【正文】 奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。大家歡迎！十、主持人宣布班會(huì)結(jié)束浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生！班會(huì)資料：詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)禮儀之窗》（追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。把自己變成文明樹(shù)去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??）相聲《說(shuō)話》(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見(jiàn) 乙：你好！甲：哎!你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎 ?乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話 ?甲：我??我不是啞巴吧!乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦!甲：可有人說(shuō)我呀!乙：誰(shuí)呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。甲：怎么不會(huì)說(shuō)話 ?乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。甲：比喻 ?乙：對(duì)!人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!乙：哼!是個(gè)有禮貌的孩子。（╳）（2）排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽(tīng)不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。（╳）文明禮儀知識(shí)搶答與他人交往時(shí)，為體現(xiàn)尊重他人的良好品德，應(yīng)多用（C）。A、時(shí)間、場(chǎng)合和對(duì)象 B、場(chǎng)合、對(duì)象和方式 C、時(shí)間、方式和場(chǎng)合 D、時(shí)間、對(duì)象和方式與英美國(guó)家外賓初次見(jiàn)面時(shí)，一般可用（A）。A、姓名、年齡、職務(wù) B、姓名、籍貫、職務(wù) C、姓名、單位、職務(wù) D、姓名、婚否、職務(wù)與外國(guó)人交友除信守承諾、不卑不亢，特別要注意的是（D）A、尊重婦女 B、尊重老人 C、尊重信仰 D、尊重隱私人際交往的起點(diǎn)是（B）。A、輕而緩 B、快而準(zhǔn) C、穩(wěn)而準(zhǔn) D、輕而穩(wěn)“四有”新人是指有理想、有道德、（D）、有紀(jì)律。A左尊右卑B右尊左卑C左右一樣D不同場(chǎng)合不同尊卑1由誰(shuí)首先伸出手來(lái)“發(fā)起”握手（D）。A 靠右側(cè)行 B 主動(dòng)側(cè)身讓路C 快步行走 D 互不相讓1客人來(lái)訪時(shí)，我們要為客人打開(kāi)房門。A客人 B 我們 C 同時(shí)進(jìn)門1禮儀是一個(gè)人性格、（C）、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。②不頂撞老師。④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話。⑥不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)。⑧不斗毆打群架。⑩工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)方式：視頻、朗誦、詩(shī)歌、討論、小品、三句半資源（條件）：多媒體、錄音機(jī)、錄像資料活動(dòng)內(nèi)容：一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人甲：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》。看圖片，做判斷。（二）校園文明禮儀主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”?？戳恕冻涕T立雪》，說(shuō)一說(shuō)它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生自由發(fā)言。請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)朗誦的《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。）主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí)，還對(duì)別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。”[見(jiàn)到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去?！币?“哈哈,摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!”甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。”[繼續(xù)往前走]“哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德！”甲:“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎？”乙:（后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了?！敝鞒秩思祝嚎戳诉@個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寬厚待人、友好相處。李xx走過(guò)身旁時(shí)，正好張轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。李xx再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。主持人甲：說(shuō)的好，相信你們做的更好！那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？（同學(xué)們討論、發(fā)言。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來(lái)的三句半：《校園禮儀》（表演者：xxx等）（一）（二）甲：我們四人臺(tái)上站！甲：自尊自愛(ài)重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)