【正文】 2）日常輔導。教師要注意保護學生的求知欲，培養(yǎng)大膽質疑、敢于提問的學習習慣，不準對學生說“這么簡單的問題還問”“你真笨，一點也不動腦子”“自己想”等諷刺、挖苦、傷害學生的語言。每周至少組織一次活動，活動安排列入課表和作息時間表。切忌不能以班為單位組建興趣小組。（五）質量監(jiān)測、教師要定期對學生學習情況進行質量監(jiān)測，各學段要統(tǒng)一參加由教研室命題，全縣統(tǒng)一組織的質量跟蹤調查，期末質量監(jiān)測，中高考模擬測試等監(jiān)測活動。，范圍大小都要認真組織，嚴肅考風，嚴格考紀，保證考試成績客觀、真實、準確反映教學情況和教學質量。，按照得分占總分比例劃分為五個等級。、班級、學校為單位進行質量分析，查找教學工作存在的問題，為改進教學工作提供依據(jù)。四、教研科研各級教科研組織要健全網絡，落實制度，提高質量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教科室整合區(qū)域內優(yōu)質教育資源，開展多種形式的教科研活動，重點強化對校本教研活動的監(jiān)督和指導，確保每雙周五校本教研時間，真教研，出實效。學期初教研組長要制定明確的教研計劃，主要包括：指導思想、本學期的研究重點、研究的方法、保證措施、具體的安排（包括時間、地點、主講人、研究內容），教研組長要按計劃組織學科教師開展教研活動，每學期至少組織5次活動，詳細記錄活動的時間、地點、中心發(fā)言人、主題、活動過程、效果，并及時收集相關活動資料，附在活動記錄后面，學期末做好教研組工作總結。內容可以是理論學習、專題講座、說課評課、課例研討、教學論壇、教學沙龍、教材分析、集體備課、反思交流等。《靜?？h關于進一步加強教學協(xié)作區(qū)管理的實施意見》教學協(xié)作區(qū)開展的教研活動。學期末做好工作總結。每所學校都要有研究課題，每位教師都要參加課題研究。立項要按照上級有關部門的要求填寫立項審批書，立項后要完成開題報告，一般要從以下幾個方面論證：選題的意義、國內外研究的文獻綜述、研究的理論依據(jù)、研究目標、內容、創(chuàng)新點、研究的方法、研究的步驟、課題組成員分工、保障措施等。課題實施要明確每一個階段要重點研究的問題，研究的方法，按照計劃逐項落實，在研究的過程中運用理論聯(lián)系實際的方法，通過實踐探求結論。一般可以采取專家講座、理論學習、課例研討、反思交流等形式。結題一般要完成結題報告，主要包括課題的研究報告和工作報告。課題工作報告主要應回答課題研究是怎樣“工作”的問題，即重點說明課題研究的工作。一般包括：組建課題組、對課題組成員的培訓，明確分工和任務、制定研究方案、課題研究的工作過程、課題結題的工作、研究成果、對課題的自我評價。嚴禁抄襲他人的成果，嚴禁從網上下載。要注意總結成果的內容、使用范圍、策略、方法、如何評價等問題。義務教育階段學校不得設立重點班和任何形式的特長班、實驗班；各學校不得在節(jié)假日組織學生進行集體補課；義務教育階段住校生可適量安排晚自習，晚自習不得講授新課。，全面落實《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》等相關法律，體現(xiàn)教育的公平性、公益性和普惠性。妥善安置外來務工子女入學，無條件接收殘疾兒童隨班就讀，保障弱勢群體平等接受教育的權利。，定期召開教學工作例會研究教學工作每月至少一次。學校領導干部和分管教學干部要全面落實“十百千”活動要求，深入課堂指導教學，每年參加10次教研活動、聽100節(jié)課、檢查1000節(jié)教案。任何學校不得擅自調整課程，增減課時，嚴格保證體育、藝術、研究性學習、勞動教育、社會實踐等課程的教學時間。中心小學以上學校要結合當?shù)氐慕洕鐣l(fā)展實際和人民生活需要，積極開發(fā)具有鮮明特色的校本課程，形成分年級或分學段的校本課程體系。做到學生底數(shù)清楚，一生一籍；學生變動，有理有據(jù)；所有學生變動必須按要求履行相關手續(xù)，逐級審批。加強小學科學，中學“理化生”實驗室和信息技術教室的管理和使用。教師要嚴格按照課程標準和教學要求，將實驗教學納入常規(guī)教學范疇，制定實驗教學計劃，結合學科特點開展演示實驗和學生分組實驗教學活動，認真上好實驗課，演示和分組實驗開出率應達到100%。學校教務處要做好教學常規(guī)檢查工作。同時，每學期要抽查2次，常規(guī)檢查既要有量化評估又要有定性評價，每次檢查要做好小結，召開會議或個別約談反饋情況。教師上交的工作資料，教務處要進行審閱把關，對工作不認真，教學資料不符合實際，存在抄襲下載嫌疑的退回重做。學校要定期組織召開教學質量分析會，做好會議記錄和工作日志。（二）教學管理資料基本標準、日志、會議記錄、總結。（２）教務處工作日志：以表格形式記錄教務處組織、安排的一些工作，學校承擔的教育教學或其它活動，內容包括時間（周次）、主要工作、備注。（３）教務處會議記錄：記錄教務處組織的各種會議，內容包括：時間、地點、主持人、內容、過程記錄。、總結。并客觀分析存在的問題，最后針對問題，提出今后改進的方向。記錄要寫清輔導時間、地點、內容、過程、效果?？梢詫懗晒χ?，不足之處、教學機智、學生創(chuàng)新、還可以寫“再教設計”。、記錄、總結（1）學校校本教研計劃、記錄、總結（2）教研組校本教研計劃、記錄、總結第二篇：教學常規(guī)要求教學常規(guī)要求2012年8月22日一、教學處常規(guī)要求（一）備課方面，本學期教案要求電子教案，把教學進度、放在教案前面，便于檢查。教學反思重點檢查。（二）上課方面，學校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機聽課等形式了解教師的教學情況，加大對課堂教學質量的監(jiān)控力度。聽課組每月聽課不少于2節(jié)，有側重點進行聽課、研課。學生的作業(yè)重在對學生預習作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進學生知識的鞏固與學習能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學生鉆研探索精神。②《資源與評價》每課一批。④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學期精批8篇，鼓勵多寫。⑤語文教師讓學生擴大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學生每學期做10篇閱讀，二年級學生每學期做20篇，3－5年每學期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時準備積累本積累好詞佳句。⑦作文全批，兩周一篇。②《資源與評價》每課一批。③建議使用糾錯本。④每單元做3套試卷，其中一套批改。在網上找相應單元試卷在班級用大屏幕練習。：①課堂作業(yè)每班每周2次?！锻骄毩暸c測試》可以講不批。：語文教師和英語教師每月組組織學生開展一次競賽活動，語文可以開展百詞競賽、寫字比賽、作文競賽等活動，英語可以開展單詞競賽、詞組競賽、背課文大賽等活動。，一、二年級的書面作業(yè)一般應在課內完成；三～五年級學生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內，避免學生負擔過重。（四）晨讀：周一、周三、周五讀《仁》《義》《禮》《智》《信》，周二、周四背古詩。午讀：英語老師安排，班主任協(xié)助，1：15——1：（五）輔導方面，教師要關注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，認真落實培優(yōu)補差的各項措施。加強課后隨堂抽測、單元過關檢測、雙周檢測等教學質量檢測，加大課外古詩詞讀背過關檢查的力。（二）數(shù)學：進修校四樓多媒體教室。（三）小學英語。8月28日上午8:30——12：00。進修校四樓微機室。（五）小學美術。8月27日上午8:30——12：00。區(qū)一小一樓教室8月27日上午8:30——12：00。區(qū)一小二樓教。第三篇：教學常規(guī)要求教學常規(guī)要求一、嚴格執(zhí)行教學計