【正文】 明禮儀伴我行”隨機提問學生問題（1）你認為校園文明禮儀應該從哪些方面做起？（2）你覺得校園文明重要嗎？三、講解禮儀的作用及原則作用：第一、體現(xiàn)一個民族的精神風貌第二、國際交往的通行證。第六、讓你更有人緣原則：第一、尊重原則第二、相互平等原則第三、真誠相待原則第四、守信原則第五、寬容原則第六、互利互惠原則第七、自律原則第八、不卑不亢原則四、目前學生禮儀現(xiàn)狀分析（1）社交場合的失禮表現(xiàn)（2）在校園里缺乏禮儀的表現(xiàn)五、學生禮儀形成原因分析（1）性別、專業(yè)、職務之間的差異（2）成長環(huán)境、家庭背景及個人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異（3）禮儀的規(guī)范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾六、學生學習校園禮儀的重要性采用提問的方式和同學們溝通，大家在平時是否檢討過自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時候有沒有上前去制止，自己身邊有沒有一個禮儀榜樣。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準備了班會。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。李：前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德。班長念一句同學們跟著念。李：希望同學們通過這次班會后，能認識到文明禮儀就在我們身邊，能體會文明禮貌用語的重要性。走進禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!乙：你是不會說話。甲：那我應該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。A、How do you do B、How are you C、Hi D、Hello自我介紹應包括（C）。A、有抱負 B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。當房門向外開時（A）進。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。⑦不抽煙，不喝酒。（2）請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！浣：好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小吳和小劉，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，李：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。主持人甲：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。“禮學”是中國文化的重要組成部分。主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年?！缎W生日常行為規(guī)范三字歌》小學生要做到孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌好習慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱主持人乙：同學們，誰來說一說在我們的身邊有沒有不文明的行為？（學生自由發(fā)言，隨機出示圖片讀一些低俗的書籍，學大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負小同學等。]“甲,這香蕉皮是你扔的吧！”乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？”甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”甲:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤?！奔?“那才像個文明學生,走,上課去。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》小品《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中張xx站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。）主持人乙：大家都說得太好了。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。（4）遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。（三）社會文明禮儀主持人乙：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請欣賞小品《讓座》主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？學生自由發(fā)言。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！