為議和條件，否則不必派代表到日本。李鴻章為了不承擔(dān)割地的罪責(zé)，表面上聲稱不贊成割地，但又強(qiáng)調(diào)不割地?zé)o法求和，表示只有給他割讓土地的全權(quán)后才能赴日。一直猶豫不決的光緒帝被形勢(shì)所迫，在1895年3月初終于讓恭親王奕訢代傳他的“面諭”，表示可以授予李鴻章“以商讓土地之權(quán)”。《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，可以記作“兩口（子）分工”。我們把《馬關(guān)條約》和《南京條約》作一個(gè)對(duì)比，了解《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)有哪些影響(危害)。這是日本繼俄國(guó)之后，對(duì)中國(guó)領(lǐng)土進(jìn)行的一次掠奪。《南京條約》允許五口通商；《馬關(guān)條約》增辟通商口岸——使帝國(guó)主義侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地，進(jìn)一步加劇了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體。因此，《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。但清政府又多出了3000萬(wàn)兩白銀作為“贖遼費(fèi)”.3000萬(wàn)兩的贖遼費(fèi)進(jìn)一步加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)，暴露了清政府的腐敗無(wú)能。第四篇：第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況：日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的和直接原因；黃海海戰(zhàn)；旅順陷落；威海衛(wèi)潰敗。臺(tái)灣人民反抗殖民統(tǒng)治的英雄事跡。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后造成的，中日《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民化的程度。重點(diǎn)：黃海大戰(zhàn)，《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。教法學(xué)法：資料分析法 問(wèn)題探究法 課時(shí)安排：１課時(shí) 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師：現(xiàn)今中日關(guān)系的焦點(diǎn)是什么？ 生：略多媒體展示釣魚島主島圖片師：釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，日本覬覦中國(guó)領(lǐng)土由來(lái)已久，中國(guó)近代歷史就可證明。新課教授第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景 多媒體展示材料：《天皇御筆信》（1867年）和“大陸政策” 師：從《天皇御筆信》（1867年）你能看出日本的什么想法？ 生：略 師：《天皇御筆信》能充分反映日本想稱霸世界的野