【正文】 的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。男主持人：講禮重儀是中華民則世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。男主持人：是這個(gè)道理！我們都應(yīng)做知禮懂禮的人。）同學(xué)丙：你倆干嘛呀？神經(jīng)?。ㄟ呎f邊敲打甲。答卷中同學(xué)丙書寫出現(xiàn)問題。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友?。ńY(jié)束）女主持人：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相尊重。節(jié)目二：《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遮陽(yáng)傘》 表演者：旁白——張軒同學(xué)甲——徐然同學(xué)乙——?jiǎng)⒚髟氯患佑陀^眾——蔡森，杜佳林，張景濤?！?徐然伸手拿，吃了說：“恩，是很好吃，再吃點(diǎn)。徐然：劉明月，我?guī)銇砹?，要不我們用傘來?yè)踔?yáng)吧！劉明月：打著傘著涼快呀！徐然：就是舒服。）班主任：別給我打傘了，你們看看場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，他們汗流浹背，為班爭(zhēng)光而你們卻在這里打著傘吃東西，這樣好嗎？（倆同學(xué)互相看了看，低下頭，收起了傘。（結(jié)束）（同學(xué)們自由點(diǎn)評(píng)）女主持人：其實(shí)這個(gè)故事就來源于咱們班，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遮陽(yáng)傘。下面請(qǐng)欣賞宋世成等人帶來的《天使的地球之旅》節(jié)目三：《天使的地球之旅》（引用網(wǎng)絡(luò)）表演者：年輕人——?jiǎng)涷T車人——馮晨栩紅領(lǐng)巾——賀騰嬈老人——宋世成天使——李津津旁白——田巖喝醉酒人——于騰 內(nèi)容：（小天使飛到地球上，想看看地球是什么樣子的?。┨焓梗郝犝f地球是最美麗的，花團(tuán)錦簇，風(fēng)和日麗，走到哪都會(huì)叫人樂不思蜀，流連忘返！可是??怎么會(huì)是這個(gè)樣子呢？（喝醉酒人隨手把喝完的酒瓶扔到地上，一年輕人邊打手機(jī)邊抽煙，隨手把抽完的煙頭扔在地上，不看路地一直往前走。年輕人：來，我扶你一把 老人：謝謝。簡(jiǎn)直就是煉獄......紅領(lǐng)巾：（拉住天使）天使姐姐，你別走，你看?。。ㄉ倌觌S手撿起身邊的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，攙扶老人過馬路，年輕人與騎車人無意相撞，互相致意道歉，這是多么和諧美好的畫面?。。┬√焓梗哼@樣才對(duì)嘛！美好和諧的地球就是血藥大家這樣來維持的！合：只有講文明禮儀，個(gè)人才能在社會(huì)上立足和發(fā)展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團(tuán)結(jié)友愛，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國(guó)家才能不斷進(jìn)步，生活才能更美好?。ńY(jié)束）女主持人：不管是我們的同學(xué)還是我們身邊的人，我們都要尊重習(xí)慣，尊重人格，尊重生命。他和千千萬萬離鄉(xiāng)離土的人一樣，奔波，忙碌著。此時(shí)，從河南來的魏青剛正好看到這一幕，他沒有絲毫猶豫，縱身一下子跳入海中，向落水女青年游去......一次，倆次，三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。他是我們新時(shí)代青年的楷模，是社會(huì)主義精神文明的典范！計(jì)：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。女主持人：現(xiàn)在全民都在學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話，知榮明恥。女主持人：其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起，也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，再或許是一個(gè)善良的微笑。女主持人：在這陽(yáng)光明媚的日子里，希望文明的種子，能再每個(gè)同學(xué)的心中發(fā)芽，開花，結(jié)果。今后，我們還要通過多種形式的活動(dòng)把文明禮儀，日常行為規(guī)范的意識(shí)提升上去。，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)都得以提高，我親身體驗(yàn)到了他們的一些變化：平常言語中多了一個(gè)“謝謝”，少了一些粗話，亂扔、零食現(xiàn)象不見了，彎下腰撿起垃圾現(xiàn)象的人多了，我還感到同學(xué)之間的矛盾少了，他們的關(guān)系更加融洽了。對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。２、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：?zhēng)熒餐鸭砦拿鞫Y儀系列活動(dòng)中的照片等資料。丙：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。臨行密密縫，意恐遲遲歸。并把他抬著走。”一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！丁：這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請(qǐng)欣賞《我們的生活》圖片早讀、眼保健操、排隊(duì)下樓、整齊的大課間、排隊(duì)打飯、安靜吃飯、排隊(duì)放學(xué)、合作學(xué)習(xí)、分工合作搞衛(wèi)生。我們用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。A、清晨B、用餐時(shí)間C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、謝謝B、請(qǐng)C、對(duì)不起在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。A、留步B、失陪C、拜訪1使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）A、擦嘴角的油漬B、擦手上的油漬C、擦試餐具1同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、不過肩B、不過領(lǐng)C、不超過發(fā)際1寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢(shì)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。三、生活公約同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，對(duì)人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。四、儀容儀表公約學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。課后反思。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。三、活動(dòng)目的：１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)?；顒?dòng)步驟：甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采?！缎氯纸?jīng)》 全班《新三字經(jīng)》為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng) 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽《游子吟》全班《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對(duì)老師一天的問候，當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓，一句“老師，請(qǐng)您先走”無不體現(xiàn)對(duì)老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請(qǐng)欣短片《我們的生活》短片丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》全班文明禮儀伴我行文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。A、保修單B、發(fā)票C、包裝下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。A、當(dāng)長(zhǎng)者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來。A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾?。A、提前到門口迎接B、當(dāng)著客人面收拾屋子C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、攀比B、借東西C、說話隨便1子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。A、天空B、自己C、對(duì)方在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對(duì)方的（B）才不算失禮。一、紀(jì)律公約上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假，不得擅自逃課。考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。二、衛(wèi)生公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角。在校請(qǐng)講普通話，見到老師主動(dòng)問好，得到幫助要說謝謝，做錯(cuò)事要說對(duì)不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！合：老師們，同學(xué)們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝給位老師的參與指導(dǎo)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。六、預(yù)期效果通過設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和召開班會(huì)的全過程，學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，他們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展?！狦ood “拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”。要人原諒說“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”。歡迎購(gòu)買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”?！F姓？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。）同學(xué)丙：干嘛呀，拿我書！同學(xué)甲：怎么這樣？同學(xué)丙：誰呀？同學(xué)甲：誰知道呀？（甲、乙二人耳語后笑。這時(shí)班長(zhǎng)走過來。（開始發(fā)卷。）別再寫了！寇一妮收一下卷子，下自習(xí)！同學(xué)丙：王睿，還你橡皮！上次的事情是我不對(duì)！對(duì)不起??！同學(xué)甲：我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該搶你的書，對(duì)不起！同學(xué)乙：是啊，我也有不對(duì)的地方。還好，第一天風(fēng)平浪靜。事態(tài)繼續(xù)發(fā)展…… 數(shù)學(xué)課前，同學(xué)們正安靜地等待老師上課，F(xiàn)同學(xué)坐不住了——他發(fā)現(xiàn)了同桌小E椅下的墨水瓶。事情發(fā)生后，我們專門召開了班會(huì)討論分析，讓我們來聽聽部分同學(xué)的認(rèn)識(shí)。的確，如果我不傳話，后面接二連三的事兒也就不會(huì)發(fā)生了。為此我給自己定了規(guī)矩：不喊叫；少動(dòng)手；管理值日時(shí)要耐心。飛：我真是沒想到一句話竟引起了這么大的事情——打架。部分學(xué)生的隨筆摘引（評(píng)論人評(píng)論）：郭：墨水瓶事件的每個(gè)環(huán)節(jié)都出了錯(cuò)。環(huán)節(jié)四，墨水瓶掉地后不應(yīng)互相推讓，無理取鬧，應(yīng)撿起交公或還給失主。⑵傳話者有責(zé)任，應(yīng)勸阻他人不議論人。鄧：八個(gè)同學(xué)有不同程度的錯(cuò)誤：A、B同學(xué)兩次談?wù)摰脑掝}都不合適；小D做法欠妥，引起了雙方的矛盾；小C解決問題的方式太生硬；小E身為班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)妥善處理掉地的墨水瓶，而不應(yīng)在幾位同學(xué)間拉鋸，更不應(yīng)推卸責(zé)任，導(dǎo)致墨水瓶落地。三篇章《知榮明恥》節(jié)目五 三句半——恥行面面觀正文：老師同學(xué)們大家好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑！我來說段三句半，要把恥辱行為侃，如有雷同你別喊，偶然！清晨起來去上學(xué)，腳踩異物軟囊囊，低頭一看真夠嗆，真臭！在家常把皇帝當(dāng)，睡得不知天和地，家務(wù)從來都不理，特懶！平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，玩完麻將打游戲，考試急忙抄筆記，作弊！碰到小人真無奈，損人利己騙得快，黑的能夠說成白，太壞！今天班會(huì)說得多，沒聽大家?guī)茁晿罚笄蟠蠹襾砼鯃?chǎng)，鼓掌！節(jié)目七 小品——天使的地球之旅引用：網(wǎng)絡(luò)（有修改）表演：天 使——陳亞萍 飾 紅領(lǐng)巾——王朝玨 飾年輕人——龔華磊 飾 騎車人——吳美薈 飾老 人——董 博 飾正文：旁白：小天使飛到地球上，想看看地球是什么樣子的！天使：聽說地球是最美麗的，花團(tuán)錦簇，風(fēng)和日麗，走到哪都會(huì)叫人樂不思蜀，流連忘返！可是……怎么會(huì)是這個(gè)樣子的呢……（一年輕人邊打手機(jī)邊抽煙，隨手把抽完的煙頭扔在地上，不看路地一直往前走。兩人相撞，當(dāng)街爭(zhēng)吵……）騎車人：你個(gè)大活人，在大馬路上窮晃悠什么，不看車！年輕人：我看風(fēng)我沒看車，你還不說看著點(diǎn)我，缺心眼吧你！騎車人：這么大的人了你怎么說話？怎么那么沒素質(zhì)呢？知道自己沒理還罵人。老人：文明禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)生活中為了表示平等友好和尊重而形成的良好風(fēng)尚，是人們進(jìn)行接觸、交往、相處的紐帶，是人們達(dá)到了解、溝通心靈的橋梁，是人們思想品德和情操修養(yǎng)水準(zhǔn)的無形名片，是社會(huì)關(guān)系的黏合劑。豬：大家好，我是傳說中的美男子豬