【正文】 采用提問的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時是否檢討過自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時候有沒有上前去制止，自己身邊有沒有一個禮儀榜樣?；顒有问剑涸姼枥收b，相聲，情景劇，知識問答 活動準(zhǔn)備和分工：收集有關(guān)資料和圖片排練相聲、情景劇 參加人員： C173全體同學(xué) 主持人：浣雨暄 李欣儀 活動過程：一、主持人宣布《文明禮儀伴我行》主題班會開始（放音樂，主持人從兩邊進(jìn)場）浣：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，李：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采 浣：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學(xué)們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準(zhǔn)備了班會。李： 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。現(xiàn)在，我來考考大家，你們知道有哪些禮貌用語嗎？（同學(xué)踴躍舉手發(fā)言）四、相聲《說話》李：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個文明的中學(xué)生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。哪些同學(xué)愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學(xué)踴躍發(fā)言，各抒己見）李：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。李：前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！八、全班宣誓：李：下面班長帶領(lǐng)全班宣誓。班長念一句同學(xué)們跟著念。）九、班主任講話浣：請班主任講話。李：希望同學(xué)們通過這次班會后，能認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，能體會文明禮貌用語的重要性。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。走進(jìn)禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。乙：他怎么說的呀甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!乙：你是不會說話。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢!平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢（1）我正在認(rèn)真聽課，書桌里的手機(jī)震動了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（╳）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應(yīng)答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語說話要客觀地反映實際外，還應(yīng)注意（B）。A、How do you do B、How are you C、Hi D、Hello自我介紹應(yīng)包括（C）。A、細(xì)致周到 B、誠懇熱情 C、講究禮儀 D、謙虛謹(jǐn)慎在入座時，雅致的坐姿是（A）。A、有抱負(fù) B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。A 年幼者B晚輩C下級D尊者決定1在介紹兩人相識時，總的規(guī)矩是（B）A先卑后尊B(yǎng)先尊后卑C先女后男D先主后賓1句中介紹中哪項規(guī)則是錯誤的（B）A 尊者優(yōu)先了解情況B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的1路遇他人應(yīng)（B）。當(dāng)房門向外開時（A）進(jìn)。A儀容儀表 B服飾打扮 C氣質(zhì) 《再也不能這樣活》 場景一：話在課堂（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，小吳和小劉一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時間13：40）兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）小吳：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊小劉：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶小吳：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進(jìn)來，300萬出去，爽?。ㄋ麄兙瓦@樣喋喋不休講個沒完）場景二：溜之大吉（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小吳和小劉開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起?。┲等战M長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！小吳：我有急事（小吳甩頭就跑）場景三：游戲人生（晚上9：00小吳和小劉急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，）小吳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首 快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用小劉：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了 你