【正文】 理特色，管理成效顯著。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立了“處室為條、年級為塊”的管理模式，校委會、總支會、工會和教代會職責(zé)分明，實行處室、年管會實施、督辦、評價、班級落實，教師、學(xué)生和家長輿論反饋的管理體制。二是管理手段多元化。學(xué)校立足生源的特殊性和辦學(xué)條件的局限性，消除工作的懈怠和盲目，就學(xué)校發(fā)展、隊伍建設(shè)、學(xué)生成材有關(guān)一切目標(biāo)緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”、“走特色之路、立高效課堂”的管理思路準(zhǔn)確定位，各項工作檢查評價有標(biāo)準(zhǔn)，各崗位努力奮斗有標(biāo)桿。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作要求、各處室工作方案、年級月工作要點、各崗位工作計劃齊全，對計劃的實施實行值日巡查、年級管理會月考查、處室復(fù)查的線性管理。（3）制度保障?；拘纬闪斯芾碇贫润w系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，反饋及時。（4）自主管理。學(xué)校努力把日常規(guī)、周常規(guī)、期常規(guī)走向“規(guī)范”，又進化成“習(xí)慣”，不僅僅是起到了低成本高效率的作用，而且大面積、大幅度提高了學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校設(shè)立了校干部、教師、學(xué)生、家長與校長電話直通車，對反映出來的意見和問題，校長就組織相關(guān)人員研究、決策、調(diào)節(jié)、督辦。由于加強了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。座談、訪談證實，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過個人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過的。二是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。首先是責(zé)任具體化。其次是管理及時化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時記錄，及時處理。備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。四是管理進程連續(xù)化。五是管理廣泛化。四是管理理念人性化。近幾年來，學(xué)校開源節(jié)支更換了教師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。兩年來慰問教職工及家屬500余人次。出臺了《青年教師培養(yǎng)實施方案》、《職稱評定管理細(xì)則》、《教學(xué)教研獎勵辦法》。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校發(fā)展看到了希望，讓教師體驗到了成功。學(xué)校堅持以人為本、德育為先，成立了以校長為組長的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實施德育工作。全體教職員工力爭做到“在教書中育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。學(xué)校注重學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開展以《弟子規(guī)》為主題的國學(xué)教育活動。學(xué)校開展“三十佳”主題教育，每學(xué)年在學(xué)生中評選出十位“最具孝心學(xué)生”、十位“最誠信學(xué)生”、十位“最友愛學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校園夯實基礎(chǔ)。打造高效課堂，參與課題研究。學(xué)校制定了《xx二xx課程改革實施方案》，把改革的突破口放在課堂。自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。推行“生本結(jié)合打造高效課堂的課改活動，學(xué)校定期組織教師進行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對外交流。狠抓藝體教育，彰顯辦學(xué)特色。xx年高考，音樂、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院錄取，實現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成績的重大突破。學(xué)校通過“請進來、走出去”的辦法，不斷提高藝體教師思想和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都聘請武漢等地專業(yè)教師到校對本校藝體班學(xué)生進行專業(yè)檢測，定期選派本校專業(yè)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對交流、共同提高的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)機制。學(xué)校成立了男女足球、排球、籃球、體操等集訓(xùn)隊，組建了舞蹈隊、合唱團，建立了書法、繪畫、攝影等社團。學(xué)校堅持舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)生的發(fā)展個性，豐富了學(xué)生的精神生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)品位，學(xué)校藝體教育達到了鍛煉身體，陶冶情操，提升素質(zhì)的育人功效。提出如下要求： 一是進一步改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校負(fù)債過重（xx余萬元）,運動場邊的磚場沒有回收，村民舊房沒有拆遷，校園不能完全封閉，教師宿舍樓外戶居住較多，不便學(xué)校管理，女生宿舍陳舊擁擠，實驗器材不足，圖書陳舊等制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要求xx縣教育局在班班通工程，儀器施備、圖書資料等給予xx二中傾斜。二是進一步加強教師干部隊伍建設(shè)。學(xué)校教師學(xué)歷還有不達標(biāo)現(xiàn)象，不符合國家要求，高一級學(xué)歷老師不足。三是進一步規(guī)范辦學(xué)行為。二是按國家計劃開齊課程。四是進一步提高實驗的開出率和圖書的使用率。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進行學(xué)校內(nèi)部管理機制改革，進一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。A2辦學(xué)條件我校座落在板場鄉(xiāng)北大門，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個教學(xué)班、780名在校學(xué)生。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備，圖書室藏書8000余冊，擁有籃球場2個，乒乓球場地1個。A3教育教學(xué)德育管理。并結(jié)合學(xué)校實際，通過開展各種形式的德育活動，學(xué)生的集體意識、合作精神、競爭意識等得到了提升。師資隊伍。這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊伍。教師對學(xué)生做到因材施教，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問題學(xué)生。我校嚴(yán)格實行教師各種競聘制度，充分調(diào)動了教師的積極性和主動性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達30%。教學(xué)管理和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程和課時。在校師生每天體育鍛煉1個小時以上，其中上午的快樂大課間40分鐘、下午課外活動30分鐘。（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。在2010至2011學(xué)檢測中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動和課題研究。2010年6月，我校已經(jīng)向教育局申報了校本課題“農(nóng)村小學(xué)8+30+2課堂教學(xué)模式的實踐研究”。我校沒有設(shè)臵重點班，無大班額班級。我校堅持依法治校，堅持民主決策和校務(wù)公開，各項管理工作實行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處和大隊部。我校己全面實行崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，各項管理和獎懲制度完善。學(xué)校每期都根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際，及時制定出相關(guān)的各種制度、計劃和方案，確保教師在開學(xué)初有一個明確的方向感，從而提高工作的實效性。學(xué)校招生工作按照“就近入學(xué)”的原則，對新生進行統(tǒng)一的隨機入班，不搞先考后收，更沒有因為招生而亂收費的現(xiàn)象。后勤管理。認(rèn)真落實校產(chǎn)、財務(wù)管理的各項制度。做到財帳相符、財物相符。同時加強對后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證后勤服務(wù)的質(zhì)量。安全與衛(wèi)生。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無事故。定期開展安全教育和自護自救演練活動，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全。學(xué)校食堂實行炊管人員持證上崗，對炊管人員定期進行衛(wèi)生安全知識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。沒有心理健康咨詢室，配有一名兼職的心理咨詢教師。板場鄉(xiāng)二完小2011年10月10日第三篇：城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告2007年11月21日，睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)根據(jù)徐州市人民政府2006年42號文件要求和“三年一輪”督導(dǎo)評估計劃，按照睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室2007年10號文件的工作要求，對城西小學(xué)進行了為期一天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)期間，評估組聽取了鄭宇塵校長所作的自評報告，觀看、觀察了校園環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施，查閱了大量的檔案資料，進教室聽取了隨堂課12節(jié)，召開了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等21人參加的座談會及個別訪談。綜合督導(dǎo)組認(rèn)為，三年來，城西小學(xué)圍繞“十五”規(guī)劃中提出的“外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)，爭創(chuàng)特色，敢超一流”的辦學(xué)目標(biāo)，采取得力措施全面推進素質(zhì)教育，努力探索辦學(xué)特色，取得了令社會滿意的教學(xué)效果，規(guī)劃目標(biāo)達成度高。在教育教學(xué)工作中，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指針，以“三個代表”為動力，以“兩個務(wù)必”為準(zhǔn)則，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)勞動相結(jié)合的方向，使教育適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。（二）、依法治校１、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的教育法律、法規(guī)和政策，努力爭取社會各界的支持。學(xué)校召開家長會、在家長會上集中宣講了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，樹立了依法辦學(xué)的觀念建立了督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建了素質(zhì)教育的運行機制，保證了素質(zhì)教育目標(biāo)的實施。２、教職員工法制觀念強，能夠自覺依法行事，依法履行義務(wù)。（三）、貫徹兩全方針保證適齡兒童按時上學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，近幾年來無一人輟學(xué)，入學(xué)率達100%,鞏固率達100%。教育學(xué)生從小打好思想品德、行為習(xí)慣、知識能力、身體素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)，實行全面發(fā)展的目標(biāo)要求。（四）、管理科學(xué)嚴(yán)密組織領(lǐng)導(dǎo)（１）、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長積極參加崗位培訓(xùn)，有先進的教育思想，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，改革意識強，堅持上課、聽課，勤政廉潔，事業(yè)心強。充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)示范作用及教師民主監(jiān)督作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，能夠圓滿的完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。在管理環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實素質(zhì)教育思想，形成了良好的教育氛圍。教師隊伍建設(shè)（１）、學(xué)校各科教師齊全，學(xué)歷符合國家要求。（３）、學(xué)校有教師繼續(xù)教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，計劃及措施，教學(xué)和教研基本功訓(xùn)練指標(biāo)基本健全，教師能熟練使用現(xiàn)有教學(xué)儀器、設(shè)備。德育工作（１）、學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，形成教職工人人參與的德育工作機制，有德育工作規(guī)劃和年計劃，有較完善的監(jiān)督檢查和德育工作評價機制，建立了家長學(xué)校，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。（３）、認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，學(xué)校形成了切合實際、具有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)。智育工作（１）、嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，積極開展綜合實踐活動，促進學(xué)生個性特長發(fā)展。在加強學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，注重學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感與價值三者兼顧統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使其能夠生動活潑、主動的學(xué)習(xí)，身心健康成長。（４）、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的教學(xué)用書《目錄》，沒有要求學(xué)生購買教育行政部門規(guī)定以外的任何教輔讀物和各種學(xué)具現(xiàn)象發(fā)生。體、衛(wèi)、藝和綜合實踐工作（１）、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校學(xué)生每天參加１小時體育活動的要求。（３）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)生健康檔案齊全，每年為學(xué)生體檢一次，對于常見病、多發(fā)病、近視眼等有預(yù)防措施。（４）、落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，要求教師上好音樂課、美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，加強民樂的欣賞和中國畫的鑒賞能力，使學(xué)生受到愛國主義教育；能夠因地制宜地開展豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成了學(xué)校藝術(shù)教育的文化氛圍。課堂教學(xué)教師教育觀念不斷更新，積極進行課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》，盡量體現(xiàn)以“導(dǎo)學(xué)、探索、精講、精練、拓展”為核心的教改思想，倡導(dǎo)積極參與，自主合作，主動探究，大膽實踐等學(xué)習(xí)方式，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式互動方式適應(yīng)新課改要求，教學(xué)過程進一步優(yōu)化，課堂教學(xué)效果好；努力推進信息技術(shù)和課程的有效整合。（２）、間周組織教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師談自己的想法、體會等；每學(xué)期進行兩次全校性的教學(xué)觀摩活動（包括匯報課和期中考試后的優(yōu)質(zhì)課評選活動），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)活動進行定期或不定期檢查。總務(wù)工作（１）、總務(wù)工作堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，總務(wù)人員樹立了為人服務(wù)的思想，服務(wù)效率高。二、問題與建議(一)教育的競爭與發(fā)展需要