【正文】 案_“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”“紅色經典文化”特色活動方案一、指導思想：學校文化的內核是學校精神，學校精神既是學校的靈魂，又是辦學目標的凝煉。本學期，我校依托渡江戰(zhàn)役紀念館的獨特地域，開發(fā)“紅色經典文化”特色；讓學生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。要充分發(fā)揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。二、組織機構組長：李金梅副組長：王傳勇成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥三、人員分工：李金梅：制訂“紅色經典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。朱瑞娟：負責校本課程開發(fā)，編印紅色經典文化教材。苗清玲、王蘇寧：負責編排特色紅舞、組織有關活動的開展 班主任：班級紅色經典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作四、工作措施以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律學校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學生進行全面的紅色文化教育。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。結合擁軍舞進行特色操的編練。以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來學校將以建新教學樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關圖片、實物以及英雄人物資料。目前我校全體師生正努力搜集有關資料，做好充分的準備工作。玲、郝祥臣、姚啟祥）（負責人：李民根據擁軍舞，結合學校特色，編排學生跳紅舞。（此活動伴隨整個學期，定期開展，學校領導及班主任為負責人）四月份：開展“讀紅色著作”認識紅色人物。（負責人：朱瑞娟、李會）五月份：紅色經典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。負責人：朱瑞娟、李會、班主任）六月份：結合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。因此，豐盈辦學思想，更新教育理念，清晰育人目標是我校打造文化品牌的思想基礎。讓學生潛移默化地接受學校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。真正讓學校成為學習的樂園，創(chuàng)造的學園，文化的圣園，精神的家園。王傳勇：負責“紅色經典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。李 會：負責組織開展有關的讀書活動等李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負責紅歌的教唱工作。在日常教學中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。學校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園?？醇t色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學好習、做好人，做社會有用的人。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。五、 具體安排三月份： 收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負責人：苗清玲、王蘇寧） 看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（負責人：班主任） 結合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。（先在班級內進行，在推選優(yōu)秀選手參加學校的比賽。第四篇：學校學前特色活動方案范文學校學前特色活動方案范文學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。二、工作目標以落實《金山區(qū)學前教育三年行動計劃》為挈機，實現對學前兒童教育和看護全覆蓋，推進學前教育事業(yè)發(fā)展；以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手，提高園長課程領導力，促進各級各類幼兒園辦園質量的均衡發(fā)展；以“五大培訓工程”為載體，增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。形成“網格化管理，組團式服務”的機制，通過“學區(qū)、園際聯盟、組團發(fā)展、公民結對、對口支援”等形式，實現對各級各類幼兒園監(jiān)管、服務的全覆蓋。（2）園際聯盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側重保教研究。（4）對口支援式：與市示范園結對，提升辦園品質。（2）區(qū)外結對：以市優(yōu)質園合作項目為抓手，建立與長寧、徐匯優(yōu)質園結對機制。（3）關注團隊建設，構建和諧樂園。（二）夯實基礎抓規(guī)范，提升內涵促優(yōu)質實施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓，保障各級各類幼兒園保教質量均衡發(fā)展，召開經驗交流現場會。推廣使用“園長工作手冊”?！昂粚嵒A抓規(guī)范，提升內涵促優(yōu)質”，總結已有經驗，展望今后發(fā)展。配合督導室做好區(qū)域教育現代化綜合督政工作。（三）落實《金山區(qū)學前教育三年行動計劃》硬件保障落實學前教育新三年行動計劃，實現對學前兒童教育和看護全覆蓋，進一步推進學前教育事業(yè)發(fā)展。（四）推進《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團發(fā)展》項目總結組團經驗，促進城鄉(xiāng)組團項目發(fā)揮更大績效。開展對20年組團項目評估工作。規(guī)范園務管理，實施“園長工作手冊”，園長一日三巡每月要有側重點，要起到引領、指導作用。繼續(xù)進一步增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。（六）加強監(jiān)管，規(guī)范民辦園（看護點）管理加強監(jiān)管，規(guī)范學前兒童看護點建立監(jiān)管機制，加大看護點管理力度。做到：（1）重點突出（每月定檢查、指導重點）；（2）數據翔實（每月幼兒人數、看護人員變化、安全、衛(wèi)生現狀數據月月更新、據實）；（3）反饋及時；三是建立信息通報和反饋制度。因此，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府，取締非法學前兒童看護點。通過開辦三大員等培訓班，提高看護人員上崗持證率年內初級保育員、營養(yǎng)員培訓班開班，提高看護人員上崗持證率。實施《三大員操作手冊》，開展全員培訓。（八）其他工作推進學前網絡教研，開展幼兒園網頁制作評比，舉行“電子白板”基礎應用專題研究與交流活動。20年幼兒在園學籍管理。學校學前特色活動方案2一、指導思想認真學習黨中央的各項會議精神，加強政治思想建設，全面提升全區(qū)幼兒教師的整體業(yè)務素質，全面推廣“三段一思”教育科研活動，從幼兒園開始培養(yǎng)孝道、把養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活之中。繼續(xù)把“三公開”及我校教研活動，做好典型教師培養(yǎng)工作，使其在教育教學中起到帶頭作用。具體工作有：一是加強我區(qū)13所幼兒園的園長和教學園長的培訓，著重是對聽評課培訓，使之在常規(guī)教學中充分發(fā)揮指導作用。三是配合市學院