【正文】 郵遞員：對不起，請問哪位是唐sir? 唐：阿彌陀佛，貧僧。沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者請與我聯(lián)系。孫：大家好，天庭御賜美男，孫小空。騎車人：只有講文明禮儀，個人才能在社會上立足和發(fā)展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團(tuán)結(jié)友愛，社會才能和諧穩(wěn)定，國家才能不斷進(jìn)步，生活才能更加美好！少先隊(duì)員：每個人在社會和集體中的地位和分工不同，在營造良好社會氛圍中所起的作用也不完全相同，但都有自己應(yīng)負(fù)的一份責(zé)任。）小天使：這樣才對嘛，美好和諧的地球就是需要大家這樣來維持的！齊聲：對！年輕人：講文明禮儀不僅能給自己帶來快樂，也能給他人、社會帶來愉快、溫馨、和諧。年輕人：你說誰沒素質(zhì)呢！瞧你那德性……（情景卡住不動）天使：原來地球就是這個樣子的……我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。（老人伸手示意扶他一把，而年輕人卻無視老人，繼續(xù)向前走，老人望著……）（年輕人在一個地方看表等人，此時(shí)，一騎車人闖紅燈駛來。）（一老人拄著拐棍蹣跚地走著，不小心踩到了地上的可樂罐，摔倒在地；而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。我們應(yīng)將此作為警示自己的例子。班委干部不能給同學(xué)做出好榜樣，影響是負(fù)面的?？傊磺卸疾粦?yīng)發(fā)生，一切都可以避免，只是沒有很好地解決，導(dǎo)致事件的發(fā)生。⑶打鬧者應(yīng)理智處事，不應(yīng)不分輕重大打出手。思考：⑴事情有不好的開頭，背后議論人者應(yīng)承擔(dān)大部分責(zé)任。這一連串問題引起我們思考——做事要多動腦，三思而后行。環(huán)節(jié)三，掀同 學(xué)桌子更不對，桌子是公共財(cái)物，不應(yīng)隨意破壞；同學(xué)間應(yīng)和睦相處，不能因一點(diǎn)小事就拳腳相加，要以理服人。環(huán)節(jié)一，同學(xué)聊天話題有問題，不利于團(tuán)結(jié)。這件事讓我懂得了，什么時(shí)間該做什么就做什么，千萬不要不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分情況地做自己想做又不能做的事情。政治課上學(xué)過要對自己做的事情承擔(dān)后果，我想，我們對自己說的話要先過一下大腦，只要說了，不管這句話是對是錯，都要承擔(dān)責(zé)任。此事引起我們的思考是：沒有責(zé)任感，發(fā)生了事就沒有站出來承擔(dān)責(zé)任的勇氣；要使班級進(jìn)步，每位同學(xué)應(yīng)努力增強(qiáng)責(zé)任意識。玉：說來慚愧，作為班級骨干，如果我的責(zé)任感很強(qiáng)的話，事情發(fā)展到我這里，也就平息了。其實(shí)當(dāng)老師結(jié)合班級情況講解“八榮八恥”時(shí)，我已經(jīng)在心里說要少和同學(xué)打鬧，要盡量去克制自己，結(jié)果還是沒有控制住，很是后悔。妮：事情的源頭也許在于我。媽媽說我多管閑事兒。部分當(dāng)事人的認(rèn)識摘引：楠：剛開始我還固執(zhí)地認(rèn)為我沒有錯，不過是說了句話而已，做不做就是別人的事 了。下課鈴響時(shí)，小E又把墨水瓶拿向小I，小I一回身，只聽“叭”的一聲，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流著，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同學(xué)的褲子也濺臟了。他示意小E，小E沒有理會，他便隔著小E問過道那邊的G同學(xué)。不過這幸運(yùn)的墨水瓶并沒有被摔碎，而是滾到了小E的椅下，粗心的小B收拾東西時(shí)竟把它給忘了。第二天早晨，小D聽到兩個男孩子又在議論昨天的話題，再次告訴了小C。小C是班里的衛(wèi)生委員，平時(shí)挺厲害的。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友！節(jié)目三 時(shí)事評論——《墨水瓶事件》正文：下面我來介紹一下墨水瓶事件的始末—— 一天中午自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)或休息，A、B兩位前后桌輕聲聊天：“你說，咱們班女生誰最厲害？”“當(dāng)然是小C了。同學(xué)甲：（很痛快地）給你！同學(xué)丙：（高興地）謝謝！班長：（時(shí)間到。答卷中同學(xué)丙書寫出現(xiàn)問題?？涩F(xiàn)在怎么辦呢？（幾天后課堂上）班長：請同學(xué)們安靜！現(xiàn)在合上書做練習(xí)，獨(dú)立完成。）班長：哎呀！哎呀！哎呀！你們倆怎么了？同學(xué)甲：靠邊?。ㄊ箘虐抢?，碰到了班長。）同學(xué)甲：誰神經(jīng)？同學(xué)乙：對，誰神經(jīng)？你才神經(jīng)呢！同學(xué)甲：你打我干嘛呀？同學(xué)丙：誰打你了？你們先搶我書的！同學(xué)甲：你先打我的！你怎么這樣！（二人對峙。）寇一妮——同學(xué)乙：一、二——同學(xué)甲：大笨蛋！同學(xué)乙：（指著丙）是她！（嘲笑地）昨天四道數(shù)學(xué)題，她錯了三道！哈哈?。?、乙二人大笑。節(jié)目二 小品——非同尋常的課間正文：（廣播響：“請同學(xué)們安靜一下，現(xiàn)在廣播一個通知：因外面風(fēng)大，課間操暫停一次！”）同學(xué)甲：耶！同學(xué)乙：耶！哦?。〒屵^同學(xué)丙的書和甲拋著玩。——不忘師恩?！箭g幾何？平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。——拜托您了?！獎隈{，借個光?！埿{?！埬n教?！埗喽嘀附獭！獙Σ黄?，失陪了。——請留步。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”。七、后續(xù)工作繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會禮儀，對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止！節(jié)目一 快板——常用客套話正文：等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”。五、前期準(zhǔn)備利用晨檢和班會時(shí)間解析《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話和文明禮儀宣傳材料等；針對學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問題，每日請12名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當(dāng)評價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解，幫助學(xué)生認(rèn)識以小見大、因小失大的含義；搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進(jìn)行剖析，并于班會中交流，互相啟發(fā)，自我教育；通過板報(bào)開設(shè)班級問題診所，將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問題張榜公布，警示全班；與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個人制作八榮八恥小報(bào)，均在班內(nèi)展示評選；圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會節(jié)目。三、班會目的通過主題教育，對全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標(biāo)兵班。二、班會背景雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計(jì)方案《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計(jì)方案時(shí)間：2013517地點(diǎn)：五年級（2）班教室指導(dǎo)教師：朱凌燕（班主任）主持人員：郭旭維、李春杉一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。（心愿卡）乙：有請班長講話?。▌⒀沛迹┩瑢W(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。班委須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理。男生不留長發(fā)，女生不打扮。四、儀容儀表公約學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動，為班級爭光。積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時(shí)向老師或班委反映。不帶手機(jī)、mpmp4和危險(xiǎn)類物品進(jìn)學(xué)校。三、生活公約同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級良好精神風(fēng)貌。未經(jīng)他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個樣。上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。四三班文明禮儀公約本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。A、上半身B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)C、領(lǐng)部甲：同學(xué)們，我們本次班會的順利召開，不僅是得到老師同學(xué)們的支持，我們很多家長也給我們帶來了一些關(guān)于做好文明禮儀學(xué)生的要求和期望。A、不過肩B、不過領(lǐng)C、不超過發(fā)際1寫字時(shí)“三個一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。A、牢記父母的生日B、父母的建議不對時(shí)不予理睬C、有問題不必和父母交流1在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。A、留步B、失陪C、拜訪1使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）A、擦嘴角的油漬B、擦手上的油漬C、擦試餐具1同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、2下B、3下C、4下1下面關(guān)于探望病人的說法錯誤的是（C）。如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來。A、謝謝B、請C、對不起在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。A、玫瑰B、月秀C、康萬馨在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。A、清晨B、用餐時(shí)間C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）?！局R競賽】 楊嘉信、王琪（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。下面請欣情景劇:《為了班級》全班《為了班級》在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明他們是新一代的好少年。臨行密密縫，意恐遲遲歸。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！齊合：四年級三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,，請欣賞朗誦。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。制作主題班會課件。四、活動準(zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。對于小學(xué)生來說，學(xué)會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。第四篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計(jì)方案《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計(jì)方案時(shí) 間：2011127 地 點(diǎn)：四年級（3）班教室 指導(dǎo)教師：安國春（班主任）主持人員：楊嘉信、田潤聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級（3）班全體學(xué)生。班級公約由班干部讀出來內(nèi)容多光聽效果不佳。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！合：老師們，同學(xué)們四三班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的參與指導(dǎo)。甲：有請班主任老師做總結(jié)！丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個少年的心房。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學(xué)生。甲: 說得真不錯，我想大家肯定也想聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們大家有什么寄托，那么就請蔣校長給我們班提一點(diǎn)要求和建議。進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾。勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵，增強(qiáng)班級凝聚力。身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級利益。在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。二、衛(wèi)生公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真對待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。一、紀(jì)律公約上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。A、天空B、自己C、對