【正文】 蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。浣：文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。三、詩歌朗誦《走進禮儀之窗》浣：下面請欣賞由劉雨欣、李欣怡同學(xué)朗誦的詩歌《走進禮儀之窗》，大家歡迎！浣：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌、懂禮儀，做一個文明少年。總結(jié)此次班會的重點內(nèi)容七、注意事項：注意安全電氣1210班團支部 2013年5月12日第四篇：“文明禮儀伴我行”主題班會文明禮儀伴我行主題班會活動目標：通過本次主題班會，使學(xué)生了解一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個“明理修身，雅言雅行”的好學(xué)生。有些人在學(xué)校里不尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會禮儀，對照《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調(diào)查工作，搜集相關(guān)資料，為全面提高大學(xué)生的文明素養(yǎng)、促進全社會的文明進程做出應(yīng)有的貢獻！(一)小游戲安排 以擊鼓傳花的方式，擊鼓人停，花落誰家，就談?wù)勛约荷磉叺亩Y儀、禮貌，也可以表演舞蹈唱歌，也可以講笑話。，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹?？偨Y(jié)此次班會的重點內(nèi)容七、注意事項: 注意安全電氣 1210班團支部 2013年 5月 12日第二篇：“文明禮儀伴我行”主題班會活動策劃書主 題 班 會主辦方：管理學(xué)院市營文 明 禮 儀 伴 我 行1162班一、活動背景以文明禮儀養(yǎng)成教育為主線，以素質(zhì)教育為核心，以教師示范作用為先導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容，全面提高我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言, 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。二、演講主題“文明禮儀伴我行”演講“文明禮儀伴我行”隨機提問學(xué)生問題(1你認為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起?(2你覺得校園文明重要嗎?三、講解禮儀的作用及原則 作用: 第一、體現(xiàn)一個民族的精神風(fēng)貌 第二、國際交往的通行證。為提高我們的道德水平和文明程度，幫助我們形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校決定于九月份開展“文明禮儀伴我行”主題月活動。利用宣傳窗、廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。成語接龍，第一個人說一個成語，然后第二個人接著第一個成語的最后一個字再組一個成語（可以同音不同字），就這樣接龍下去，接不出來的談?wù)剬Ρ敬沃黝}的認識或者表演節(jié)目。二、演講主題“文明禮儀伴我行”演講“文明禮儀伴我行”隨機提問學(xué)生問題（1）你認為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起？（2）你覺得校園文明重要嗎？三、講解禮儀的作用及原則作用：第一、體現(xiàn)一個民族的精神風(fēng)貌第二、國際交往的通行證。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學(xué)們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準備了班會。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學(xué)生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。班長念一句同學(xué)們跟著念。走進禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。A、有抱負 B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。（2）請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！浣：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小吳和小劉，其實很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認識，李：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。主持人甲：聽完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。]“甲,這香蕉皮是你扔的吧！”乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？”甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”甲:“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》小品《碰撞以后》第一場：兩位同學(xué)，其中張xx站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。你拍四我拍四，做事不能自顧自。主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。（4）遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！