班文明禮儀伴我行主題班會-在線瀏覽
2025-03-07 07:37本頁面
【正文】 位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興。孩子考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。 ” 修養(yǎng) —— 是第二張畢業(yè)證 有一個記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？ ” ， “ 在幼兒園。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是 “ 語言的巨人，行動的矮人 ” 么？明代大學(xué)者王守仁說 “ 知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。 ” 我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這 “ 知行合一 ” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀(jì)律的人 。當(dāng)我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。 德國人的禮貌習(xí)慣 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進(jìn)去后總要回頭看后面有沒有人進(jìn)門。令人感動的是，所有的人都這樣做。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側(cè)，空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側(cè)先行。雖然它不是一項法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常欽佩這一行為。所有這些習(xí)慣，都是為了方便照顧對方。作為禮儀之邦，中國
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