【正文】 A、清晨B、用餐時(shí)間C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、謝謝B、請(qǐng)C、對(duì)不起在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。關(guān)于與人交談的幾種說(shuō)法不正確的是（C）。如果有客人來(lái)訪，應(yīng)該（A）。A、留步B、失陪C、拜訪1使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來(lái)：（C）A、擦嘴角的油漬B、擦手上的油漬C、擦試餐具1同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、不過(guò)肩B、不過(guò)領(lǐng)C、不超過(guò)發(fā)際1寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢(shì)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。四三班文明禮儀公約本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。不帶手機(jī)、mpmp4和危險(xiǎn)類物品進(jìn)學(xué)校。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不打扮。丙:非常感謝蔣校長(zhǎng)，對(duì)我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。（心愿卡）乙：有請(qǐng)班長(zhǎng)講話?。▌⒀沛迹┩瑢W(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。二、班會(huì)背景雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。五、前期準(zhǔn)備利用晨檢和班會(huì)時(shí)間解析《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話和文明禮儀宣傳材料等；針對(duì)學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問(wèn)題，每日請(qǐng)12名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當(dāng)評(píng)價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)以小見大、因小失大的含義；搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進(jìn)行剖析，并于班會(huì)中交流，互相啟發(fā)，自我教育；通過(guò)板報(bào)開設(shè)班級(jí)問(wèn)題診所，將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問(wèn)題張榜公布，警示全班；與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個(gè)人制作八榮八恥小報(bào)，均在班內(nèi)展示評(píng)選；圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目。未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身作別說(shuō)“告辭”。——對(duì)不起，失陪了。——請(qǐng)您賜教?！?jiǎng)隈{，借個(gè)光?！箭g幾何？平輩年齡說(shuō)“貴庚”，詢問(wèn)姓名用“貴姓”。節(jié)目二 小品——非同尋常的課間正文：（廣播響：“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，現(xiàn)在廣播一個(gè)通知：因外面風(fēng)大，課間操暫停一次！”）同學(xué)甲：耶！同學(xué)乙：耶！哦?。〒屵^(guò)同學(xué)丙的書和甲拋著玩。）同學(xué)甲：誰(shuí)神經(jīng)？同學(xué)乙：對(duì)，誰(shuí)神經(jīng)？你才神經(jīng)呢！同學(xué)甲：你打我干嘛呀？同學(xué)丙：誰(shuí)打你了？你們先搶我書的！同學(xué)甲：你先打我的！你怎么這樣！（二人對(duì)峙?？涩F(xiàn)在怎么辦呢？（幾天后課堂上）班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們安靜！現(xiàn)在合上書做練習(xí)，獨(dú)立完成。同學(xué)甲：（很痛快地）給你！同學(xué)丙：（高興地）謝謝！班長(zhǎng)：（時(shí)間到。小C是班里的衛(wèi)生委員，平時(shí)挺厲害的。不過(guò)這幸運(yùn)的墨水瓶并沒有被摔碎，而是滾到了小E的椅下，粗心的小B收拾東西時(shí)竟把它給忘了。下課鈴響時(shí)，小E又把墨水瓶拿向小I，小I一回身，只聽“叭”的一聲，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流著，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同學(xué)的褲子也濺臟了。媽媽說(shuō)我多管閑事兒。其實(shí)當(dāng)老師結(jié)合班級(jí)情況講解“八榮八恥”時(shí)，我已經(jīng)在心里說(shuō)要少和同學(xué)打鬧，要盡量去克制自己，結(jié)果還是沒有控制住，很是后悔。此事引起我們的思考是：沒有責(zé)任感，發(fā)生了事就沒有站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的勇氣；要使班級(jí)進(jìn)步，每位同學(xué)應(yīng)努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。這件事讓我懂得了，什么時(shí)間該做什么就做什么，千萬(wàn)不要不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分情況地做自己想做又不能做的事情。環(huán)節(jié)三，掀同 學(xué)桌子更不對(duì)，桌子是公共財(cái)物，不應(yīng)隨意破壞；同學(xué)間應(yīng)和睦相處，不能因一點(diǎn)小事就拳腳相加，要以理服人。思考：⑴事情有不好的開頭，背后議論人者應(yīng)承擔(dān)大部分責(zé)任。總之，一切都不應(yīng)發(fā)生，一切都可以避免，只是沒有很好地解決，導(dǎo)致事件的發(fā)生。我們應(yīng)將此作為警示自己的例子。（老人伸手示意扶他一把，而年輕人卻無(wú)視老人，繼續(xù)向前走，老人望著……）（年輕人在一個(gè)地方看表等人，此時(shí)，一騎車人闖紅燈駛來(lái)。）小天使：這樣才對(duì)嘛，美好和諧的地球就是需要大家這樣來(lái)維持的！齊聲：對(duì)！年輕人：講文明禮儀不僅能給自己帶來(lái)快樂，也能給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快、溫馨、和諧。孫：大家好，天庭御賜美男，孫小空。郵遞員：對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)哪位是唐sir? 唐：阿彌陀佛，貧僧。沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者請(qǐng)與我聯(lián)系。騎車人：只有講文明禮儀，個(gè)人才能在社會(huì)上立足和發(fā)展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團(tuán)結(jié)友愛，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國(guó)家才能不斷進(jìn)步，生活才能更加美好！少先隊(duì)員：每個(gè)人在社會(huì)和集體中的地位和分工不同，在營(yíng)造良好社會(huì)氛圍中所起的作用也不完全相同，但都有自己應(yīng)負(fù)的一份責(zé)任。年輕人：你說(shuō)誰(shuí)沒素質(zhì)呢！瞧你那德性……（情景卡住不動(dòng)）天使：原來(lái)地球就是這個(gè)樣子的……我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。）（一老人拄著拐棍蹣跚地走著，不小心踩到了地上的可樂罐，摔倒在地；而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。班委干部不能給同學(xué)做出好榜樣，影響是負(fù)面的。⑶打鬧者應(yīng)理智處事，不應(yīng)不分輕重大打出手。這一連串問(wèn)題引起我們思考——做事要多動(dòng)腦，三思而后行。環(huán)節(jié)一，同學(xué)聊天話題有問(wèn)題，不利于團(tuán)結(jié)。政治課上學(xué)過(guò)要對(duì)自己做的事情承擔(dān)后果，我想，我們對(duì)自己說(shuō)的話要先過(guò)一下大腦，只要說(shuō)了，不管這句話是對(duì)是錯(cuò)，都要承擔(dān)責(zé)任。玉：說(shuō)來(lái)慚愧，作為班級(jí)骨干，如果我的責(zé)任感很強(qiáng)的話，事情發(fā)展到我這里，也就平息了。妮：事情的源頭也許在于我。部分當(dāng)事人的認(rèn)識(shí)摘引：楠：剛開始我還固執(zhí)地認(rèn)為我沒有錯(cuò)，不過(guò)是說(shuō)了句話而已，做不做就是別人的事 了。他示意小E，小E沒有理會(huì)，他便隔著小E問(wèn)過(guò)道那邊的G同學(xué)。第二天早晨，小D聽到兩個(gè)男孩子又在議論昨天的話題，再次告訴了小C。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友！節(jié)目三 時(shí)事評(píng)論——《墨水瓶事件》正文：下面我來(lái)介紹一下墨水瓶事件的始末—— 一天中午自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)或休息，A、B兩位前后桌輕聲聊天：“你說(shuō)，咱們班女生誰(shuí)最厲害？”“當(dāng)然是小C了。答卷中同學(xué)丙書寫出現(xiàn)問(wèn)題。）班長(zhǎng)：哎呀！哎呀！哎呀！你們倆怎么了？同學(xué)甲：靠邊！（使勁扒拉丙，碰到了班長(zhǎng)。）寇一妮——同學(xué)乙：一、二——同學(xué)甲：大笨蛋！同學(xué)乙：（指著丙）是她！（嘲笑地）昨天四道數(shù)學(xué)題，她錯(cuò)了三道！哈哈?。?、乙二人大笑?！煌鼛煻??！萃心?。——請(qǐng)笑納。——請(qǐng)多多指教?！?qǐng)留步。七、后續(xù)工作繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會(huì)禮儀，對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止！節(jié)目一 快板——常用客套話正文：等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”。三、班會(huì)目的通過(guò)主題教育，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思，提高他們的自檢自糾意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營(yíng)造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵班。第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案時(shí)間：2013517地點(diǎn)：五年級(jí)（2）班教室指導(dǎo)教師：朱凌燕（班主任）主持人員：郭旭維、李春杉一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來(lái)！粘貼在我們美麗的心愿樹上。班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。四、儀容儀表公約學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。三、生活公約同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，對(duì)人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問(wèn)題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。A、上半身B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)C、領(lǐng)部甲：同學(xué)們，我們本次班會(huì)的順利召開，不僅是得到老師同學(xué)們的支持，我們很多家長(zhǎng)也給我們帶來(lái)了一些關(guān)于做好文明禮儀學(xué)生的要求和期望。A、牢記父母的生日B、父母的建議不對(duì)時(shí)不予理睬C、有問(wèn)題不必和父母交流1在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。A、2下B、3下C、4下1下面關(guān)于探望病人的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。B、態(tài)度誠(chéng)懇，要有開誠(chéng)布公，坦率的談話態(tài)度。B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來(lái)。A、玫瑰B、月秀C、康萬(wàn)馨在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（C）。【知識(shí)競(jìng)賽】 楊嘉信、王琪（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。臨行密密縫，意恐遲遲歸。丙：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：?zhēng)熒餐鸭砦拿鞫Y儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問(wèn)卷等資料。２、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。班級(jí)公約由班干部讀出來(lái)內(nèi)容多光聽效果不佳。甲：有請(qǐng)班主任老師做總結(jié)！丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長(zhǎng)。甲: 說(shuō)得真不錯(cuò)，我想大家肯定也想聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大家有什么寄托，那么就請(qǐng)蔣校長(zhǎng)給我們班提一點(diǎn)要求和建議。勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。A、天空B、自己C、對(duì)方在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對(duì)方的（B）才不算失禮。A、攀比B、借東西C、說(shuō)話隨便1子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。A、提前到門口迎接B、當(dāng)著客人面收拾屋子C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹、當(dāng)長(zhǎng)者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來(lái)。A、保修單B、發(fā)票C、包裝下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。下面我們來(lái)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》全班文明禮儀伴我行文明是一朵花，一朵永久芳香的花。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問(wèn)：怎么啦？答:“肚子痛。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！乙：你瞧，那邊來(lái)了四位文明宣傳員呢！請(qǐng)欣賞由袁金睿、胡睿杰、程林驕、李俊欣 表演的三句半《文明四三》三句半: 《文明四三》我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊(duì)往右站危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò)重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ??！升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛不打架來(lái)不罵人 互幫互助樹新風(fēng)講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！丙：在我們班有很多的同學(xué)對(duì)老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小