【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計 榮成市第二實驗小學于華珍 【教學內(nèi)容】 青島版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第一單元信息窗一?!菊n標解讀】 “體...
2024-10-25 04:46
【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》 用數(shù)對確定位置》教學設計geng 一、創(chuàng)設情景,生成問題 師:同學們現(xiàn)在離上課還有幾分鐘的時間,咱們能不能給臺下的老師和同學們介紹一下你現(xiàn)在的位置?生: 師:很好,...
2024-10-25 04:33
【摘要】《用數(shù)對確定位置》教學設計一、教材分析學生在一年級和二年級學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,已經(jīng)獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。并通過四年級下冊位置與方向的學習,進一步認識了在平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置。本冊教材的“確定位置”將學生已有的用類似“第幾排第幾個”的方式描述位置的經(jīng)驗加以提升,用抽象的數(shù)對來表示位置,進一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維能力。
2025-06-04 07:05
【摘要】《確定位置》教學設計教材內(nèi)容:青島版教材五年制五年級上冊第七單元走進軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析:本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位置,學生在以前已經(jīng)學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。本課主要對這種經(jīng)驗加
2025-01-25 01:01
【摘要】用數(shù)對確定位置這是班級的座位圖。你知道小軍坐在哪里嗎?豎排叫列,橫排叫行。確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù)。123456第列第列第列
2024-08-30 05:27
【摘要】正文:《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀1 蘇教版的對空間觀念的知識安排跨度較大。一年級上冊用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置...
2024-10-25 05:13
【摘要】第一篇:a用數(shù)對確定位置教學設計. 《確定位置》教學目標 1、知道能用兩個數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置,使學生在具體的情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)...
2024-10-25 03:56
【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設計 《確定位置》教學設計 教材內(nèi)容: 青島版教材五年制五年級上冊第七單元走進軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析: 本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位...
2024-10-25 05:43
【摘要】第一篇:用數(shù)對確定位置教學設計教案 教學準備 知識與技能: 讓學生結合具體情境認識行與列,初步理解數(shù)對的含義;能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。2過程與方法: 使學生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗到用數(shù)對確...
2024-10-25 10:11
【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》說課稿 《用數(shù)對確定位置》說課稿 各位老師: 大家好!我是新房鄉(xiāng)中心學校的辛明利,今天我說課的內(nèi)容是《用數(shù)對確定位置》,所選用的教材為蘇教版義務教育教科書。根據(jù)新課標的...
2024-10-25 04:07
【摘要】第一篇:用數(shù)對確定位置教案 第一單元位置單元要點分析: 教學內(nèi)容: 本單元的主要內(nèi)容是確定位置,它包含運用兩個數(shù)據(jù)確定位置的方法和利用方格紙確定物體位置的方法。 本單元內(nèi)容是在學生學習了運用“...
2024-10-25 11:06
【摘要】第一篇:用數(shù)對確定位置說課稿 《用數(shù)對確定位置》說課稿 尊敬的各位領導、各位老師:大家好 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學五年級上冊第二單元的起始課《位置》,下面我將從教材分析、學情分析、教學環(huán)...
2024-10-25 11:21
【摘要】執(zhí)教者:德??h實驗小學黃鴻萍蘇教版(五上)小軍第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列
2025-01-27 14:15
【摘要】《用數(shù)對確定位置》教學設計廣西省百色市平果第五小學陳濤【教材依據(jù)】義務教育課程標準實驗教科書蘇教版小學數(shù)學五年級下上冊附錄?!驹O計思想】新課程標準指出,要讓學生“人人學習有用的數(shù)學,人人學習有價值的數(shù)學”,本課是在學生在第一學段學習了用前后、左右、上下等表示物體位置和東、西、南、北等八個方向及認識簡單的路線圖等知識的基礎上進行學習
2025-01-27 13:03
【摘要】少年軍校演練第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行(3,2)小強王艷張亮趙雪周明孫芳第1列第2列第3列第4列第
2025-01-29 19:30